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【題目】 下圖是我國某著名的影視基地外景,讀圖完成下列問題。

1該影視基地是( )

A.寧夏銀川鎮(zhèn)北堡西部影視城

B.浙江橫店影視城

C.上海影視樂園

D.河北涿州影視城

2該影視基地所在城市為實施“生態(tài)立市”戰(zhàn)略,在市郊修建一個30多平方千米的人工湖,現(xiàn)湖泊蓄水量不及三分之一,沒有達到預期目標。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能有( )

①規(guī)劃設計欠妥②氣候干旱,蒸發(fā)旺盛③地處內流區(qū)域,水體補給量少④巖溶地貌,水下滲能力強⑤地表徑流缺乏,水資源短缺

A.①③④B.①②④C.①②⑤D.②③⑤

【答案】

1A

2C

【解析】

1

圖中可見當?shù)刈匀画h(huán)境中草木缺乏,院墻是夯土制作的,說明降水很少。浙江和上海均為亞熱帶季風氣候,降水較多,影視外景應該是林木參天景象。河北屬溫帶季風氣候,夏季降水集中,傳統(tǒng)民居應是磚瓦結構。而寧夏銀川降水較少,夯土制作的院墻能長久保留。故選A。

2

中國內外流區(qū)域劃分示意如下,可見銀川屬于外流區(qū)域。銀川屬于溫帶大陸性氣候,終年少雨,氣候干旱,地表水缺乏。巖溶地貌主要分布在云貴地區(qū)。故選C

本題考查通過區(qū)域景觀圖進行區(qū)域地理特征的分析,重點考查學生區(qū)對圖片信息的提取能力和分析能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 某野外求生訓練營進行荒島求生訓練時,在沙灘上利用水循環(huán)原理獲取淡水,如圖Ⅰ所示。圖Ⅱ為“當日塑料薄膜上下氣溫變化示意圖”。

據此完成下題。

讀圖Ⅰ和圖Ⅱ,關于該取水裝置說法正確的是(  )

A.當日,最容易獲取淡水的時段是6點后

B.當日,最容易獲取淡水的時段是15點后

C.膜下氣溫比膜上氣溫高,是因為塑料薄膜增強裝置內部的地面輻射

D.膜下氣溫比膜上氣溫高,是因為塑料薄膜阻礙裝置內部的太陽輻射

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】內蒙古自然環(huán)境獨特,逐步形成獨具發(fā)展優(yōu)勢的產業(yè)。

1河套平原是內蒙古的主要農業(yè)區(qū),其發(fā)展農業(yè)的優(yōu)勢條件是

①地勢平坦 、诠庹召Y源豐富 、劢邓S沛  ④灌溉水源充足

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2包頭是內蒙古自治區(qū)最大的工業(yè)城市,其發(fā)展鋼鐵工業(yè)的優(yōu)勢條件是

①水陸交通便利、谒Y源豐富 ③鐵礦資源豐富、苊旱V資源豐富

A.③④B.①②③C.②③④D.①②③④

3下列可能成為內蒙古支柱產業(yè)的是

A.采礦業(yè)、紡織業(yè)B.紡織業(yè)、家電制造業(yè)

C.農畜產品加工業(yè)、冶金工業(yè)D.家電制造業(yè)、鋼鐵工業(yè)

4下列文化景觀中,屬于內蒙古所在地域文化區(qū)的是

A.那達慕B.秦腔C.阿以旺D.信天游

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“桂林山水景觀圖”(圖甲)及“地殼物質循環(huán)示意圖”(圖乙),回答下列各題。

1形成桂林山水景觀的巖石是(  )

A. 玄武巖B. 花崗巖C. 石灰?guī)rD. 大理巖

2形成該景觀的主要地質作用是圖乙中的(  )

A. B. C. D.

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【題目】下圖為某生物學家拍攝到的植物景觀照片和駱駝刺根系結構示意圖,駱駝刺為亞洲某地區(qū)的典型植物。據此完成下面小題。

1造成圖片中三種植物形態(tài)差異的最主要原因是( )

A.光熱條件不同B.土壤性質不同C.海陸位置差異D.水分條件差異

2駱駝刺所在地區(qū)的植被特征是( )

A.植被稠密B.種類繁多C.群落結構簡單D.葉面寬大

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【題目】讀1982年以來我國四個不同年份的人口年齡結構金字塔圖。完成下面小題。

1各人口年齡結構金字塔圖代表的年份,按先后排序正確的是

A.①②③④B.③④①②C.①②④③D.④③②①

2若我國人口增長按1982年以來的變化趨勢持續(xù)發(fā)展,最可能出現(xiàn)的情況是

A.人口老齡化不斷加重B.人口素質難以提升

C.勞動力成本不斷下降D.就業(yè)壓力持續(xù)增大

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【題目】 號稱“七朝古都”的開封市,其興衰在歷史上與黃河密切相關。下圖為開封段黃河示意圖,完成下面小題。

1開封段黃河成為“地上河”的主要原因是( )

①含沙量大 ②水位季節(jié)變化小 ③地形平坦,流速慢 ④水流量大

A.①③B.②③C.①④D.③④

2開封段黃河沿岸易出現(xiàn)的生態(tài)問題是( )

A.水土流失B.土壤鹽堿化C.洪澇D.干旱

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【題目】讀“大氣運動演示”示意圖,回答下列問題。

實驗原理:實驗中,用蠟燭作熱源,目的是形成溫差。從實驗中知道風是由于熱空氣上升,冷空氣流過來補充而形成的。同時,利用蚊香片觀察到煙是明顯地從側邊小瓶飄進大瓶。

實驗步驟:

①點燃蠟燭,讓其平穩(wěn)固定在一足夠大的平面上,如課桌;細心觀察此時蠟燭火苗的形態(tài)。

②用大瓶的底部罩住蠟燭,讓蠟燭置于大瓶中緩緩燃燒。再次觀察蠟燭火苗的形態(tài)是否發(fā)生變化。

③同時點燃蚊香片后弄滅,讓其冒煙,同時讓煙在側邊飄。此時可觀察到煙被風吹進大瓶,又從大瓶口流出。

材料準備:打火機一個、蠟燭一根、大小可樂瓶子各一個、小刀和剪刀各一把、蚊香片和鑷子一把。

制作步驟:首先,用小刀和剪刀把大小可樂瓶的底部剪開,整理平穩(wěn):然后在大可樂瓶的側面中部位置挖開一個小口,該口大小可根據小可樂瓶子的開口位置大小為準繩,因為小可樂瓶要像圖中所示那樣從側面插入。考慮大瓶內空氣的密封程度,在大小瓶子的接駁口處,可用點燃的蠟燭環(huán)繞滴一圈蠟油,讓其凝固使這個小口不至于漏氣。另外,因為操作的需要,大瓶子的瓶蓋要棄掉,讓空氣從這個地方流通。

(1)此次大氣運動的實驗演示,依據的大氣運動的原理是:_____________________。

(2)從實驗可以看出,引起大氣運動的根本原因是:_____________________。

(3)結合實驗,在下面圖上繪制示意圖表示大氣運動原理。

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