【題目】下圖是歐洲某國(guó)1940年~2012年人口自然增長(zhǎng)率變化情況。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】只考慮人口自然增長(zhǎng),該國(guó)圖示階段人口最多的年份是
A.1970年 B.1985年 C.2005年 D.2012年
【2】下列措施不能緩解該國(guó)目前人口問(wèn)題的是
A.鼓勵(lì)生育 B.推遲退休 C.接納移民 D.轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè)
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
【1】只考慮人口自然增長(zhǎng),只要人口自然增長(zhǎng)率大于0,人口數(shù)量就會(huì)增加。該國(guó)1985年前后人口自然增長(zhǎng)率下降為0,此時(shí)該國(guó)人口數(shù)量最多,因此B項(xiàng)正確。
【2】據(jù)圖可知,該國(guó)持續(xù)多年人口負(fù)增長(zhǎng),因此目前人口老齡化嚴(yán)重,勞動(dòng)力短缺。鼓勵(lì)生育、推遲退休、接納移民可部分緩解人口老齡化問(wèn)題,而轉(zhuǎn)入產(chǎn)業(yè),會(huì)加劇勞動(dòng)力短缺。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年9月6日晚太陽(yáng)連續(xù)爆發(fā)兩次“閃焰”(太陽(yáng)耀斑大爆炸),其爆炸等級(jí)打破12年來(lái)的觀測(cè)紀(jì)錄,并伴隨著高能帶電粒子流拋射。完成下列各題。
【1】“閃焰”發(fā)生于
A. 光球?qū)?/span> B. 色球?qū)?/span> C. 日冕層 D. 太陽(yáng)內(nèi)部
【2】“閃焰”可能導(dǎo)致地球上
A. 信鴿迷途 B. 無(wú)線電長(zhǎng)波通信中斷
C. 地球上火山頻發(fā) D. 全球各地極光絢爛
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)中部某地區(qū)常住人口結(jié)構(gòu)圖,完成下列問(wèn)題。
【1】該地區(qū)20~40歲人口比例偏少的主要原因是
A.戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的傷亡多 B.勞動(dòng)力的大量外遷
C.自然災(zāi)害傷亡嚴(yán)重 D.國(guó)家人口政策變化
【2】該地區(qū)戶籍人口最突出的問(wèn)題是
A.出生率下降 B.死亡率增加
C.留守兒童較多 D.勞動(dòng)力較短缺
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某個(gè)時(shí)期寧夏部分縣級(jí)行政區(qū)的環(huán)境人口容量(單位:萬(wàn))。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】影響圖中寧夏各縣級(jí)行政區(qū)環(huán)境人口容量的最主要因素是
A.礦產(chǎn)資源 B.淡水資源 C.地形地勢(shì) D.科技水平
【2】寧夏南部地區(qū)今后一段時(shí)間人口發(fā)展的正確做法是
A.放寬生育政策,鼓勵(lì)生育
B.增加人口密度,接納寧夏北部地區(qū)的移民
C.墾荒拓耕,向?qū)幭臇|部地區(qū)遷出部分人口
D.向?qū)幭谋辈康貐^(qū)遷出部分人口
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一年中我國(guó)各地白晝時(shí)間都開始變短的日期是
A. 3月21日 B. 6月22日 C. 9月23日 D. 12月22日
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀全球人口增長(zhǎng)和谷物增長(zhǎng)圖,完成下列問(wèn)題。
【1】據(jù)圖示信息判斷,下列年份全球人均谷物量最多的是
A.1950年 B.1987年 C.2015年 D.2050年
【2】該圖反映當(dāng)前世界人口與環(huán)境的主要矛盾是
A.人口老齡化嚴(yán)重 B.人口增長(zhǎng)過(guò)慢
C.人口增長(zhǎng)過(guò)快 D.人口性別比失衡
【3】人口增長(zhǎng)的快慢,歸根到底取決于
A.自然環(huán)境 B.社會(huì)制度
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平 D.人口政策
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)1985-2005年不同地區(qū)勞動(dòng)力導(dǎo)向型制造業(yè)市場(chǎng)份額變化情況。讀圖回答下列下列各題。
【1】I區(qū)勞動(dòng)力導(dǎo)向型制造業(yè)向外遷始于( )
A. 1985年 B. 1995年
C. 2000年 D. 2005年
【2】導(dǎo)致Ⅲ區(qū)勞動(dòng)力導(dǎo)向型制造業(yè)市場(chǎng)份額變化的原因不可能是( )
A. 西部大開發(fā)的推進(jìn) B. 國(guó)內(nèi)外的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
C. 產(chǎn)品質(zhì)量的提升 D. 當(dāng)?shù)卣叩闹С?/span>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列材料回答問(wèn)題。
阿里地區(qū)位于青藏高原西南部,自然資源豐富。象泉河谷兩岸分布著由于沉積作用和地殼運(yùn)動(dòng)形成的奇特的“土質(zhì)山林”。這里生長(zhǎng)著喜歡干燥而安靜環(huán)境,耐寒、不喜潮濕和高溫、好動(dòng)、喜歡攀爬的阿里絨山羊,其羊毛有著“纖維寶石”和“軟黃金”的美譽(yù)。
(1)說(shuō)明阿里地區(qū)主要的自然資源類型。
(2)推斷“土質(zhì)山林”奇觀形成的過(guò)程。
(3)分析阿里地區(qū)盛產(chǎn)絨山羊的原因。
(4)對(duì)阿里地區(qū)是否進(jìn)一步發(fā)展絨山羊產(chǎn)業(yè)提出你的建議。
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