2012年世界環(huán)境日主題是“綠色經(jīng)濟,你參與了嗎?”中國主題為“綠色消費,你行動了嗎?”據(jù)此完成17~18題。
17、以下關于“綠色經(jīng)濟”的敘述,正確的是( )
A、“綠色經(jīng)濟”倡導清潔生產(chǎn)和文明消費
B、“綠色經(jīng)濟”的發(fā)展不消耗自然資源
C、“綠色經(jīng)濟”不追求經(jīng)濟的增長速度,而追求環(huán)境質(zhì)量
D、“綠色經(jīng)濟”是依靠提高森林覆蓋率來實現(xiàn)的
18、下列對“綠色消費”的理解,錯誤的是( )
A、購物時減少塑料袋的使用
B、盡量不使用一次性筷子
C、購買綠色植物裝飾家庭
D、購買帶有綠色產(chǎn)品標志的商品
科目:高中地理 來源:2011-2012學年新疆喀什二中高二下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關注, 1974年聯(lián)合國將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。(10分)
材料一:20世紀90年代以來,世界環(huán)境日的主題日益突出全球理念,倡導全球合作。
2011年世界環(huán)境日的主題是“森林:大自然為您效勞”
森林在自然地理環(huán)境中的作用示例表
大氣 | 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等;降低風速,吸附飄塵 |
水文 | 蒸騰水汽的一半以上重新參與水循環(huán) |
土壤 | 根系固持土壤;枯枝落葉層吸收一定量的降水 |
生物 | 為半數(shù)以上的物種提供棲息地 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山西省高三第一次模擬考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年6月5日為第41個世界環(huán)境日,主題為“綠色經(jīng)濟:你參與了嗎?”綠色經(jīng)濟是以市場為導向、以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟為基礎、以經(jīng)濟與環(huán)境的和諧為目的而發(fā)展起來的一種新的經(jīng)濟形式,是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟為適應人類環(huán)保與健康需要而產(chǎn)生并表現(xiàn)出來的一種發(fā)展狀態(tài)。據(jù)此回答題。
1.下列生產(chǎn)活動不屬于綠色經(jīng)濟的是
A.大力發(fā)展有機農(nóng)業(yè) B.向外國出口垃圾
C.對廢棄物進行再利用 D.大力開發(fā)風能資源
2.發(fā)展綠色經(jīng)濟有利于
①提高生產(chǎn)機械化水平 ②減少各種廢棄物的產(chǎn)生
③促進產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化 ④提高經(jīng)濟發(fā)展的速度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中地理 來源:2013屆新疆喀什二中高二下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關注, 1974年聯(lián)合國將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。(10分)
材料一:20世紀90年代以來,世界環(huán)境日的主題日益突出全球理念,倡導全球合作。
2011年世界環(huán)境日的主題是“森林:大自然為您效勞”
森林在自然地理環(huán)境中的作用示例表
大氣 |
吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等;降低風速,吸附飄塵 |
水文 |
蒸騰水汽的一半以上重新參與水循環(huán) |
土壤 |
根系固持土壤;枯枝落葉層吸收一定量的降水 |
生物 |
為半數(shù)以上的物種提供棲息地 |
(1)根據(jù)上表,概括森林的生態(tài)效益。(4分)
材料二:過去的2011是“國際森林年”,但回首2011,森林的毀壞仍屢禁不止;展望2012,地球母親能否HOLD?
(2)我們怎樣才能保護森林,讓地球HOLD?(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:解答題
人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關注,1974年聯(lián)合國將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
材料一:20世紀90年代以來,世界環(huán)境日的主題日益突出全球理念,倡導全球合作。
2011年世界環(huán)境日的主題是“森林:大自然為您效勞”
森林在自然地理環(huán)境中的作用示例表
大氣 | 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等;降低風速,吸附飄塵 |
水文 | 蒸騰水汽的一半以上重新參與水循環(huán) |
土壤 | 根系固持土壤;枯枝落葉層吸收一定量的降水 |
生物 | 為半數(shù)以上的物種提供棲息地 |
(1)根據(jù)上表,概括森林的生態(tài)效益。
材料二:過去的2011是“國際森林年”,但回首2011,森林的毀壞仍屢禁不止;展望2012,地球母親能否HOLD住?
(2)我們怎樣才能保護森林,讓地球HOLD?
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