位于山西省中部略偏南的世界文化遺產(chǎn)平遙古城，是中國迄今保存最為完整的明清時期的中國縣城的原型，它是由完整的城墻和街巷、店鋪、民居組成的大型古建筑群，有“中國古建筑的薈萃和寶庫”之稱。據(jù)此完成1～3題。
1．作為旅游資源，平遙古城對吸引旅游者起到了重要作用的特點是：
[     ]
A．可創(chuàng)造性
B．長存性
C．非凡性                      
D．多樣性
2．作為旅游資源，平遙古城有多方面的價值，其中它對吸引旅游者起到了最主要的作用：
[     ]

A．經(jīng)濟價值
B．美學價值
C．歷史文化價值
D．科學價值

3．現(xiàn)在平遙古城一帶存在的突出環(huán)境問題是：
[     ]
A．現(xiàn)代基礎設施的建設對部分古建筑的破壞
B．滑坡
C．開采煤礦對古建筑的破壞及燃煤等引起的酸雨
D．水土流失
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：河北省欒城二中2009－2010學年第一學期期中考試高二地理 題型：013

位于山西省中部略偏南的“世界文化遺產(chǎn)”平遙古城，是中國迄今保存最為完整的明清時期的中國縣城的原形，它是由完整的城墻和街巷、店鋪、民居組成的大型古建筑群，有“中國古建筑的薈萃和寶庫”之稱�；卮鹣骂}

(1)

作為旅游資源，平遙古城的什么特點吸引了旅游者

[　　]

A．

可創(chuàng)造性

B．

長存性

C．

非凡性

D．

多樣性

(2)

隨著平遙古城一帶旅游業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)的突出環(huán)境問題是

[　　]

A．

現(xiàn)代基礎設施的建設對部分古建筑的破壞

B．

滑坡

C．

開采煤礦對古建筑的破壞及燃煤等引起的酸雨

D．

水土流失

(3)

關于山西平謠古城的發(fā)展，敘述正確的是

[　　]

A．

抓住機遇，積極建設賓館，迎接八方來客

B．

大力發(fā)展旅游資源，增加古城收入

C．

保持古城原有風貌，突出古城特色

D．

商品經(jīng)濟時代，就應將古城建設成為商業(yè)城市

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科目：高中地理 來源： 題型：013

位于山西省中部略偏南的平遙古城，是中國迄今保存最為完整的明清時期的中國縣城的原形，它是由完整的城墻和街巷、店鋪、廟宇、民居組成的大型古建筑群，有“中國古建筑的薈萃和寶庫”之稱。1997年12月3日聯(lián)合國教科文組織將其列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。據(jù)此回答（1）～（3）題。

（1）作為旅游資源，平遙古城的什么特點對吸引旅游者起到了最重要的作用？

[　　]

A．可創(chuàng)造性
B．永續(xù)性
C．非凡性
D．多樣性

（2）作為旅游資源，平遙古城有多方面的價值，其中它的什么價值對吸引旅游者起到了最主要的作用？

[　　]

A．經(jīng)濟價值
B．美學價值
C．歷史文化價值
D．科學價值

（3）現(xiàn)在平遙古城一帶存在的突出環(huán)境問題是

[　　]

A．現(xiàn)代基礎設施的建設對部分古建筑的破壞

B．滑坡

C．開采煤礦對古建筑的破壞及燃燒煤炭等引起的酸雨

D．水土流失

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科目：高中地理 來源：2013屆黑龍江省哈師大附中高三上學期第三次月考地理試卷（帶解析） 題型：單選題

位于山西省中部略偏南的世界文化遺產(chǎn)平遙古城，是中國迄今保存最為完整的明清時期的中國縣城的原型，它是由完整的城墻和街巷、店鋪、民居組成的大型古建筑群，有“中國古建筑的薈萃和寶庫”之稱。據(jù)此完成問題。
【小題1】作為旅游資源，平遙古城對吸引旅游者起到了重要作用的特點是（   ）

A．可創(chuàng)造性B．長存性C．非凡性D．多樣性
【小題2】作為旅游資源，平遙古城有多方面的價值，其中它對吸引旅游者起到了最主要的作用（   ）
A．經(jīng)濟價值B．美學價值C．歷史文化價值D．科學價值

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年黑龍江省高三上學期第三次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

位于山西省中部略偏南的世界文化遺產(chǎn)平遙古城，是中國迄今保存最為完整的明清時期的中國縣城的原型，它是由完整的城墻和街巷、店鋪、民居組成的大型古建筑群，有“中國古建筑的薈萃和寶庫”之稱。據(jù)此完成問題。

1.作為旅游資源，平遙古城對吸引旅游者起到了重要作用的特點是（    ）

A．可創(chuàng)造性             B．長存性                               C．非凡性           D．多樣性

2.作為旅游資源，平遙古城有多方面的價值，其中它對吸引旅游者起到了最主要的作用（    ）

A．經(jīng)濟價值             B．美學價值                             C．歷史文化價值     D．科學價值

 

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