【題目】氣溫年較差是指一年中最熱月均溫與最冷月均溫的差值。根據(jù)“世界各地氣溫年較差分 布示意圖”(單位:℃) ,圖中虛線表示水稻種植的北界線,回答下列各題

1從甲到乙氣溫年較差迅速增大的主要原因是( )

A. 中緯西風(fēng)的影響迅速減弱 B. 植被的覆蓋率迅速下降

C. 暖流的影響迅速減弱 D. 受海陸位置和地形地勢(shì)的共同影響

2丙處水稻種植界線向北凸出的主要原因是( )

A. 有肥沃的黑土 B. 夏季白晝時(shí)間長(zhǎng),光照充足

C. 受夏季風(fēng)影響,夏季高溫多雨 D. 氣候濕潤(rùn),水源豐富

【答案】

1D

2C

【解析】

1根據(jù)經(jīng)緯度,從甲到乙區(qū)域位于北美西部,氣溫年較差迅速增大的主要原因是受海陸位置和地形地勢(shì)的共同影響,D對(duì)。中緯西風(fēng)的影響迅速減弱是降水量變化的原因,A錯(cuò)。植被的覆蓋率迅速下降不是氣溫年較差增大,氣候大陸性增強(qiáng)的結(jié)果,B錯(cuò)。暖流僅影響沿海地區(qū),C錯(cuò)。

2根據(jù)經(jīng)緯度,丙處位于東亞溫帶季風(fēng)氣候區(qū),水稻種植界線向北凸出的主要原因是熱量,受夏季風(fēng)影響,夏季高溫多雨,雨熱同期,C對(duì)。有肥沃的黑土不是界線北移的原因,A錯(cuò)。光照充足不影響作物種植范圍,B錯(cuò)。水源豐富不是界線北移的原因,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域等高線地形圖甲、乙,完成下列各題:

1圖中③、⑤處的地形為

A. ③是山頂、⑤是盆地 B. 都是盆地

C. ③是火山口、⑤是平原 D. 都是高原

2下列關(guān)于②山脈說(shuō)法正確的是

A. 大致呈東西走向,北坡雪線海拔比南坡低

B. 大致呈南北走向,東坡雪線海拔比西坡低

C. 南坡為陽(yáng)坡,熱量充足,植被比北坡茂密

D. 東坡為迎風(fēng)坡,降水多,植被比西坡茂密

3下列關(guān)于①處地理環(huán)境特點(diǎn)及其原因說(shuō)法正確的是:

A. 氣溫年較差小,日溫差大,適宜于發(fā)展特色瓜果種植業(yè)

B. 地勢(shì)低洼、地形封閉,交通是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素

C. 遠(yuǎn)離海洋,深居內(nèi)陸,降水少,冰川融水是主要補(bǔ)給水源

D. 晴天多,太陽(yáng)輻射強(qiáng),熱量不易擴(kuò)散,冬季出現(xiàn)我國(guó)最高溫

4下列自然災(zāi)害或環(huán)境問(wèn)題,在甲、乙兩地都有分布的是

A. 石漠化 B. 酸雨 C. 干旱 D. 泥石流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀關(guān)于中國(guó)人口的資料,完成下列各題。

材料一:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局報(bào)告稱,2011年,我國(guó)城鎮(zhèn)人口比重達(dá)到51.27%,與上年相比上升了1.32個(gè)百分點(diǎn)。2011年全國(guó)流動(dòng)人口為2.30億,同比上年年末增加828萬(wàn)人,流動(dòng)人口中很大一部分是新生代農(nóng)民工。

材料二:

(1)左圖反映近年來(lái)我國(guó)人口變化有何特點(diǎn)?說(shuō)明變化原因。

(2)概述近年來(lái)我國(guó)出生人口性別比的變化情況,并分析其影響。

(3)分析現(xiàn)階段我國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng)的主要原因,概述人口流動(dòng)對(duì)農(nóng)村和城市分別產(chǎn)生的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

下圖顯示了我國(guó)的人口紅利期及人口負(fù)債期。圖中撫養(yǎng)比是指少兒人口(0~14歲)及老年人口(65歲及以上)之和與勞動(dòng)年齡人口(15歲~64歲)之比,就業(yè)比是指勞動(dòng)年齡人口與總?cè)丝谥取?/span>

