【題目】為了保證我國的糧食自給,應(yīng)該采取的措施有 ( )

①開墾草原

②圍湖造田

③提高單位面積的產(chǎn)量

④改善耕地質(zhì)量

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

【答案】C

【解析】

為了保證我國糧食自給,應(yīng)采取的措施有依靠科技,提高單位面積產(chǎn)量;珍惜和合理利用每一寸土地;改善耕地質(zhì)量,改造中低產(chǎn)田。選項(xiàng)③④正確;開墾草原會(huì)導(dǎo)致土地荒漠化,①錯(cuò)誤;圍湖造田導(dǎo)致湖泊面積減小,周圍氣候變干,土壤肥力下降,②錯(cuò)誤。因此C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】自然景觀的美感是多方面的,在自然景觀構(gòu)成中 ( )

A. 植物是基礎(chǔ)B. 水文是基礎(chǔ)

C. 地貌是基礎(chǔ)D. 動(dòng)物是基礎(chǔ)

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【題目】下圖中①②③④四圖分別表示氣壓帶、風(fēng)帶不同季節(jié)的分布(局部)。讀圖回答下面小題。

1四圖中,畫法錯(cuò)誤的是

A. B. C. D.

2當(dāng)氣壓帶風(fēng)帶如圖所示季節(jié)時(shí),下列現(xiàn)象正確的是

A. 攀枝花大量反季節(jié)蔬菜大量運(yùn)往成都等地農(nóng)貿(mào)市場

B. 北京香山迎來大量游客欣賞紅葉

C. 西攀高速因路面結(jié)冰封路

D. 長江中下游早稻收割正忙

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于太陽活動(dòng)的正確敘述是

A.主要類型是太陽黑子和太陽風(fēng)

B.耀斑爆發(fā)是太陽活動(dòng)最激烈的顯示

C.太陽黑子多的時(shí)候,通常耀斑也多,但它們出現(xiàn)的地方不一樣

D.太陽黑子的變化具有明顯的周期性,耀斑沒有周期性

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某年我國各省區(qū)老年人口比例圖不含港、澳、臺(tái)數(shù)據(jù)。讀圖,回答下列問題。

【1】該年我國老齡化最嚴(yán)重的地區(qū)是

A京津地區(qū) B長三角地區(qū) C川渝地區(qū) D珠三角地區(qū)

【2】西藏老年人口比例小的原因是

A自然增長率高 B出生率低 C醫(yī)療水平高 D遷入人口多

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下列圖文材料,回答下列問題。

材料一:下圖為新西蘭南島示意圖。圖中特卡波湖地區(qū)滿山遍野的魯冰花海和全球首個(gè)星空保護(hù)區(qū),成為南阿爾卑斯山游覽線路中最熱門的一站。

材料二:魯冰花得名于拉丁語LUPINUS,意為。其家族種類眾多,適應(yīng)性強(qiáng),無論是亞熱帶的水土還是亞北極氣候,干旱或濕潤,都能開枝散葉。

半個(gè)世紀(jì)前,將魯冰花引入到新西蘭南阿爾卑斯山區(qū)的斯科特夫人被人們親切地稱為魯冰花媽媽。如今她的兒子植物學(xué)家大衛(wèi)斯科特傾其一生投入到魯冰花的研究中,他聲稱,魯冰花不僅能將貧瘠的土地變?yōu)樨S饒的牧場,更是美利奴羊產(chǎn)業(yè)在困難時(shí)期的救世主。但有些生態(tài)學(xué)者認(rèn)為,魯冰花是環(huán)境的定時(shí)炸彈,其狼性并沒有得到控制。

1)讀上圖圖結(jié)合整體性原理,分析新西蘭南島的自然環(huán)境特征。

2)讀材料,簡述南阿爾卑斯山區(qū)魯冰花海形成的原因。

3)據(jù)材料一圖文信息,說明特卡波湖地區(qū)成為星空保護(hù)區(qū)的優(yōu)勢區(qū)位條件。

4)從生態(tài)角度思考,你認(rèn)為新西蘭是否應(yīng)該控制魯冰花的生長范圍,并說明理由。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)北京時(shí)間為19點(diǎn)時(shí),紐約(西五區(qū))的區(qū)時(shí)是( )

A. 8點(diǎn) B. 12點(diǎn) C. 13點(diǎn) D. 6點(diǎn)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】【環(huán)境保護(hù)】

閱讀圖文材料,完成下列要求。

西遼河流域地處我國農(nóng)牧交錯(cuò)帶,年降水量約為375mm,灌溉農(nóng)業(yè)較為發(fā)達(dá),素有北方糧倉之稱。

分析農(nóng)牧界限的變化給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來的影響。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 He made great achievements in spite of his lowly _______.

A. resource B. belief C. origin D. source

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同步練習(xí)冊答案