【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料一 下圖為某區(qū)域圖及亞松森氣候資料圖。
材料二 潘塔納爾沼澤濕地是世界上面積最大的一塊濕地,位于巴拉圭盆地,范圍涉及巴西、玻利維亞及巴拉圭等多個(gè)國(guó)家,總面積達(dá)242 000平方千米,是全球最豐富的水生植物分布地區(qū)。
(1)說出巴西利亞所在地區(qū)的地形類型并說明判斷理由。
(2)說出亞松森的氣候類型并說明判斷理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)西氣東輸主干管線工程示意圖”,回答下列問題。
【1】西氣東輸管道線路的走向所考慮的主要經(jīng)濟(jì)因素是( )
A. 地形類型 B. 人口分布 C. 城市分布 D. 交通線路
【2】西氣東輸管道經(jīng)過煤炭豐富的陜晉,其主要目的是( )
A. 解決該地區(qū)供能不足的矛盾
B. 調(diào)整該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
C. 該地區(qū)煤氣產(chǎn)量大,氣源多
D. 改善該地區(qū)城市大氣質(zhì)量
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于殘差的敘述正確的是( )
A.殘差就是隨機(jī)誤差
B.殘差就是方差
C.殘差都是正數(shù)
D.殘差可用來判斷模型擬合的效果
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀極點(diǎn)太陽照射投影圖(圖甲)和地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖(圖乙),完成下列問題。
(1)由圖甲可知,此時(shí)地球可能處在圖乙所示的________點(diǎn)附近。在未來一個(gè)月內(nèi),公轉(zhuǎn)速度______ __。
(2)此時(shí)A點(diǎn)的地方時(shí)是__________時(shí), D地的晝長(zhǎng)是__________小時(shí)。
(3)圖中C點(diǎn)在A點(diǎn)的________方向。
(4)此日太陽直射點(diǎn)的坐標(biāo)是____________,此時(shí)全球與B點(diǎn)日期相同的范圍和與C點(diǎn)日期相同的范圍之比是________。此日后太陽直射點(diǎn)將向________移動(dòng)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“人家半鑿山腰住,車馬多從頭頂過”描寫的即是下圖我國(guó)某地居住景觀的特點(diǎn)。結(jié)合其示意圖,回答下列各題。
【1】形成這一居住景觀最主要的原因是( )
A. 風(fēng)俗習(xí)慣 B. 地表形態(tài)
C. 土壤性質(zhì) D. 地質(zhì)構(gòu)造
【2】這種居住景觀的地區(qū),主要種植的糧食作物是( )
A. 水稻、小麥 B. 小麥、谷子
C. 谷子、青稞 D. 青稞、玉米
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)江中下游平原在開發(fā)早期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)落后于黃河中下游平原的原因( )
A.黏重的土壤
B.雨熱同期的氣候
C.單一的農(nóng)作物品種
D.稀疏的河網(wǎng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】就整個(gè)地球大氣來說,受熱能量的根本來源是太陽輻射,太陽輻射能被大氣接收和轉(zhuǎn)化的過程十分復(fù)雜,其加熱大氣的過程大致可以用下圖表示。讀圖完成下面小題。
【1】【1】下列描述正確的是()
A. ①經(jīng)過大氣層時(shí)被大氣吸收大部分
B. ②午后2點(diǎn)達(dá)到最強(qiáng)
C. ③是加熱大氣的主要直接熱源
D. ④以短波輻射為主
【2】【2】大氣對(duì)①輻射的吸收作用主要表現(xiàn)在()
A. 水汽吸收可見光 B. 氮?dú)馕占t外線
C. 二氧化碳吸收藍(lán)紫光 D. 臭氧吸收紫外線
【3】【3】青藏高原氣溫較同緯度低是因?yàn)椋ǎ?/span>
A. ①輻射弱 B. ②輻射弱 C. ③輻射弱 D. ④輻射弱
【4】【4】人們通常稱之為大氣的“溫室效應(yīng)”(greenhouse effect)主要和下列哪個(gè)過程相關(guān)()
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ②和④
【5】【5】多云的天氣晝夜溫差較小,主要是因?yàn)椋ǎ?/span>
A. ②增強(qiáng),③減弱 B. ②減弱,③增強(qiáng)
C. ③增強(qiáng),④減弱 D. ②減弱,④增強(qiáng)
【6】【6】2017年國(guó)慶期間多陰雨天氣導(dǎo)致氣溫較低,其原因是()
A. 云層增多,云的吸收能力增強(qiáng),④減弱
B. 云層較厚,云的輻射能力增強(qiáng),③減弱
C. 云層較厚,阻擋太陽輻射,②輻射減弱
D. 云量增多,大氣削弱作用增強(qiáng),①減弱
【7】【7】利用人造煙霧來防御霜凍的原理是()
A. 減弱① B. 增強(qiáng)② C. 減弱③ D. 增強(qiáng)④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地風(fēng)向形成示意圖,完成下列問題。
(1)圖中箭頭表示大氣所受作用力及風(fēng)向,寫出它們表示的內(nèi)容:①____________________,②____________________,③____________________,④____________________。
(2)①與等壓線的關(guān)系是___________________,其方向是____________________。
(3)該圖表示________(填近地面或高空)風(fēng)向,判斷依據(jù)是。
(4)此圖表示的地區(qū)在_________(填南或北)半球,理由是_________________。
(5)圖中M、N兩地相比,風(fēng)力較大的是____________________地,原因是什么?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料 十三五規(guī)劃中,重慶將進(jìn)一步發(fā)揮其西部“龍頭”“窗口”的作用,兩江新區(qū)占據(jù)長(zhǎng)江上游航運(yùn)中心的有利位置,通過與渝新歐鐵路聯(lián)運(yùn),積極建設(shè)國(guó)際貨運(yùn)大通道;該區(qū)欲發(fā)展成為長(zhǎng)江上游地區(qū)的物流中心、金融中心和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。成渝高鐵全長(zhǎng)308千米,比505千米長(zhǎng)的老成渝線縮短了近200千米,橋隧長(zhǎng)度占線路全長(zhǎng)的65.8%,最高時(shí)速350km/h,在成渝間形成了1小時(shí)交通圈。
(1)簡(jiǎn)述成渝高鐵線路修建需克服的不利自然條件。
(2)分析成渝高鐵通車對(duì)成渝地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。
(3)簡(jiǎn)述重慶兩江新區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
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