【題目】“湖廣熟,天下足”描繪了我國(guó)千百年來(lái)“南糧北運(yùn)”的歷史。目前我國(guó)糧食生產(chǎn)與流通格局已悄然改變。北方松遼河產(chǎn)區(qū)和南方長(zhǎng)江產(chǎn)區(qū)的糧食生產(chǎn)指標(biāo)的變化,正是我國(guó)糧食生產(chǎn)區(qū)域格局變化的一個(gè)縮影。

材料一:我國(guó)南北方地區(qū)糧食生產(chǎn)、耕地、水資源和人口情況

材料二:20世紀(jì)70~90年代北方與南方產(chǎn)區(qū)糧食增產(chǎn)貢獻(xiàn)率及人均占有量的變化表

糧食生產(chǎn)指標(biāo)

糧食產(chǎn)區(qū)

對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率(%)

人均糧食占有量(千克)

70年代

80年代

90年代

70年代

80年代

90年代

北方產(chǎn)區(qū)總計(jì)

其中:松遼河產(chǎn)區(qū)

53.9

11.5

67.3

19.7

85.1

31.9

328.4

366.5

400.7

495.2

421.5

569.5

南方產(chǎn)區(qū)總計(jì)

其中:長(zhǎng)江產(chǎn)區(qū)

46.1

29.7

32.7

24.3

14.9

11.3

334.9

352.6

355.1

396.3

328.0

379.9

(1)分析材料一,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是什么地區(qū)?原因有哪些?

(2)材料二表中數(shù)據(jù)顯示,20世紀(jì)70年代至90年代,長(zhǎng)江產(chǎn)區(qū)對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率與松遼河產(chǎn)區(qū)相比,其變化特點(diǎn)有哪些;同期,與南方產(chǎn)區(qū)相比,我國(guó)北方產(chǎn)區(qū)人均糧食占有量變化特點(diǎn)是什么。

(3)分析南方產(chǎn)區(qū)長(zhǎng)江三角洲對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率下降的主要原因。

【答案】(1)南方、原因有南方人口多(人口密度大),耕地比例低、人均糧食占有量低。

(2)持續(xù)下降;不斷增長(zhǎng)。

(3)城市化或工業(yè)化的推進(jìn)占用部分耕地;城郊農(nóng)業(yè)的發(fā)展或出口農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè),使得糧食作物占地面積縮;河網(wǎng)稠密,耕地破碎,不利于大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)。

【解析】

1)從材料一中分析南北方地區(qū)的人地關(guān)系,從南北方地區(qū)“耕地、水資源、人口”的柱狀圖中分析其形成這種人地關(guān)系的原因。

2)根據(jù)表格中的有效信息,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言歸納概括變化特點(diǎn)。

3)從南方的區(qū)域特點(diǎn)和城市發(fā)展分析南方產(chǎn)區(qū)糧食減產(chǎn)的原因。

1)從材料一中可知,我國(guó)北方地區(qū)人少地多,而南方人多地少,人均耕地占有量少.故我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是南方地區(qū)。

2)根據(jù)材料二表中數(shù)據(jù)顯示,20世紀(jì)70年代松遼河產(chǎn)區(qū)對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率11.5,80年代為19.7,90年代為31.920世紀(jì)70年代長(zhǎng)江產(chǎn)區(qū)對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率29.7,80年代為24.390年代為11.3。故20世紀(jì)70年代至90年代,長(zhǎng)江產(chǎn)區(qū)對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率與松遼河產(chǎn)區(qū)相比,其變化特點(diǎn)是持續(xù)下降;同期,與南方產(chǎn)區(qū)相比,我國(guó)北方產(chǎn)區(qū)人均糧食占有量變化特點(diǎn)是不斷增長(zhǎng)。

3)南方產(chǎn)區(qū)長(zhǎng)江三角洲對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率呈下降趨勢(shì),主要由于工業(yè)化、城市化的進(jìn)一步推進(jìn)占用了部分耕地;隨著市場(chǎng)需求量的變化,城郊農(nóng)業(yè)改種糧為蔬菜、花卉或者建設(shè)成為出口農(nóng)產(chǎn)品基地,使得糧食作物所占土地面積縮;加上長(zhǎng)江流域河網(wǎng)稠密,耕地破碎,地塊又小,不利于大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“太陽(yáng)系示意圖”,完成下面小題。

1圖中共有幾級(jí)天體系統(tǒng)?

