【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。讀圖下列小題。
【1】圖中①、②、③分別代表
A. 產(chǎn)品流、廢棄物流、再生資源流B. 廢棄物流、產(chǎn)品流、再生資源流
C. 產(chǎn)品流、再生資源流、廢棄物流D. 再生資源流、廢棄物流、產(chǎn)品流
【2】關(guān)于區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的敘述正確的是
A. 使資源與能源在該區(qū)域內(nèi)不斷循環(huán)使用B. 垃圾分類是循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的重要環(huán)節(jié)
C. 改變農(nóng)業(yè)耕作制度,有效地利用土地資源D. 實(shí)現(xiàn)以經(jīng)濟(jì)效益為核心的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】
1.本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為:循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的理解應(yīng)用。根據(jù)圖示前后關(guān)聯(lián)信息進(jìn)行判斷。
2.本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為:循環(huán)經(jīng)濟(jì)的概念和內(nèi)涵。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指在資源投入、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費(fèi)及其廢棄的全過(guò)程中,把傳統(tǒng)的依賴資源消耗的線形增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì),轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽可鷳B(tài)型資源循環(huán)來(lái)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。
【1】讀圖,指向無(wú)害化處理中心的箭頭,應(yīng)表示廢棄物流,對(duì)應(yīng)圖中②。由無(wú)害化處理中心指出的箭頭,表示再生資源流,對(duì)應(yīng)圖中③。企業(yè)和農(nóng)戶之間的箭頭,實(shí)線箭頭①代表產(chǎn)品流。故A正確,BCD錯(cuò)誤
故選A
【2】A、產(chǎn)業(yè)鏈不可能使資源與能源在該區(qū)域內(nèi)不斷循環(huán)使用,故A錯(cuò)誤;
B、圖示區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈可以構(gòu)建城市和鄉(xiāng)村之間共生的循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系,故B正確;
C、區(qū)域氣候不變,不能改變農(nóng)業(yè)耕作制度,故C錯(cuò)誤;
D、實(shí)現(xiàn)以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為基礎(chǔ)的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,故D錯(cuò)誤;
故選B
本題難度適中,解題的關(guān)鍵是理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念和實(shí)際應(yīng)用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】荷蘭全年平均降水量與蒸發(fā)量分別為760mm和550mm,降雨量年內(nèi)分布較為均勻,而蒸發(fā)量則集中于4至9月期間。荷蘭1/4土地海拔不到lm,筑堤攔海和排澇在1000多年的荷蘭治水歷史中成為整個(gè)國(guó)家的重要活動(dòng),開(kāi)始時(shí)雨水完全可以依靠重力排放入海,后來(lái)則雩依靠動(dòng)力。下圖為公元1000年以來(lái)荷蘭西部區(qū)域陸地下沉與海平面上升情況。
據(jù)此完成下面小題。
【1】荷蘭需要依靠動(dòng)力才能排水入海的時(shí)間大約起始于
A. 1100年 B. 1400年 C. 1600年 D. 1900年
【2】為防澇,荷蘭一年中雨水排放的旺季往往是
A. 每年9月至來(lái)年3月 B. 每年5月至9月
C. 每年上半年時(shí)間 D. 每年下半年時(shí)間
【3】目前荷蘭又將圍墾的一些低地退陸還海,其主要目的是
A. 增加海域,開(kāi)發(fā)海洋資源 B. 維護(hù)沿海濕地生態(tài)系統(tǒng)
C. 減少風(fēng)暴潮對(duì)沿海低地侵害 D. 大力發(fā)展沿海旅游業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
地球有大氣,而月球沒(méi)有大氣。下圖示意地球和月球表面的輻射過(guò)程。
(1)指出地球比月球多了哪些輻射。
(2)分析地球大氣的存在對(duì)地球晝夜溫差的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長(zhǎng)的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊)圖”,完成問(wèn)題。
【1】某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產(chǎn)測(cè)得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8 000、6 000、4 500、10 000,則該地的人口容量取決于
