【題目】構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答下面小題。
【1】如果該圖為大氣環(huán)流模式,GH代表地球表面,則
A. E處氣溫比H處高 B. H處氣壓比G處高
C. 氣流②自西向東運動 D. G處多晴天
【2】若該圖為海陸間水循環(huán)模式,GH代表地球表面,則
A. 環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給 B. 環(huán)節(jié)②是水汽輸送
C. 環(huán)節(jié)③是植物蒸騰 D. 環(huán)節(jié)④的地表徑流
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中死亡谷在地質(zhì)時期曾是個大湖泊,后來逐漸干涸終成荒蕪的干谷;卮鹣铝袉栴}。
【1】
A. 地殼運動 B. 流水作用
C. 外力作用 D. 內(nèi)外力共同作用
【2】
A. 參與海陸間循環(huán)
B. 湖泊為外流湖,主要靠冰川融水和大氣降水補給
C. 受加利福尼亞寒流的影響降水少
D. 植被稀疏,蒸發(fā)量大,下滲量大
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,我國三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化是
A. 第一、第三產(chǎn)業(yè)都上升B. 第一產(chǎn)業(yè)上升,第三產(chǎn)業(yè)下降
C. 第一、第二產(chǎn)業(yè)都上升D. 第一產(chǎn)業(yè)下降,第三產(chǎn)業(yè)上升
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2014年9月《豎版世界地圖》正式出版。下圖為豎版世界地圖,圖中虛線為我國南極科考航線,讀圖完成下列各題。
【1】由圖可知( )
A. 甲點經(jīng)度是75°E
B. 南北美洲分離
C. 乙為大洋洲
D. 丙為大西洋
【2】豎版世界地圖不能看出( )
A. 中國和美國之間隔著北冰洋
B. 凸顯南北兩極
C. 南極科考航線變得清晰
D. 美國在中國東邊
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護】閱讀材料,回答問題。
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,其富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下圖為2014年上海市PM2.5來源的構(gòu)成狀況示意圖。
分析“區(qū)域影響”導(dǎo)致上海市PM2.5污染的季節(jié)差異,并說明原因。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】[選修4-1:幾何證明選講]
如圖,在正方形ABCD中,E,G分別在邊DA,DC上(不與端點重合),且DE=DG,過D點作DF⊥CE,垂足為F.
(1)證明:B,C,G,F(xiàn)四點共圓;
(2)若AB=1,E為DA的中點,求四邊形BCGF的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】赤道低氣壓帶兩側(cè)的風(fēng)向分別為
A. 西北風(fēng)B. 西南風(fēng)C. 東北風(fēng)D. 東南風(fēng)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀 “地球大氣受熱過程示意圖”,回答下列問題。
(1)寫出圖中①②③④所代表的輻射名稱。
①
②
③
④
(2)對地面有保溫作用的序號是 。
(3)運用圖,說明非洲撒哈拉沙漠地區(qū)晝夜溫差大的原因。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某地區(qū)地質(zhì)剖面圖”讀圖完成下面小題:
【1】下列旅游景觀與圖示地貌相類似的是
A. 長江三峽 B. 桂林山水 C. 黃山怪石 D. 天涯海角
【2】從圖中看最有利于該地貌形成的條件是
A. 巖石具有可溶性 B. 地面平坦 C. 氣候干燥 D. 植被稀少
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com