【題目】讀“人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變示意圖”,完成下列要求:
注:圖中粗線表示出生率,細(xì)線表示死亡率,斜線表示自然增長(zhǎng)率
(1)圖中A階段,人口的出生率 、死亡率 ,自然增長(zhǎng)率 ,人口增長(zhǎng)模式為“ ”。
(2)圖中B階段人口增長(zhǎng)模式為“ ”。
(3)圖中C階段人口的出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)速度都 ,人口增長(zhǎng)模式為“ ”,人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn) 型。
(4)20世紀(jì)70年代以來(lái),我國(guó)由于大力開(kāi)展 工作,目前已基本實(shí)現(xiàn)了人口增長(zhǎng)模式從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。
(5)分析上圖得出人口增長(zhǎng)模式是由 、 和 三基本原則項(xiàng)指標(biāo)共同構(gòu)成的。
【答案】
(1)高 高 低 原始型 (2)過(guò)渡型
(3)很低 現(xiàn)代型 老年
(4)計(jì)劃生育
(5)出生率 死亡率 自然增長(zhǎng)率
【解析】
試題分析:
(1)圖中縱坐標(biāo)為出生率和死亡率。圖中A階段,人口的出生率高、死亡率高,自然增長(zhǎng)率低,人口增長(zhǎng)模式為“ 原始型”。
(2)圖中B階段,人口的出生率高、死亡率低,自然增長(zhǎng)率高,人口增長(zhǎng)模式為“過(guò)渡型”。
(3)圖中C階段人口的出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)速度都低 ,人口增長(zhǎng)模式為“現(xiàn)代型“,人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老年型。
(4)20世紀(jì)70年代以來(lái),我國(guó)由于大力開(kāi)展計(jì)劃生育工作。
(5)人口增長(zhǎng)模式是由出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率三基本指標(biāo)共同構(gòu)成的。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“2015年徐州市新建的某滑雪場(chǎng)及附近地區(qū)圖”。讀圖回答問(wèn)題。
(1)該景觀的類型是______,該類景觀觀賞的方法_______________________________。
(2)試評(píng)價(jià)開(kāi)發(fā)該滑雪場(chǎng)景區(qū)的區(qū)位條件。_____________________________________。
(3)為加深游客的滑雪體驗(yàn),景區(qū)可采取的措施主要有___________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)山西省煤炭資源具有良好的開(kāi)發(fā)條件,是因?yàn)椋ā。?/span>
A. 多數(shù)煤田為深厚煤層 B. 水文地質(zhì)條件復(fù)雜
C. 埋藏較深 D. 埋藏淺,適于露天開(kāi)采和大規(guī)模機(jī)械化開(kāi)采
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】同外國(guó)人做生意,出國(guó)旅游、購(gòu)物,都需要使用外匯。下列資產(chǎn)屬于外匯的是
①外國(guó)貨幣 ②外幣存款 ③外幣有價(jià)證券 ④外幣支付憑證
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)的田納西河流域管理局常被奉為使一個(gè)流域繁榮昌盛的楷模。世界各地的人們紛至沓來(lái),體驗(yàn)田納西河流域管理局的作為。下列屬于田納西河流域主要礦產(chǎn)的一組是( )
①煤、阼F、垆X ④磷、葶U、奘ⅰ、咴颇浮、嚆~
A. ①②⑥ B. ④⑦⑧ C. ②③⑧ D. ③④⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】What does the woman mean?
A.She likes the dinner but doesn’t like the soup.
B.She likes the soup but doesn’t like the dinner.
C.She likes both the dinner and the soup.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校積極加大校園文化建設(shè)的力度,提高校園文化的品位,把學(xué)校辦成“文化的大觀園”,營(yíng)造出一個(gè)和諧的校園文化氛圍。該校之所以這樣做,原因在于
①文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境
②文化對(duì)人的影響是自覺(jué)主動(dòng)的
③文化氛圍影響人的思想和行為
④文化活動(dòng)促進(jìn)文化理論的創(chuàng)新
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“漁光互補(bǔ)”是在水面上架設(shè)太陽(yáng)能電池板發(fā)電,水域用于水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展模式,在我國(guó)中東部地區(qū)得到推廣且以小型分散式為主。下圖為 “漁光互補(bǔ)”產(chǎn)業(yè)園景觀圖。回答下列問(wèn)題。
【1】“漁光互補(bǔ)”生產(chǎn)模式的最大優(yōu)勢(shì)是( )
A.提高漁業(yè)產(chǎn)量 B.提高太陽(yáng)能發(fā)電率
C.減少魚(yú)塘蒸發(fā)量 D.提高土地利用效率
【2】下列最適宜推廣該生產(chǎn)模式的地區(qū)是( )
A.華北平原 B.長(zhǎng)江三角洲 C.成都平原 D.黃土高原
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“某區(qū)域沿回歸線的地形剖面示意圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】
A. a處氣候類型為地中海氣候
B. b山脈由南極洲板塊與美洲板塊碰撞擠壓而成
C. c地處于世界最大的河流流域
D. d所在地形區(qū)為東非高原
【2】
A. 為西澳大利亞寒流 B. 是全球規(guī)模最大的洋流
C. 對(duì)沿岸有增溫增濕的作用 D. 由高緯流向低緯
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