【題目】一個(gè)地點(diǎn)晝長(zhǎng)達(dá)一年最大值時(shí),其正午太陽(yáng)高度也會(huì)同時(shí)達(dá)最大值。

【答案】錯(cuò)誤

【解析】一個(gè)地點(diǎn)晝長(zhǎng)達(dá)一年最大值時(shí),其正午太陽(yáng)高度不一定同時(shí)達(dá)最大值,如果該地位于南北回線之間,晝長(zhǎng)到達(dá)最大值,正午太陽(yáng)高度不是最大,只有直射時(shí)正午太陽(yáng)高度才最大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 下圖是我國(guó)三江并流地區(qū)略圖。

材料二 云南省引種小粒種咖啡至今已有100多年的歷史。2014年,全省咖啡種植面積、產(chǎn)量均占全國(guó)的99%以上,是我國(guó)最大的咖啡豆生產(chǎn)基地。但因技術(shù)水平有限、缺乏標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理等,一直以原料供應(yīng)為主。

1根據(jù)材料一,簡(jiǎn)述圖示區(qū)域聚落的分布特點(diǎn)。

2運(yùn)用地理原理,解釋在峽谷的兩側(cè)山腰處,白天常有一條云霧帶出現(xiàn)的原因。

3結(jié)合材料二,云南省咖啡產(chǎn)業(yè)要持續(xù)發(fā)展需采取哪些措施?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中P1、P2、P3表示三條不同數(shù)值的等壓線,A處的箭頭表示風(fēng)向,讀后回答:

1如果圖中的冷、暖鋒面隨空氣大旋渦的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng),那么A地將經(jīng)歷:( )

A. 氣旋 B. 反氣旋

C. 冷鋒 D. 暖鋒

2如果冷暖鋒面均引起降水現(xiàn)象,那么雨區(qū)目前是圖中:( )

A. 甲乙 B. 乙丙

C. 丙丁 D. 甲丁

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)就是發(fā)展問(wèn)題,所以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是解決環(huán)境問(wèn)題的重要途徑。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀日本工業(yè)分布圖,回答以下問(wèn)題:

(1)冬季,日本海沿岸多雨雪,為什么?

(2)為何日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸地區(qū)?

(3)日本工業(yè)發(fā)展的有利條件和不利條件是什么?、

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星,其特殊性原因是(

A.適合于生物生存和繁殖

B.自轉(zhuǎn)的方向與其他行星不同

C.體積和質(zhì)量特殊

D.離太陽(yáng)的距離遠(yuǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地區(qū)人口遷移率(遷移人口占總?cè)丝诘谋嚷,遷入為正,遷出為負(fù))與自然增長(zhǎng)率曲線圖,完成下列各題。

1圖中該地區(qū)人口數(shù)量變化的特點(diǎn)是 ( )

A. 人口總數(shù)持續(xù)增加 B. 人口總數(shù)先增加后減少

C. 人口總數(shù)先減少后增加 D. 人口總數(shù)持續(xù)減少

2造成該地區(qū)遷移率下降的原因最可能的是 ( )

A. 生態(tài)環(huán)境惡化 B. 本地大量人口遷出

C. 高素質(zhì)人才外流 D. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“大西洋洋流分布示意圖”,完成下列各題。

1形成圖中洋流①的盛行風(fēng)是( )

A. 東北信風(fēng) B. 東南信風(fēng) C. 盛行西風(fēng) D. 極地東風(fēng)

2關(guān)于洋流對(duì)地理環(huán)境的影響敘述正確的是( )

A. 洋流①對(duì)歐洲西部有減濕作用

B. 洋流②對(duì)非洲西岸有增溫作用

C. P處因寒暖流交匯形成世界著名漁場(chǎng)

D. 美國(guó)東岸海域污染物不會(huì)影響歐洲西岸

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】竇娥的第一樁誓愿是什么?她為何發(fā)下這樁誓愿?

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同步練習(xí)冊(cè)答案