讀下列資料與黃河某河段與美國(guó)田納西河流域圖,回答:(9分)
材料一:田納西河位于美國(guó)東南部,是密西西比河的二級(jí)支流,長(zhǎng)1050千米,20世紀(jì)30年代由于長(zhǎng)期缺乏治理,自然資源遭到破壞,災(zāi)害頻發(fā)是美國(guó)最貧窮的地區(qū)之一。為了對(duì)田納西河流域內(nèi)的自然資源進(jìn)行全面的綜合開(kāi)發(fā)和管理,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了成立“田納西河流域管理局”通過(guò)多年的實(shí)踐,改變了落后的面貌。
材料二:黃河某河段與美國(guó)田納西河流域圖

【小題1】從圖中可知,田納西河流域和黃河水能資源開(kāi)發(fā)的共同特點(diǎn)是_________(1分)
【小題2】20世紀(jì)30年代田納西河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展中,自然資源遭到破壞,生態(tài)惡化,災(zāi)害頻發(fā),具體表現(xiàn)為:資源破壞:_______生態(tài)環(huán)境破壞:_______災(zāi)害頻繁:_______(3分)
【小題3】田納西河流域的綜合開(kāi)發(fā)與治理,是以_________、_________為基礎(chǔ),綜合開(kāi)發(fā)包括_________、_________、_________提高水質(zhì)、旅游、土地利用六方面。(5分)


【小題1】梯級(jí)開(kāi)發(fā)
【小題2】土壤貧瘠 水土流失  洪澇災(zāi)害
【小題3】水資源  土地  防洪  發(fā)電   水產(chǎn)養(yǎng)殖

解析試題分析
【小題1】從圖中可知,田納西河流域和黃河水能資源開(kāi)發(fā)的共同特點(diǎn)是梯級(jí)開(kāi)發(fā)。
【小題2】20世紀(jì)30年代田納西河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展中,自然資源遭到破壞,生態(tài)惡化,災(zāi)害頻發(fā),具體表現(xiàn)為:資源破壞:土壤貧瘠,生態(tài)環(huán)境破壞:水土流失,災(zāi)害頻繁:洪澇災(zāi)害。
【小題3】田納西河流域的綜合開(kāi)發(fā)與治理,是以水資源、土地為基礎(chǔ),綜合開(kāi)發(fā)包括防洪、發(fā)電、水產(chǎn)養(yǎng)殖提高水質(zhì)、旅游、土地利用六方面。
考點(diǎn):本題考查田納西河流域的綜合治理。
點(diǎn)評(píng):田納西流域已經(jīng)在航運(yùn)、防洪、發(fā)電、水質(zhì)、娛樂(lè)和土地利用等6個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一開(kāi)發(fā)和管理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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讀下列資料與黃河某河段與美國(guó)田納西河流域圖,回答:(6分)
材料一:田納西河流域在20世紀(jì)30年代由于長(zhǎng)期缺乏治理,自然資源遭到破壞,災(zāi)害頻發(fā)是美國(guó)最貧窮的地區(qū)之一。
材料二:黃河某河段與美國(guó)田納西河流域圖

(1).從圖中可知,田納西河流域和黃河水能資源開(kāi)發(fā)的共同特點(diǎn)是_________。
(2).20世紀(jì)30年代田納西河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展中,由于      資源破壞,使得_______(生態(tài)環(huán)境問(wèn)題)嚴(yán)重、_______災(zāi)害頻發(fā)。
(3).修水庫(kù)是流域治理的重要措施之一,因?yàn)樗畮?kù)具有________、_________、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游等綜合效益。

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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆河北省高一下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀下列資料與黃河某河段與美國(guó)田納西河流域圖,回答:(6分)

材料一:田納西河流域在20世紀(jì)30年代由于長(zhǎng)期缺乏治理,自然資源遭到破壞,災(zāi)害頻發(fā)是美國(guó)最貧窮的地區(qū)之一。

材料二:黃河某河段與美國(guó)田納西河流域圖

(1).從圖中可知,田納西河流域和黃河水能資源開(kāi)發(fā)的共同特點(diǎn)是_________。

(2).20世紀(jì)30年代田納西河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展中,由于       資源破壞,使得_______(生態(tài)環(huán)境問(wèn)題)嚴(yán)重、_______災(zāi)害頻發(fā)。

