【題目】就整個(gè)地球大氣來(lái)說(shuō),受熱能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)輻射,太陽(yáng)輻射能被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過(guò)程十分復(fù)雜,其加熱大氣的過(guò)程大致可以用下圖表示。讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)下列描述正確的是( )
A.①——以長(zhǎng)波輻射為主
B.②——大約為①輻射量的19%
C.③——是加熱大氣的主要直接熱源
D.④——多云的夜晚輻射能力減弱
(2)人們通常稱之為大氣的“溫室效應(yīng)”(greenhouse effect)主要是和哪個(gè)過(guò)程相關(guān)?( )
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.②和④
(3)低層大氣的主要組成中,吸收③輻射的主要是( )
A.水汽和氧氣
B.氮?dú)夂退?/span>
C.二氧化碳和水汽
D.氧氣和氮?dú)?/span>
(4)多云的天氣晝夜溫差較小,主要是因?yàn)椋?)
A.②增強(qiáng),③減弱
B.②減弱,③增強(qiáng)
C.③增強(qiáng),④減弱
D.②減弱,④增強(qiáng)

【答案】
(1)C
(2)C
(3)C
(4)D
【解析】(1)①為太陽(yáng)輻射,屬于短波輻射;②為到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射,大約為①輻射量的47%;③為地面輻射,是大氣的主要直接熱源;④為大氣逆輻射,多云的夜晚輻射能力增強(qiáng)。故選C。(2)人們通常稱之為大氣的“溫室效應(yīng)”主要是大氣吸收地面輻射③,然后通過(guò)大氣逆輻射④歸還地面散發(fā)的熱量。故選C。(3)③輻射是地面輻射,屬于長(zhǎng)波輻射,大氣中能夠吸收長(zhǎng)波輻射是二氧化碳和水汽。故選C。(4)大氣中多云,白天對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用增強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射②減弱,溫度低;夜晚大氣的逆輻射④增強(qiáng),溫度較高,所以晝夜溫差較小。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意四個(gè)國(guó)家不同年齡段人口數(shù)量占總?cè)丝诘谋戎。?jù)此完成下列問(wèn)題。

(1)圖中a、b、c、d四個(gè)國(guó)家中,人口增長(zhǎng)最快的是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
(2)為了實(shí)現(xiàn)人口可持續(xù)發(fā)展,圖中國(guó)家c應(yīng)采取的措施是( )
A.實(shí)行計(jì)劃生育
B.鼓勵(lì)生育
C.大量引進(jìn)廉價(jià)勞動(dòng)力
D.鼓勵(lì)人員出國(guó)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】位于我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯分界線上,呈東北—西南走向,又是華北平原和黃土高原的分界線的山脈是

A. 大興安嶺 B. 天山 C. 昆侖山 D. 太行山

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】大瓦山位于四川盆地的西南部,海拔3226米,頂部平坦,四周絕壁數(shù)千尺,為我國(guó)“桌狀山”的典型代表。大瓦山山體分為兩層,上部為玄武巖,下部為石灰?guī)r,峭壁之上二者顏色差異分明,蔚為壯觀。下列表示圖中“桌狀山”形成過(guò)程正確的是

A. 沉積作用、固結(jié)成巖、斷裂上升、巖漿活動(dòng)

B. 沉積作用、固結(jié)成巖、巖漿活動(dòng)、斷裂上升

C. 巖漿活動(dòng)、侵蝕作用、固結(jié)成巖、沉積作用

D. 巖漿活動(dòng)、斷裂上升、侵蝕作用、沉積作用

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地區(qū)自然景觀分布示意圖,以及P、Q兩區(qū)域的等高線圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

1有關(guān)圖中P處地貌的敘述正確的是

A. 以流水沉積作用為主,最顯著月份7月

B. 分布于河流入海口處

C. 形成與風(fēng)力作用相關(guān),最顯著月份1月

D. 組成物質(zhì)大小混雜無(wú)分選

2按照“地勢(shì)平坦、取水方便、無(wú)水患洪災(zāi)之地建立聚落”的原則,聚落選址在Q地的最佳位置是:

A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】沉積地層剖面以及其中的斷層、褶皺等各種地質(zhì)現(xiàn)象,就像一本地質(zhì)歷史教科書,記錄了地殼發(fā)展、演化過(guò)程中發(fā)生的一系列事件,是我們了解地殼發(fā)展演化的窗口。讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)剖面圖顯示,該地區(qū)地層曾經(jīng)發(fā)生過(guò)褶皺。據(jù)圖分析,該區(qū)褶皺發(fā)生在哪一地層形成以后,哪一地層形成以前?(以字母指代地層)

(2)比較斷層M的左右兩側(cè)地層,寫出左側(cè)缺失的地層。(寫出字母)

(3)根據(jù)該地層剖面,歸納該地區(qū)地殼演化過(guò)程中內(nèi)力作用和外力作用的各種表現(xiàn)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】從“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊” 到 “風(fēng)沙茫茫大如天”,描述的是

A. 內(nèi)蒙古高原從東向西的景觀變化 B. 青藏高原的垂直變化

C. 長(zhǎng)江中下游平原從春到秋的變化 D. 東北平原從南向北的景觀變化

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“人口倒掛”是指外來(lái)人口數(shù)量超過(guò)本地居民數(shù)量(戶籍人口數(shù))的現(xiàn)象。下圖中,上海市Q區(qū)(陰影區(qū)域)成為主要外來(lái)人員遷入地之一,且遷入人員以低學(xué)歷青壯年為主,讀圖,完成下列各題。

(1)上海市的人口倒掛區(qū)( )
A.主要為高檔住宅集中區(qū)
B.主要為中心商務(wù)區(qū)
C.主要為高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)
D.加工業(yè)和制造業(yè)發(fā)展迅速
(2)上海市出現(xiàn)人口倒掛現(xiàn)象,表明該市( )
A.人口自然增長(zhǎng)率升高
B.環(huán)境承載力逐漸縮小
C.人口老齡化問(wèn)題突出
D.城市化進(jìn)程開(kāi)始起步

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某城市空間結(jié)構(gòu)圖,完成下列各題。

(1)現(xiàn)擬在①②③④四地中選一處布局一大型批發(fā)市場(chǎng),最佳選址是 , 理由是。
(2)甲處為化學(xué)工業(yè)園區(qū),從環(huán)境效益方面說(shuō)明合理性。
(3)隨著城市化的發(fā)展,該城市規(guī)劃建設(shè)新城,現(xiàn)有在東北部和西南部建設(shè)新城的兩種方案,你支持哪一種方案?闡述你的理由。

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