A. | 建立大范圍的熱帶雨林自然保護(hù)區(qū) | |
B. | 各國(guó)共同行動(dòng),減少或禁止氟氯烴化合物的排放 | |
C. | 各國(guó)共同行動(dòng),聯(lián)合治理酸雨和汽車尾氣污染 | |
D. | 嚴(yán)格控制發(fā)達(dá)國(guó)家二氧化碳的排放量 |
分析 大量使用冰箱、空調(diào)會(huì)排放大量的氟氯烴,氟氯烴會(huì)消耗臭氧層中的臭氧,產(chǎn)生臭氧層空洞現(xiàn)象.
解答 解:臭氧層破壞是由于人類生產(chǎn)生活中向大氣中排放大量的氟氯烴化合物破壞了臭氧的結(jié)構(gòu),進(jìn)而大氣層中臭氧含量減少,出現(xiàn)臭氧空洞,因此防治臭氧空洞問(wèn)題,應(yīng)該各國(guó)共同行動(dòng),減少或禁止氟氯烴化合物的排放.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題以生活在伍拉斯頓群島的許多動(dòng)物視力嚴(yán)重退化為背景,考查了環(huán)境保護(hù),考核了學(xué)生知識(shí)遷移和學(xué)以致用的能力.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | GPS+GIS | B. | GPS+RS | C. | RS | D. | 數(shù)字地球 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)濟(jì)水平高 | B. | 集中供暖耗煤多 | C. | 煤炭資源豐富 | D. | 生活燒柴多 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地廣人稀,土地租金低 | B. | 人口稠密,勞動(dòng)力充足 | ||
C. | 科技發(fā)達(dá),機(jī)械化水平高 | D. | 交通發(fā)達(dá),便于糧食大量出口 |
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