(1)據(jù)圖說(shuō)出撫養(yǎng)比與就業(yè)比的關(guān)系并分析建國(guó)初期與2013年后我國(guó)的撫養(yǎng)比均快速的原因。

(2)分析人口紅利期的人口年齡構(gòu)成特點(diǎn),及其對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某社會(huì)發(fā)展階段人地關(guān)系示意圖,讀圖完成下列各題。

1下列關(guān)于該社會(huì)發(fā)展階段的說(shuō)法,正確的是

A. 人類依賴環(huán)境,崇拜自然 B. 人類試圖主宰自然,征服自然

C. 環(huán)境問(wèn)題主要為局部性的生態(tài)破壞 D. 人類已經(jīng)提出了可持續(xù)發(fā)展的思想

2圖示生產(chǎn)活動(dòng)可能引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題主要是

①植被破壞 ②水土流失 ③酸雨危害 ④環(huán)境污染

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某綠洲示意圖。讀圖,完成下列小題。

1該區(qū)域修建水庫(kù)的主要目的是(  )

A. 保障城鎮(zhèn)用水 B. 開(kāi)發(fā)水能資源 C. 改善水運(yùn)條件 D. 發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖

2適合該地農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的措施是(  )

A. 開(kāi)發(fā)山地,擴(kuò)大耕地面積 B. 大量開(kāi)采地下水,灌溉農(nóng)田

C. 修建調(diào)水工程,大力發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè) D. 營(yíng)造防護(hù)林網(wǎng),保護(hù)農(nóng)田

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“某島嶼的文明生態(tài)湖區(qū)規(guī)劃圖”,完成下列各題。

1該發(fā)展模式所具有的特點(diǎn)是(  )

①主要關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中產(chǎn)值和利潤(rùn)的增長(zhǎng) ②發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注重對(duì)環(huán)境的保護(hù)、郢@得最大經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的積累、軐儆诜N—養(yǎng)—加工一體化經(jīng)營(yíng)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

2該圖顯示了該湖區(qū)走可持續(xù)發(fā)展道路的措施有(  )

①將林地、草地都開(kāi)墾為耕地、诤侠黹_(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源③廢棄物綜合利用 ④培育優(yōu)良品種,發(fā)展高效農(nóng)業(yè)

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖和材料,完成有關(guān)活動(dòng)。

材料一 20 世紀(jì) 90 年代,中、法專家經(jīng)過(guò)考察,發(fā)現(xiàn)寧夏北部、賀蘭山東麓的小氣候十分

適合優(yōu)質(zhì)葡萄的生長(zhǎng)。寧夏人民經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng),一起完成 3 萬(wàn)畝葡萄基地和防護(hù)林的建設(shè)。

材料二 Q、R 兩地氣候資料對(duì)比

(1)簡(jiǎn)述法國(guó) R 地 1 月份均溫比寧夏 Q 地高的主要原因。

(2)與法國(guó)葡萄園相比,請(qǐng)說(shuō)出賀蘭山東麓地區(qū)發(fā)展葡萄種植有哪些有利條件。

(3)如果大量利用豐富的黃河水資源在賀蘭山東麓地區(qū)發(fā)展 120 萬(wàn)畝葡萄生產(chǎn),可能對(duì)本 地和黃河中下游地區(qū)分別產(chǎn)生哪些不利影響?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有效流動(dòng)率指凈流動(dòng)人口占總流動(dòng)人口的比例。下圖示意我國(guó)農(nóng)村人口有效流動(dòng)率分布(不含港、澳、臺(tái)數(shù)據(jù))。據(jù)此完成下面小題。

1我國(guó)農(nóng)村人口有效流動(dòng)率的空間分布特征是(  )

A. 南方地區(qū)比北方地區(qū)高

B. 東北地區(qū)比青藏地區(qū)高

C. 珠江三角洲比四川盆地高

D. 內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)高

2新疆成為農(nóng)村人口有效流動(dòng)率正值區(qū)的主要原因是(  )

A. 土地廣闊

B. 鄰國(guó)眾多

C. 資源豐富

D. 位置優(yōu)越

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同步練習(xí)冊(cè)答案