【題目】河漫灘是指河谷底部在洪水期才被淹沒(méi)的部分,由河流的橫向遷移和洪水的沉積作用形成,下圖為某河漫灘東西方向剖面示意圖,該剖面位于自南向北河流的平直河段上。據(jù)此回答下列各題。
【1】該河流位于
A.東半球 B.南半球 C.西半球 D.北半球
【2】據(jù)材料分析,河漫灘發(fā)育較好的河流是
A.山區(qū)水位季節(jié)變化小的河流 B.山區(qū)水位季節(jié)變化大的河流
C.平原水位季節(jié)變化小的河流 D.平原水位季節(jié)變化大的河流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)東南某地區(qū)等坡度線(地表坡度值相等的點(diǎn)連成的線)圖,圖中數(shù)字代表坡度(坡面與水平面的夾角)。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】圖中河流,流速最快的河段是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【2】圖示區(qū)域( )
A.P地坡度最陡
B.河流從東北流向西南
C.適宜發(fā)展果林業(yè)
D.Q地位于背風(fēng)坡,土壤水分條件差
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某社區(qū)大力建設(shè)“墻門文化”,培育了“陽(yáng)光8號(hào)服務(wù)隊(duì)”、“愛(ài)心超市”、殘疾人“夢(mèng)工坊”等26個(gè)特色社會(huì)組織,打造了15個(gè)優(yōu)質(zhì)公益項(xiàng)目,使原先臟亂差的老社區(qū)煥然一新。從中我們領(lǐng)悟到
A.積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng),引領(lǐng)文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚
B.發(fā)展公益性文化事業(yè),滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求
C.發(fā)揮文化對(duì)社會(huì)的導(dǎo)向作用,提高社會(huì)意識(shí)形態(tài)的吸引力
D.打造健康優(yōu)秀文化,豐富人的精神世界和促進(jìn)人的全面發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】由于動(dòng)植物的不同地域分布,以及自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的地域差異,世界上形成了在一定地域內(nèi)的較穩(wěn)定的、區(qū)域性的多種農(nóng)業(yè)地域類型。讀下圖,完成下列各題。
【1】M區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域類型是 ( )
A. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) B. 大牧場(chǎng)放牧業(yè) C. 商品谷物農(nóng)業(yè) D. 混合農(nóng)業(yè)
【2】對(duì)M區(qū)域農(nóng)業(yè)地域類型特征的敘述,正確的是 ( )
①農(nóng)場(chǎng)里種植的主要農(nóng)作物是水稻 ②主要農(nóng)作物是小麥和玉米
③生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化程度高是其基本特征 ④多以自給自足的家庭小農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)為主
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 東非大裂谷是板塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
B. 科迪勒拉山系是板塊相向運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
C. 由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺和谷地,統(tǒng)稱為褶皺山
D. 褶皺山是外力作用在地表留下的痕跡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)東南沿海某大城市郊區(qū)土地利用示意圖。讀圖回答下面小題。
【1】影響當(dāng)?shù)赝恋乩妙愋头植嫉闹鲗?dǎo)因素是
A. 氣候 B. 水源 C. 地形 D. 土壤
【2】隨著城市的發(fā)展,城市郊區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)將發(fā)生變化。下列土地利用類型在該地農(nóng)業(yè)用地中的比重最可能降低的是
A. 稻田 B. 魚塘 C. 果園 D. 菜地花圃
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】丹江口水庫(kù)作為我國(guó)南水北調(diào)中線的發(fā)源地,按規(guī)劃2014年丹江口水庫(kù)大壩高從62 m加至176.6 m,正常蓄水位從157 m提至170 m,庫(kù)容從174.5億立方米增加到290.5億立方米。讀“我國(guó)漢江流域示意圖”(下圖),回答下列問(wèn)題。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷圖中輸水工程的主要作用。
(2)分析丹江口水庫(kù)水位提高后給庫(kù)區(qū)可能帶來(lái)的影響。
(3)從可持續(xù)發(fā)展的角度說(shuō)明漢江流域綜合開發(fā)的方向。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀澳大利亞氣候分布圖(左圖)和等壓線圖(右圖),回答下列問(wèn)題。
(1)比較左圖中甲、乙兩地降水季節(jié)分配的差異,并分析乙地降水的主要成因。(4分)
(2)指出丙地氣候類型并簡(jiǎn)述其成因。(4分)
(3)說(shuō)出右圖中Y代表的月份,并說(shuō)明判斷理由。(2分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是以極點(diǎn)為中心的半球圖,箭頭表示洋流的分布位置及流向;卮鹣铝懈黝}。
【1】a、b、c、d、e表示的洋流中,屬于寒流的是
A. a、e B. c、d C. b、d D. b、c
【2】圖中e洋流名稱為
A. 南赤道暖流 B. 秘魯寒流 C. 巴西暖流 D. 西澳大利亞寒流
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