【題目】目前人類(lèi)所知道的最高一級(jí)的天體系統(tǒng)是
A.銀河系 B.河外星系 C.總星系 D.太陽(yáng)系
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)古代《莊子·齊物論》中出現(xiàn)了“天地與我共生,萬(wàn)物與我為一”的思想。據(jù)此回答下題。
該思想體現(xiàn)了( )
A. 環(huán)境決定論思想 B. 人類(lèi)中心論思想
C. 人定勝天論思想 D. 人地協(xié)調(diào)論思想
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是以極點(diǎn)為中心的東半球圖。此刻,曲線MN上各點(diǎn)太陽(yáng)高度為0°,MN與EP相交于N點(diǎn)。該季節(jié),北美大陸等溫線向南凸出。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】
A. M位于N的西北方向 B. 悉尼正值少雨的季節(jié)
C. 此季節(jié)是南極考察的最佳時(shí)期 D. 這一天甲地日出時(shí)刻早于乙地
【2】
A. 東經(jīng)10°各地處于夜 B. 澳大利亞與巴西不在同一日
C. 全球?qū)儆谝沟姆秶笥跁?D. 地球位于公轉(zhuǎn)軌道遠(yuǎn)日點(diǎn)附
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】集裝箱的迅速發(fā)展體現(xiàn)了交通運(yùn)輸發(fā)展的( )
A. 網(wǎng)絡(luò)化 B. 高速化 C. 專(zhuān)業(yè)化 D. 綜合化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題:
(1)圖(a)中CAB為晨昏線的一段,請(qǐng)將其轉(zhuǎn)繪到圖(b)中,并用陰影表示夜半球。
(2)此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是__________。
(3)圖(b)中a、c、d三點(diǎn)中,地轉(zhuǎn)偏向力最大的是_______點(diǎn),自轉(zhuǎn)線速度最大的是_______點(diǎn)。
(4)a點(diǎn)的晝長(zhǎng)時(shí)間為_________小時(shí);d點(diǎn)的日出時(shí)間是_________點(diǎn)鐘,正午太陽(yáng)高度角是_________。
(5)此時(shí)地球位于_________附近,公轉(zhuǎn)速度較_________。
(6)有一架飛機(jī)從b 點(diǎn)飛往c點(diǎn),要求走最近的航線,其航向變化過(guò)程是 ______________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年來(lái),隨著省會(huì)城市建設(shè)的快速發(fā)展,新的生活小區(qū)、商住樓大量涌現(xiàn),地名數(shù)量急劇增加,如鄭州不斷出現(xiàn)的“洋地名”就讓人眼花繚亂,如“曼哈頓”“威尼斯”等。對(duì)此種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)正確的有
①對(duì)生活小區(qū)的命名問(wèn)題是企業(yè)或城市發(fā)展的自由選擇,要尊重人們的命名權(quán)
②地名一味洋化,這是一種腐朽文化現(xiàn)象
③城市地名管理部門(mén)要加強(qiáng)管理和引導(dǎo),培育和弘揚(yáng)中國(guó)先進(jìn)地名文化
④政府應(yīng)進(jìn)一步解放思想,逐步消除制約此類(lèi)名稱(chēng)發(fā)展的法律與體制障礙
A.①③ B.②③ C.③④ D.①②
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀近地面氣壓帶和風(fēng)帶局部示意圖,讀圖回答下列各題。
【1】圖中的丙氣壓帶是指
A.赤道低氣壓帶 B.副熱帶高氣壓帶 C.極地高氣壓帶 D.副極地低氣壓帶
【2】根據(jù)圖中信息,下列說(shuō)法正確的是
A.受丙氣壓帶影響,撒哈拉沙漠炎熱少雨
B.受甲風(fēng)帶北移影響,南亞地區(qū)冬季多雨
C.受乙風(fēng)帶影響,新西蘭地區(qū)全年溫和濕潤(rùn)
D.受丙氣壓帶影響,歐洲形成地中海氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于世界洋流的敘述正確的是( 。
A. 在南半球中低緯海區(qū)形成了順時(shí)針?lè)较虻拇笱蟓h(huán)流
B. 在北半球中高緯海區(qū)形成了順時(shí)針?lè)较虻拇笱蟓h(huán)流
C. 南緯40°附近海域終年受西風(fēng)影響,形成西風(fēng)漂流
D. 北印度洋海區(qū),由于受季風(fēng)影響,沒(méi)有形成獨(dú)立的洋流系統(tǒng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)兒是害蟲(chóng)的天敵,是人類(lèi)的朋友。農(nóng)民收摘果實(shí)時(shí),總要留一些掛在枝頭。農(nóng)民說(shuō):這是留給鳥(niǎo)兒冬天的口糧。這告訴我們的哲學(xué)道理是
①人類(lèi)應(yīng)保護(hù)環(huán)境,做到可持續(xù)發(fā)展
②自然界是客觀的,應(yīng)尊重它,保護(hù)它
③人與自然是統(tǒng)一的,二者相互依存
④自然界是物質(zhì)的,人類(lèi)能認(rèn)識(shí)它,利用它
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
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