A.一級(jí)B.二級(jí)C.三級(jí)D.四級(jí)

2小行星帶位于

A.水星軌道與金星軌道之間B.地球軌道與火星軌道之間

C.火星軌道與木星軌道之間D.木星軌道與天王星軌道之間

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“某地地形聚落交通圖”,回答下列小題。

(1)山區(qū)交通方式以_______為主。

(2)b處道路呈“之”字形,目的是:__________________

(3)該交通線繞道甲、乙兩地,原因是:________。

(4)平原地區(qū)聚落密集,規(guī)模大的原因是:___________。

(5)甲乙丙丁四聚落中,宜發(fā)展成為鋼鐵城市的是 _________,理由是:_____________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為長(zhǎng)江中下游與青海、西藏地區(qū)的土地生產(chǎn)潛力和相關(guān)數(shù)據(jù)表。讀表完成下面小題。

1長(zhǎng)江中下游地區(qū)

A.人口合理容量為22 000萬(wàn)人B.人口容量為22 000萬(wàn)人

C.環(huán)境人口容量一直穩(wěn)定不變D.人口合理容量大于環(huán)境承載力

2可能導(dǎo)致青海省人口合理容量減小的是

A.科技水平不斷提高B.居民消費(fèi)水平快速提高

C.與外界聯(lián)系不斷加強(qiáng)D.新資源不斷開(kāi)發(fā)利用

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為上海市工業(yè)用地分布示意圖。讀圖完成下列題。

1】圖示工業(yè)基地和工業(yè)園區(qū)分布狀況的主導(dǎo)區(qū)位條件是

A.資源豐富B.海運(yùn)便利C.科技發(fā)達(dá)D.地價(jià)便宜

2】崇明島作為生態(tài)綠島宜建設(shè)成為上海的

A.糧食生產(chǎn)基地B.蔬菜供應(yīng)基地

C.石油化工基地D.勞務(wù)輸出基地

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】科技人員開(kāi)發(fā)出一種隨身攜帶的伴行包,以便家人及時(shí)找到迷路的老人,圖5反映了尋找老人的過(guò)程。據(jù)此,回答下列各題。

【1】圖中伴行包和服務(wù)商采用的技術(shù)分別是

A GPS和RS B.RS和數(shù)字地球 C.GPS和GIS D.GIS和RS

【2】下列行為可運(yùn)用到GPS的是

A 農(nóng)作物產(chǎn)量的估算

B.某山峰的精確測(cè)量

C 發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害時(shí),及時(shí)了解受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)害情況

D.交通線路、人口密度與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的相關(guān)分析

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展圖”,圖中黑圓圈代表城市等級(jí)。讀圖回答下列問(wèn)題。

1長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市由甲圖到乙圖變化過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 城市規(guī)模擴(kuò)大 B. 城市化水平提高

C. 城市人口數(shù)量增加 D. 出現(xiàn)了逆城市化現(xiàn)象

2從甲圖到乙圖過(guò)程中可能產(chǎn)生的問(wèn)題和現(xiàn)象有(  )

A. 大量的城市人口向農(nóng)村遷移

B. 城市郊區(qū)的種植業(yè)比重不斷上升

C. 交通擁擠,住房緊張,環(huán)境質(zhì)量下降

D. 出現(xiàn) “熱島”現(xiàn)象,不利于城市大氣污染物的擴(kuò)散

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】新疆維吾爾自治區(qū)位于我國(guó)西北干旱地區(qū),地廣人稀。下圖是該自治區(qū)主要城鎮(zhèn)分布示意圖.據(jù)此完成下面小題。

1該省區(qū)環(huán)境人口容量的資源“短板”是(

A.光熱資源

B.水資源

C.礦產(chǎn)資源

D.土地資源

2該省區(qū)服務(wù)范圍最大的城市是(

A.喀什

B.和田

C.烏魯木齊

D.博樂(lè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北京(40℃)某中學(xué)高中生開(kāi)展地理課外活動(dòng),在連續(xù)三個(gè)月內(nèi)三次測(cè)量正午太陽(yáng)高度角,獲得測(cè)量的數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表)。

1】從第一次到第三次測(cè)量期間,該地晝夜長(zhǎng)短狀況及其變化是

A. 先晝短夜長(zhǎng),后晝長(zhǎng)夜短,晝漸短

B. 先晝長(zhǎng)夜短,后晝短夜長(zhǎng),夜?jié)u短

C. 先晝短夜長(zhǎng),后晝長(zhǎng)夜短,夜?jié)u短

D. 先晝長(zhǎng)夜短,后晝短夜長(zhǎng),晝漸短

2】三次測(cè)量中,其中一次測(cè)量的當(dāng)天,正值

A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日

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同步練習(xí)冊(cè)答案