【題目】What does the woman suggest the man do?

A. Tell Kate,s to stop.

B. Call Kates friends.

C. Stay away from Kate.

【答案】A

【解析】聽力原文:

M: It really annoys me when Kate calls her friends during office hours.

W: If I were you, I would tell her to stop.

M: Maybe you’re right. I will talk to her sometime.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某日某時(shí)地球光照?qǐng)D,按要求完成下列各小題。

(1)該圖表示的日期是______前后。此時(shí),昏線的經(jīng)度是_________。

(2) 此時(shí)D 地地方時(shí)為______點(diǎn),“北京時(shí)間”為_______點(diǎn)。

(3) 圖中A、B、C、D四地自轉(zhuǎn)線速度的大小排列關(guān)系是 。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】李約瑟在《中華科學(xué)技術(shù)史》中說,中國(guó)之所以未能發(fā)展出現(xiàn)代的科技,問題不在中國(guó)傳統(tǒng)的思維方式,而在于中國(guó)傳統(tǒng)上以儒士大夫?yàn)槭椎纳鐣?huì)文化。據(jù)此可知,李約瑟認(rèn)為導(dǎo)致中國(guó)近代科技落后的主要因素是

A.重總結(jié)輕推理的科學(xué)思維方法

B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)之下社會(huì)技術(shù)需求相對(duì)較低

C.道家重人倫輕自然的思想觀念

D.“萬般皆下品,唯有讀書高”的價(jià)值追求

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu)示意圖”,完成下列問題。

(1)A_________層,該層出現(xiàn)的太陽(yáng)活動(dòng)是_________,這些區(qū)域由于_________而暗黑,它的多少可以作為_____________強(qiáng)弱的標(biāo)志。

(2)B_________層,該層有時(shí)會(huì)出現(xiàn)突然增亮的部分,叫做______________。它的爆發(fā)是太陽(yáng)活動(dòng)______________的顯示。

(3)C___________層。

(4)耀斑爆發(fā)時(shí)發(fā)射的電磁波進(jìn)入地球大氣層,會(huì)影響__________通信。太陽(yáng)大氣拋出的高能帶電粒子,能使地球磁場(chǎng)受到擾動(dòng),產(chǎn)生____________現(xiàn)象,這些帶電粒子 “轟擊”地球高空大氣,使地球____________附近地區(qū)出現(xiàn)美麗的“極光”現(xiàn)象。

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【題目】某一事件爆發(fā)后,天津《大公報(bào)》發(fā)表《聞評(píng)》評(píng)論:“粵亂甫平,川亂旋起;川亂未已,鄂亂又生。亂機(jī)之伏,幾如遍地火星,隨處可觸發(fā)!边@一事件是

A.武昌起義 B.新文化運(yùn)動(dòng)

C.五四運(yùn)動(dòng) D.南昌起義

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【題目】讀從極點(diǎn)上空俯視地球示意圖,圖中虛線圈為極圈,回答下列各題。

1

A. 此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球,太陽(yáng)能大部分集中在此半球因此南半球是夏季

B. 地球獲得的太陽(yáng)能量大小取決于日地距離,此時(shí)地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn),所以北半球?yàn)槎?/span>

C. 此時(shí)北半球各地晝長(zhǎng)夜短,且正午太陽(yáng)高度較大,獲得太陽(yáng)能量較多,因此是夏季

D. 太陽(yáng)總是照亮地球的一半,因此地球表面接受到的太陽(yáng)輻射能量,不會(huì)因時(shí)因地而變化

2

A. 節(jié)氣是夏季 B. 太陽(yáng)直射在南回歸線上

C. AB是昏線 D. C點(diǎn)是18時(shí)

3

A. 90 oE0小時(shí) B. 90 oE、24小時(shí)

C. 90 oW、0小時(shí) D. 90 oW、24小時(shí)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】What is the woman going to do?

A. Help the man.

B. Take a bus.

C. Get a camera.

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【題目】What will Lucy do at 11:30 tomorrow?

A. Go out for lunch.

B. See her dentist.

C. Visit a friend.

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【題目】讀圖,完成下列問題。

(1) 判斷河流AB段與AC段流速的差異,并運(yùn)用數(shù)據(jù)說明判斷理由。

(2) 該區(qū)域設(shè)計(jì)并修建了兩條游覽步道,欲從A點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn),請(qǐng)從甲、乙兩條線路中任選其中一條,說明其主要利弊。

(3) 有關(guān)部門計(jì)劃建設(shè)一條從丙地沿直線到達(dá)D處的登山索道,并在丙地附近興建旅游度假村。請(qǐng)計(jì)算索道線路的水平直線距離,并說明丙地興建旅游度假村的有利地形條件。

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