【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，圖中各點分別是二分二至和近、遠日點，完成下面小題。

【1】2018年的秋分在9月23日，那么秋分日時地球公轉(zhuǎn)到圖中的位置大約是（ ）

A.①B.③C.⑤D.⑥

【2】每年的11月11日被稱為“光棍節(jié)”，這一天也是網(wǎng)購最集中的日子。此時地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置距下面四點最近的是（ ）

A.①B.②C.③D.④

【3】在地球公轉(zhuǎn)由①向②運動的過程中，我國相關(guān)節(jié)氣出現(xiàn)的文化現(xiàn)象是（ ）

A.吃月餅，共慶團圓B.蕩秋千，踏青插柳

C.放鞭炮，守歲迎春D.望雙星，鵲橋相會

【答案】

【1】B

【2】D

【3】B

【解析】

【1】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，圖中各點分別是二分二至和近、遠日點，根據(jù)所學(xué)知識得知，①為春分日，②為夏至日，③為秋分日，④為冬至日，⑤為遠日點，⑥為近日點。故秋分日時地球公轉(zhuǎn)到圖中的位置是③。故本題選擇B。

【2】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，圖中各點分別是二分二至和近、遠日點，根據(jù)所學(xué)知識得知，①為春分日為3月21日，②為夏至日6月22日，③為秋分日9月23日，④為冬至日12月22日，⑤為遠日點7月初，⑥為近日點1月初。所以每年的11月11日離④為冬至日12月22日最近。故本題選擇D。

【3】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，圖中各點分別是二分二至和近、遠日點，根據(jù)所學(xué)知識得知，①為春分日為3月21日，②為夏至日6月22日。在地球公轉(zhuǎn)由①春分日向②夏至日運動的過程時段。吃月餅，共慶團圓是農(nóng)歷八月十五，A錯；踏青插柳春季符合該時段特征，B對；放鞭炮，守歲迎春，是每年的農(nóng)歷除夕春節(jié)，C錯；望雙星，鵲橋相會是每年的七夕節(jié)農(nóng)歷七月七日，D錯。故本題選擇B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】26下圖1為“西半球側(cè)視圖”，若西半球和夜半球完全吻合，完成下列問題。

（1）此時晨昏圈的位置是________，其中________是晨線，________是昏線。

（2）將圖1轉(zhuǎn)換為晝夜各半的側(cè)視圖（圖2），并畫出陰影表示夜半球。B點的經(jīng)度是________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 太陽輻射強度受地形地勢、氣象氣候、緯度高低、大氣透明度、太陽活動強度等多因素影響。下圖為我國某地的太陽輻射強度日變化示意圖。

