【題目】下列四幅示意圖分別表示某地連續(xù)四天中白天和黑夜的天氣狀況。該地這四天中氣溫日變化最大的是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
本題考查氣溫日較差的判讀:
A、白天和夜晚都是晴天,白天大氣對太陽輻射的削弱作用弱,到達(dá)地面的太陽輻射強(qiáng),白天溫度高,夜晚由于空氣稀薄大氣逆輻射弱,大氣的保溫作用弱,夜晚溫度低,故溫差最大,故A正確。
B、白天為陰天,大氣對太陽輻射的削弱作用強(qiáng),白天溫度偏低,故溫度不是最高,故不符合題意。
C、夜晚為陰天,大氣逆輻射作用強(qiáng),溫度相對較高,故不符合題意;
D、白天為陰天,大氣對太陽輻射削弱作用強(qiáng),氣溫較低,夜晚為陰天,大氣逆輻射作用強(qiáng),溫度相對較高,氣溫日變化最小,故不符合題意,
綜上,本題選擇A。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】中國郵政曾發(fā)行“中國民居”特種郵票一套,郵票上的民居建筑不僅反映了各地風(fēng)俗,還反映了當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的重要特征。讀圖,回答下列各題。
【1】傣家竹樓底層為架空層,說明該地夏季的氣候特點(diǎn)是( )
A. 炎熱干燥 B. 寒冷干燥 C. 溫和濕潤 D. 高溫多雨
【2】蒙古包反映了其所居民族主要從事( )
A. 種植業(yè) B. 畜牧業(yè) C. 林業(yè) D. 漁業(yè)
【3】上圖中三種民居的不同特點(diǎn)反映了不同區(qū)域地理環(huán)境具有( )
A. 整體性 B. 統(tǒng)一性 C. 差異性 D. 共同性
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 2018年12月25日,杭黃高鐵正式通車,線路穿越西湖、黃山等7個5A級風(fēng)景區(qū),橋隧比高達(dá)87.6%。下圖為杭黃高鐵線路示意圖。
完成下列各題。
【1】杭黃高鐵繞成“Z”字形的主要原因是( )
A. 減緩坡度,降低建設(shè)成本B. 連接景區(qū),帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C. 降低時(shí)速,增加安全系數(shù)D. 保護(hù)生態(tài),減少景區(qū)干擾
【2】杭黃高鐵橋隧比很高的主要影響因素是( )
A. 地形起伏B. 河流阻隔C. 城鎮(zhèn)分布D. 科學(xué)技術(shù)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】近地面大氣的主要直接熱源是
A.①B.②C.③D.④
【2】全球氣候變暖與圖中___環(huán)節(jié)的增強(qiáng)直接相關(guān)
A.①B.②C.③D.④
【3】同樣是白天,白天多云時(shí)氣溫比晴天低,原因是白天多云時(shí)
A.①增強(qiáng)B.②增強(qiáng)C.③增強(qiáng)D.④增強(qiáng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 相傳,孔明燈具有神奇的功效,只要人們將心愿寫在孔明燈上,隨著孔明燈的冉冉升起,人們凝視星空便能實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望。下圖為孔明燈的原理圖。
據(jù)此回答下列各題。
【1】下圖四幅圖能夠正確示意孔明燈點(diǎn)燃時(shí)燈內(nèi)氣流狀況的是
A.B.C.D.
【2】依據(jù)孔明燈的原理,判斷下圖中熱力環(huán)流的正確畫法是
A.①B.②C.③D.④
【3】能用熱力環(huán)流原理解釋的現(xiàn)象是
A.晴朗天空呈蔚藍(lán)色B.山地迎風(fēng)坡降水多
C.陰天時(shí)晝夜溫差小D.濱海地區(qū)的海陸風(fēng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2017年9月5日,太陽表面出現(xiàn)了當(dāng)年最大的黑子;6日又爆發(fā)了兩次耀斑,打破了自2005年以來的耀斑強(qiáng)度紀(jì)錄。讀圖完成下面小題。
【1】此次太陽活動爆發(fā)后,一批攝影師出行拍攝由此帶來的奇異景觀,推測他們奔赴的緯度地帶及拍攝的景觀分別是
A. 低緯度目食 B. 高緯度極光 C. 低緯度太陽風(fēng)暴 D. 高緯度流星雨
【2】此次太陽活動爆發(fā),對地球的影響是
A. 多地發(fā)生強(qiáng)烈地震 B. 多地出現(xiàn)大范圍霧霾
C. 地表溫度明顯升高 D. 電離層受到強(qiáng)烈擾動
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中所給內(nèi)容,完成下列要求。
(1)圖中①、②、③表示的輻射名稱:①_____輻射,②_____輻射,③_____輻射。
(2)圖中④表示大氣對太陽輻射的_____作用。
(3)大氣把輻射的絕大部分吸收,又以_____的形式把大部分能量還給地面,對地面起到_____作用。
(4)地面增溫主要來自圖中的(以下填數(shù)碼)_____;大氣受熱主要來自圖中的_____。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為中國風(fēng)電場分布示意圖,讀圖完成下面小題。
【1】圖中我國東部沿海、北部地區(qū)風(fēng)電場密布,兩地利用風(fēng)能資源的最佳季節(jié)分別是
A.春季、夏季B.夏季、冬季C.春季、秋季D.冬季、秋季
【2】丙地區(qū)風(fēng)能資源豐富,風(fēng)電場分布多,主要影響原因不包括
A.人口眾多,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),需求量大
B.替代能源欠缺
C.交通方便
D.科技力量強(qiáng)
【3】關(guān)于圖中甲、乙兩地風(fēng)能資源的敘述,正確的是
A.甲地四周有高山阻擋,交通不便,風(fēng)能資源多
B.乙地替代能源豐富,科技力量強(qiáng),風(fēng)能利用程度低
C.甲地人口稀少,科技力量弱,風(fēng)能資源相對貧乏
D.乙地海拔高,人跡罕見,能源需求量少,風(fēng)能利用程度低
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列環(huán)流示意圖回答下列各題。
【1】若該圖為海濱地區(qū)海陸風(fēng)模式示意圖,且A表示海洋,B表示陸地,則此圖所示情形()
A. 白天的海風(fēng)B. 夜晚的海風(fēng)
C. 白天的陸風(fēng)D. 夜晚的陸風(fēng)
【2】若該環(huán)流為三圈環(huán)流的中緯環(huán)流,則②為()
A. 極地高氣壓帶B. 副熱帶高氣壓帶
C. 西風(fēng)D. 信風(fēng)帶
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