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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于亞馬孫熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù),敘述正確的是 ( 。
A發(fā)達(dá)國(guó)家認(rèn)識(shí)到熱帶雨林保護(hù)的意義,對(duì)熱帶雨林的破壞不應(yīng)再負(fù)任何責(zé)任
B亞馬孫雨林的保護(hù)只對(duì)這一地區(qū)的國(guó)家有利
C亞馬孫雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)是一對(duì)矛盾,不可調(diào)和
D保護(hù)亞馬孫雨林,不僅是當(dāng)?shù)貒?guó)家和人們的義務(wù),而且整個(gè)國(guó)際社會(huì)都應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé),尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于亞馬孫熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù),敘述正確的是 ( 。
A.發(fā)達(dá)國(guó)家認(rèn)識(shí)到熱帶雨林保護(hù)的意義,對(duì)熱帶雨林的破壞不應(yīng)再負(fù)任何責(zé)任
B.亞馬孫雨林的保護(hù)只對(duì)這一地區(qū)的國(guó)家有利
C.亞馬孫雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)是一對(duì)矛盾,不可調(diào)和
D.保護(hù)亞馬孫雨林,不僅是當(dāng)?shù)貒?guó)家和人們的義務(wù),而且整個(gè)國(guó)際社會(huì)都應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé),尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于亞馬孫熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù),敘述正確的是( )
A. 發(fā)達(dá)國(guó)家已認(rèn)識(shí)到熱帶雨林保護(hù)的意義,因此對(duì)熱帶雨林的破壞不應(yīng)再負(fù)任何責(zé)任
B. 亞馬孫雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)是矛盾的,不可調(diào)和
C. 亞馬孫雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)只對(duì)這一地區(qū)的國(guó)家有利
D. 保護(hù)亞馬孫雨林,不僅是當(dāng)?shù)貒?guó)家和人民的義務(wù),而且整個(gè)國(guó)際社會(huì)都應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé),尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年福建省福州市八縣高二上學(xué)期期中聯(lián)考地理卷 題型:選擇題
對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),森林既是重要的自然資源,又是不可替代的環(huán)境資源。亞馬孫熱帶雨林是全球最大的森林,發(fā)揮著巨大的生態(tài)效益,但卻遭到嚴(yán)重破壞。讀下圖回答下列各題:
1.如果亞馬孫雨林被毀,將可能造成的影響是:
①大氣中CO2含量增多,全球氣候變暖
②全球水循環(huán)和水量平衡將受到重大影響
③當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境將可能惡化
④雨林地區(qū)物種滅絕速率將大大加快
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
2.雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性,主要表現(xiàn)在
A.生物殘?bào)w分解得快
B.植物生長(zhǎng)速度慢
C.養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi)
D.群落以高大密集的喬木為主
3.關(guān)于亞馬孫熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù),敘述正確的是
A.發(fā)達(dá)國(guó)家已認(rèn)識(shí)到熱帶雨林保護(hù)的意義,因此對(duì)熱帶雨林的破壞不應(yīng)再負(fù)任何責(zé)任
B.亞馬孫雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)是矛盾的,不可調(diào)和
D.保護(hù)亞馬孫雨林,不僅是當(dāng)?shù)貒?guó)家和人民的義務(wù),而且是整個(gè)國(guó)際社會(huì)都應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé),尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任
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