讀圖完成下面小題。

【1】當(dāng)天的日期和天氣狀況可能是

A. 2月1日晴天B. 4月1日多云

C. 7月1日多云D. 12月1日晴天

【2】該地可能位于

A. 山東B. 山西C. 廣東D. 新疆

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某地住宅建筑冬、夏至正午日照示意圖，完成下面小題。

【1】該地可能位于（ ）

A.赤道與北回歸線之間B.赤道與南回歸線之間

C.北回歸線以北D.南回歸線以南

【2】僅考慮地球運動，圖示窗戶、屋檐搭配對室內(nèi)光熱的影響有（ ）

①利于夏季遮陽，冬季采光 ②冬至到春分，正午室內(nèi)的日照面積逐漸增大

③春分到夏至，正午屋檐的遮陽作用逐漸增強 ④利于減少室內(nèi)能源消耗

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖（左圖）和某日太陽光照圖（右圖），完成下列各題。

（1）在左圖中地球公轉(zhuǎn)軌道上AC之間畫出公轉(zhuǎn)的方向。

（2）右圖中AOB線為（晨或昏）______線，此時地球位于左圖中的______點，該日是北半球的______。（填寫節(jié)氣名稱）

（3）云南省墨江市有一口井正好位于北回歸線上，當(dāng)陽光直射井底時，地球位于左圖中______點附近；

（4）左圖中______點表示地球運行至遠日點；地球從A點運行到C點的過程中，公轉(zhuǎn)速度的變化規(guī)律是______；

（5）在右圖中：C點的地方時是______，A點的晝長______；

（6）當(dāng)?shù)厍蛱幱贒位置時，全球正午太陽高度角隨緯度的變化規(guī)律是______；

（7）右圖中的A、B、C、D、E 五點，自轉(zhuǎn)線速度最大的是______，正午太陽高度由大到小排列是______；

（8）在右圖中A點自轉(zhuǎn)一周回到出發(fā)點所需要的時間叫做一個______日，時間長度為______。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 2007年10月24日18：05（北京時間），中國自己設(shè)計的“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星發(fā)射升空，開始了太空旅行。讀“太陽直射點周年變化示意圖”。

完成下面小題。

【1】當(dāng)“嫦娥一號”發(fā)射時，太陽直射點（ ）

A.位于①－②之間，并向②點移動B.位于②－③之間，并向③點移動

C.位于③－④之間，并向④點移動D.位于④－⑤之間，并向⑤點移動

【2】圖中地球公轉(zhuǎn)速度（ ）

A.①到②先加快后變慢B.②到③逐漸加快

C.③到④先變慢后變快D.④到⑤先加快后變慢

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問題。

材料一 青海湖（下左圖）區(qū)盛行西北風(fēng)，并具有其自身的湖泊效應(yīng)，湖風(fēng)與陸風(fēng)交替出現(xiàn)。青海湖湖濱地帶分布有廣泛風(fēng)沙堆積（下右圖）。青海湖區(qū)沙丘主要集中分布于湖東平原，沙丘的主要沙源是西岸和北岸幾條大河造成的河口三角洲沉積物。

材料二 青海湖水溫分層現(xiàn)象隨季節(jié)而變化，表層水溫平均為16℃，底層水溫平均為9.5℃，秋季風(fēng)力開始逐漸增大，水溫分層現(xiàn)象逐漸消失。

材料三 每年隆冬時節(jié)，青海湖千里冰封。春季湖冰融化，被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“開湖”，且有“文開”和“武開”之說。“文開”是指隨著氣溫逐漸升高，湖冰逐漸變薄、破碎、融化，使人們在不知不覺中，看到開湖后的連天碧波�！拔溟_”是隨著氣溫升高，徹夜的狂風(fēng)大作，使封凍的湖面溫度迅速升高，在動蕩的湖水和猛烈的大風(fēng)共同作用下，厚薄不均的冰層在一瞬間四分五裂。

(1)指出湖邊植被增加對湖陸風(fēng)的影響，并說明理由。

(2)青海省湖濱風(fēng)沙入湖現(xiàn)象嚴重，分析海晏灣西測沙堤的成因。

(3)說出青海湖夏、秋季節(jié)水溫分層現(xiàn)象的差異，并分析其原因。

(4)比較分析青海湖“文開”和“武開”現(xiàn)象發(fā)生條件的異同。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“莫問桑田事，但看桑落洲。數(shù)家新住處，昔日大江流，古岸崩欲盡，平沙長未休……”讀古詩，結(jié)合圖，回答下面小題。

a某河段示意圖 b河流剖面圖

【1】下列敘述正確的是( )

A. 曲流的東岸是侵蝕岸 B. “數(shù)家新住處”位于乙地

C. 河岸線的變遷與地轉(zhuǎn)偏向力無關(guān) D. 該類河段一般發(fā)育在河流的上游

【2】沿甲～乙一線所作河流剖面圖，最有可能是圖b中的( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列小題。

【1】低層大氣的主要直接熱源是(　　)

A.地面輻射B.太陽輻射

C.大氣輻射D.大氣逆輻射

【2】大氣對地面的保溫作用及其在圖中對應(yīng)字母的組合，正確的是(　　)

A.到達地面的太陽輻射——A

B.大氣的散射作用——D

C.大氣的吸收作用——B

D.大氣的逆輻射作用——C

【3】太陽、大氣、地面三者之間的熱量傳遞過程依次是（ ）

A.太陽→大氣→地面B.地面→太陽→大氣

C.太陽→地面→大氣D.大氣→地面→太陽

【4】表示大氣補償?shù)孛孑椛鋼p失熱量的是( )

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案