【題目】讀“我國(guó)承接全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑圖”和“IT全球化競(jìng)爭(zhēng)的金字塔模型示意圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】IT全球化競(jìng)爭(zhēng)的金字塔模型示意圖中,c指的是
A. 制造和生產(chǎn)環(huán)節(jié) B. 品牌和核心技術(shù)環(huán)節(jié)
C. 加工和組裝環(huán)節(jié) D. 市場(chǎng)和運(yùn)輸環(huán)節(jié)
【2】下列關(guān)于我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施的敘述,不正確的是
A. 發(fā)揮廉價(jià)勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì),降低成本,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
B. 承接全球新一輪的IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
C. 增加科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級(jí)
D. 致力于高附加值和擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新產(chǎn)品的研發(fā),努力創(chuàng)造自己的品牌
【答案】
【1】B
【2】A
【解析】
【1】IT全球化競(jìng)爭(zhēng)的金字塔模型示意圖中,c位于金字塔頂端,是處于競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)、技術(shù)環(huán)節(jié)要求高的環(huán)節(jié),c指的是品牌和核心技術(shù)環(huán)節(jié)。
【2】IT產(chǎn)業(yè)科技含量高,對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)要求高,所以發(fā)揮廉價(jià)勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì),降低成本,不是利于IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也提高不了競(jìng)爭(zhēng)力。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年7月4日20點(diǎn)左右,四川雅安發(fā)生地震,然后又發(fā)生了泥石流,大量居民建筑被沖毀或掩埋。據(jù)此完成下面小題。
【1】山谷地區(qū)的泥石流會(huì)阻塞攔截河道,在河谷狹窄處易形成“堰塞湖”,下列四幅等高線地形圖中最容易形成堰塞湖的是( )
A. B. C. D.
【2】地震災(zāi)后,需要重建新的居民點(diǎn),下圖中的地點(diǎn)位置正確的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列要求。
材料一 秘魯首都利馬是一座聞名世界的“無(wú)雨”城市。終年陽(yáng)光燦爛,氣溫宜人,海風(fēng)陣陣,氣候潮濕,市區(qū)建筑與綠樹(shù)繁花相輝映,被人們稱為南美洲風(fēng)景秀麗的“花園城市”,也是著名的旅游城市。
材料二 M湖泊位于秘魯和玻利維亞兩國(guó)交界安第斯山脈腹地,湖面海拔約3 800米。
(1)分析利馬既是著名的“無(wú)雨”城市,同時(shí)氣溫宜人,氣候潮濕的原因。
(2)推測(cè)M湖沿岸地區(qū)氣溫的日變化特征,并簡(jiǎn)述原因。
(3)由于地處安第斯山區(qū),秘魯與玻利維亞之間交通運(yùn)輸十分不便。分析該地公路修建難度大的原因,概述該地公路對(duì)山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(a)是“世界某區(qū)域的年降水量和年平均等溫線圖”,圖(b)是其區(qū)域簡(jiǎn)圖。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)讀圖(a),描述回歸線地區(qū)年降水量的分布特征,并分析原因。
(2)圖(a)中回歸線地區(qū)沿海與內(nèi)陸、東岸與西岸的年均溫差異很大,試分析原因。
(3)圖(b)中大陸西側(cè)海域漁業(yè)資源豐富,試分析其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上,看到了幾千年前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料,回答下列問(wèn)題。
【1】據(jù)圖判斷,古海蝕地貌在此出現(xiàn),反映了幾千年以來(lái)該地區(qū)
A. 陸地相對(duì)上升 B. 海水沉積作用加強(qiáng)
C. 海面相對(duì)上升 D. 海浪侵蝕作用加強(qiáng)
【2】若右圖中發(fā)現(xiàn)③地層中含有石油.天然氣和水則
A. 開(kāi)采石油不應(yīng)選擇在①處鉆井 B. 它們的分布自上向下依次為氣、水、油
C. 在①處背斜鉆井.無(wú)需增加安全設(shè)施 D. 石油開(kāi)采到后期可向井內(nèi)注水增加壓力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5(也叫細(xì)顆粒物)是指大氣中粒徑小于2.5微米的顆粒物,對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度有一定影響。圖是某城市PM2.5檢測(cè)分布圖.
【1】根據(jù)圖中判斷,該地PM2.5的污染源主要有
A. 工業(yè)燃煤,汽車(chē)尾氣
B. 工業(yè)燃煤,土壤揚(yáng)塵
C. 汽車(chē)尾氣,工業(yè)揚(yáng)塵
D. 生活燃煤,汽車(chē)尾氣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“東部沿海地區(qū)圖”,并回答下列各題。
【1】A地區(qū)在工業(yè)發(fā)展的條件上,比B地區(qū)優(yōu)越的是
A. 高校林立,技術(shù)水平高 B. 交通運(yùn)輸便利
C. 礦產(chǎn)資源豐富 D. 消費(fèi)市場(chǎng)廣大
【2】我國(guó)東部沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同條件是
A. 熱量充足,無(wú)霜期長(zhǎng) B. 水源充足,土壤肥沃
C. 地勢(shì)平坦,河網(wǎng)密布 D. 高溫期和多雨期相同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某地工業(yè)園區(qū)中不同產(chǎn)業(yè)集聚在一起,其最主要的目的是( )
A.能充分利用基礎(chǔ)設(shè)施
B.就近獲得更多技術(shù)支持
C.便于信息交流與共享
D.促進(jìn)企業(yè)之間互相競(jìng)爭(zhēng)
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