【題目】貝多芬為《田園交響曲》加了一個(gè)標(biāo)題“田園生活的回憶”，是其交響樂(lè)中唯一在各樂(lè)章均有標(biāo)題的音樂(lè)；他在總譜的扉頁(yè)上特別注明“主要是感情的表現(xiàn)，而不是音畫”，后來(lái)他更明確地說(shuō)是“表達(dá)鄉(xiāng)間的樂(lè)趣在人心里所引起的感受”。這部作品

A．充滿時(shí)代精神，蘊(yùn)涵著革命的力量 B．激勵(lì)著人們與命運(yùn)進(jìn)行頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)

C．熱情贊美、歌頌人類美好的心靈 D．強(qiáng)調(diào)人的精神世界而不是描摹自然

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“萬(wàn)民法實(shí)際上是羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)的國(guó)際法，是在長(zhǎng)期的外事裁判司法實(shí)踐中創(chuàng)制的、以‘案例’為主的法律，其內(nèi)容主要是調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系，特別是有關(guān)所有權(quán)和契約的關(guān)系。”由此可見萬(wàn)民法的主要特點(diǎn)是

A．主觀性 B．實(shí)用性

C．自然性 D．強(qiáng)制性

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某山地等高線、等溫線、夏季雪線示意圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】圖中等溫線的數(shù)值最可能為

A．1℃ B．4℃ C．7℃ D．-2℃

【2】甲地位于

A．陽(yáng)坡 迎風(fēng)坡 B．陰坡 迎風(fēng)坡

C．陰坡 背風(fēng)坡 D．陽(yáng)坡 背風(fēng)坡

【3】圖中甲、乙之間分布最廣的植被可能為

A．高山荒漠 B．針闊混交林

C．高寒草甸 D．高山針葉林

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某城市建設(shè)前后水量平衡示意圖。讀圖，完成下列各題。

【1】城市建設(shè)導(dǎo)致了當(dāng)?shù)兀?/span>

A. 地下水位上升

B. 地面徑流匯集速度減慢

C. 蒸發(fā)量增加

D. 汛期洪峰流量加大

【2】城市建設(shè)后地面徑流發(fā)生變化的主要原因是：

A. 生活用水量增加 B. 植被覆蓋率增加

C. 降水下滲量減少 D. 城市熱島效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“起來(lái)，到薩拉米島去，為了這美麗可愛(ài)的島嶼，為了洗雪雅典人身上的奇恥大辱，戰(zhàn)斗吧！”詩(shī)句中提到的“美麗可愛(ài)的島嶼”在公元前7世紀(jì)晚期被哪一城邦占領(lǐng)（ ）

A．斯巴達(dá)

B．梅加臘

C．馬其頓王國(guó)

D．波斯帝國(guó)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】未來(lái)，我國(guó)宇航員在月球登陸后，可能觀測(cè)不到的現(xiàn)象有( )

A. 絢麗多彩的極光 B. 黑子或耀斑活動(dòng)

C. 星光閃爍的恒星 D. 輪廓模糊的星云

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖（其中陰影部分表示夜長(zhǎng)），完成下列各題。

【1】

A. a地 B. b地 C. c地 D. d地

【2】

A. a、b、d、c B. b、a、d 、c

C. c 、a、b、d D. b、c、a、d

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】上海是世界著名的六大“都市經(jīng)濟(jì)圈”之一，具有“東方明珠”的美譽(yù)。在這片肥沃的三角洲上，環(huán)境人口容量很大。讀圖，回答下面問(wèn)題。

【1】

A. 適逢冰期，凍害嚴(yán)重 B. 間冰時(shí)期，洪災(zāi)頻繁

C. 秦、淮以南，缺少食物 D. 長(zhǎng)江三角洲尚未形成

【2】

A. 南水北調(diào)，導(dǎo)致水流量減少，攜帶泥沙量也隨之減少

B. 全球變暖，海平面升高，海浪侵蝕，海岸線退縮

C. 長(zhǎng)江三峽水庫(kù)截留了大部分來(lái)自上游的泥沙

D. 長(zhǎng)江流域退耕還林和水土保持工作成績(jī)顯著

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案