A.耕地
B.森林
C.淡水
D.礦產(chǎn)
【2】下列影響我國(guó)不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當(dāng)于木桶短板的是
A.四川—水力資源
B.山東—氣候資源
C.黑龍江—礦產(chǎn)資源
D.新疆—水資源
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖是美國(guó)宇航局(NASA)公布熱帶風(fēng)暴襲擊緬甸的前后對(duì)比照片。左圖是2008年4月15日拍攝的景象,右圖為5月5日遭襲擊后所拍攝的畫面。
完成下面小題。
【1】獲得此照片的地理信息技術(shù)是( )
A.遙感B.全球定位系統(tǒng)
C.地理信息系統(tǒng)D.地面測(cè)繪系統(tǒng)
【2】緬甸政府對(duì)此次災(zāi)害的受災(zāi)面積和損失進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并合理安排災(zāi)后重建工作,需借助的地理信息技術(shù)是( )
A.遙感B.全球定位系統(tǒng)C.地理信息系統(tǒng)D.地面測(cè)繪系統(tǒng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料。完成下列問(wèn)題。
材料一 中歐班列(中國(guó)開(kāi)往歐洲的快速貨物班列)連接了中國(guó)、中亞、中東和歐洲,構(gòu)建了一條重要的國(guó)際經(jīng)濟(jì)走廊,為實(shí)施“一帶一路”倡議提供運(yùn)輸保障。
材料二 下圖是中歐班列主要運(yùn)行線路示意圖
材料三 德國(guó)乳畜業(yè)十分發(fā)達(dá),牧牌、歐德堡、優(yōu)佳和綠茵草原等著名液態(tài)奶產(chǎn)品廣泛出現(xiàn)在各大超市的貨架上,鮮奶的存放和運(yùn)輸適宜在2~6℃。如果溫度太高容易滋生細(xì)菌,致使產(chǎn)品變質(zhì),冬季和夏季運(yùn)輸時(shí)常采用恒溫集裝箱運(yùn)輸。
(1)試比較合新歐班列東、西兩端農(nóng)業(yè)地域類型。
東端 | 西端 | |
農(nóng)業(yè)地域類型 | 乳畜業(yè) | |
有利自然條件 | 水熱條件充足 | |
農(nóng)業(yè)發(fā)展限制因素 | ||
生產(chǎn)特點(diǎn) | 單產(chǎn)高,生產(chǎn)規(guī)模 | 集約化程度高,商品率 |
(2)簡(jiǎn)述中歐班列建設(shè)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的積極意義 。
(3)與傳統(tǒng)海運(yùn)相比,簡(jiǎn)析鮮奶選用蘇滿歐班列的優(yōu)點(diǎn) 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖甲某地區(qū)等高線示意(單位:m)和圖乙、圖丙地形剖面圖(單位:m),MN和PQ為兩條剖面線,讀圖回答下列各題。
【1】據(jù)圖判斷( )
A. 圖乙為圖甲中剖面線MN的剖面圖 B. C在圖甲中剖面線PQ上
C. B和D即圖甲中的O點(diǎn) D. 站在C點(diǎn)看不到A點(diǎn)
【2】若該區(qū)位于一個(gè)擬建水庫(kù)的庫(kù)區(qū)內(nèi),當(dāng)最高蓄水位達(dá)海拔250米時(shí),圖甲范圍內(nèi)將出現(xiàn)
A. 一個(gè)島 B. 兩個(gè)島 C. 三個(gè)島 D. 無(wú)島
【3】圖甲中相對(duì)高度最大可能是 ( )
A. 250米 B. 300米 C. 349米 D. 350米
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左圖為某島嶼沿20°緯線的地形剖面圖和甲、乙兩地氣候資料統(tǒng)計(jì)圖,右圖為左圖所示島嶼的地形略圖,其中M為1月份20℃等溫線(虛線為可能)分布狀況。讀圖完成下列各題。
【1】該島甲、乙兩地
A. 甲地1月牧草枯黃B. 乙地有明顯干濕兩季
C. 氣溫年較差較小D. 7~12月降水量逐月增加
【2】甲、乙兩地緯度相同,但乙地比甲地降水量大得多,關(guān)于其原因,下列說(shuō)法正確的是
A. 與東南季風(fēng)有關(guān)B. 乙側(cè)位于暖濕信風(fēng)迎風(fēng)坡
C. 乙地海拔比甲地低D. 甲地深居內(nèi)陸,乙地臨海
【3】下列關(guān)于Ll、L2、L3、L4等溫線彎曲合理性的敘述,正確的是
A. Ll符合實(shí)際,因?yàn)閸u嶼中部距海較遠(yuǎn),氣溫較高
B. L2符合實(shí)際,因?yàn)樵摷竟?jié)陸地溫度高于海洋
C. L3符合實(shí)際,因?yàn)樵摷竟?jié)海洋溫度高于陸地
D. L4符合實(shí)際,因?yàn)檠匕队信髁鹘?jīng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】蒙古高原、黃土高原和華北平原在成因上具有一定的聯(lián)系。下圖中各字母表示不同的主導(dǎo)外力作用類型,讀圖完成下列小題。
【1】下列敘述正確的有
①a表示風(fēng)力侵蝕 、赽表示風(fēng)力搬運(yùn) ③c表示流水溶蝕 、躣表示流水搬運(yùn)
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【2】黃土高原、華北平原的形成原因分別是
A. 風(fēng)力侵蝕、風(fēng)力沉積 B. 流水侵蝕、流水沉積
C. 風(fēng)力沉積、流水沉積 D. 風(fēng)力侵蝕、流水侵蝕
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