(3).修水庫(kù)是流域治理的重要措施之一,因?yàn)樗畮?kù)具有________、_________、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游等綜合效益。

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆天津市高二年級(jí)第一學(xué)期期中考試地理試卷 題型:填空題

讀下列資料與黃河某河段與美國(guó)田納西河流域圖,回答:(9分)

材料一:田納西河位于美國(guó)東南部,是密西西比河的二級(jí)支流,長(zhǎng)1050千米,20世紀(jì)30年代由于長(zhǎng)期缺乏治理,自然資源遭到破壞,災(zāi)害頻發(fā)是美國(guó)最貧窮的地區(qū)之一。為了對(duì)田納西河流域內(nèi)的自然資源進(jìn)行全面的綜合開(kāi)發(fā)和管理,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了成立“田納西河流域管理局”通過(guò)多年的實(shí)踐,改變了落后的面貌。

材料二:黃河某河段與美國(guó)田納西河流域圖

1.從圖中可知,田納西河流域和黃河水能資源開(kāi)發(fā)的共同特點(diǎn)是_________(1分)

2.20世紀(jì)30年代田納西河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展中,自然資源遭到破壞,生態(tài)惡化,災(zāi)害頻發(fā),具體表現(xiàn)為:資源破壞:_______生態(tài)環(huán)境破壞:_______災(zāi)害頻繁:_______(3分)

3.田納西河流域的綜合開(kāi)發(fā)與治理,是以_________、_________為基礎(chǔ),綜合開(kāi)發(fā)包括_________、_________、_________提高水質(zhì)、旅游、土地利用六方面。(5分)

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

讀下列資料與黃河某河段與美國(guó)田納西河流域圖,回答下列問(wèn)題:

材料一:田納西河位于美國(guó)東南部,是密西西比河的二級(jí)支流,長(zhǎng)1050公里,流域面積10.5萬(wàn)平方公里,20世紀(jì)30年代,田納西流域由于長(zhǎng)期缺乏治理,森林遭破壞,水土流失嚴(yán)重,經(jīng)常暴雨成災(zāi),洪水為患,是美國(guó)最貧窮落后的地區(qū)之一。為了對(duì)田納西河流域內(nèi)的自然資源進(jìn)行全面的綜合開(kāi)發(fā)和管理,1933年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了“田納西流域管理局法”,成立了田納西流域管理局(簡(jiǎn)稱TVA)。TVA既享有政府權(quán)力、同時(shí)又具有私人企業(yè)的靈活性和主動(dòng)性的機(jī)構(gòu)。通過(guò)立法,對(duì)TVA的職能、開(kāi)發(fā)各項(xiàng)自然資源的任務(wù)和權(quán)力作了明確規(guī)定,如TVA有權(quán)為開(kāi)發(fā)流域自然資源而征用流域內(nèi)土地;有權(quán)在田納西河干支流上建設(shè)水利工程;有權(quán)將各類(lèi)發(fā)電設(shè)施聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行;有權(quán)銷(xiāo)售電力……凡涉及流域開(kāi)發(fā)和管理的重大舉措都能得到相應(yīng)的法律支撐。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,田納西流域的開(kāi)發(fā)和管理取得了輝煌的成就,從根本上改變了田納西流域落后的面貌,TVA的管理也因此成為流域管理的一個(gè)獨(dú)特和成功的范例而為世界所矚目。

材料二:黃河某段與田納西河流域圖

   (1)從圖中可知,田納西河與黃河水能資源開(kāi)發(fā)的共同特點(diǎn)是_______________。

   (2)田納西河流域?yàn)槊绹?guó)的_______ ______農(nóng)業(yè)區(qū),其發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越的自然條件是:

_______________                                             ____。

   (3)20世紀(jì)30年代,田納西河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展中,自然資源遭到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化,災(zāi)害頻繁。具體表現(xiàn)為:資源方面:______________;生態(tài)環(huán)境方面:_________;災(zāi)害方面:______________。

   (4)美國(guó)田納西河流域綜合治理的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國(guó)的河流治理,最值得借鑒的方面有

_________________________________________                        

②_______________________________________________               。

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