Question

【題目】 某校學(xué)生設(shè)計(jì)了驗(yàn)證大氣受熱過(guò)程的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間后，兩個(gè)塑料桶中測(cè)量氣溫的溫度計(jì)數(shù)值呈現(xiàn)明顯差異。

據(jù)此，完成下面小題。

時(shí)間	有土瓶	空瓶
16:08（開(kāi)始）	30 ℃	30 ℃
16:17（結(jié)束）	38 ℃	31 ℃

（天氣狀況：晴朗、微風(fēng) 場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng) 氣溫：22℃）

【1】該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

A.大氣主要靠太陽(yáng)輻射加熱

B.下墊面是大氣的直接熱源

C.晴朗天氣不存在削弱作用

D.土壤吸收的大氣輻射較少

【2】該實(shí)驗(yàn)及結(jié)論可以用來(lái)解釋

A.最高氣溫多出現(xiàn)在午后

B.不同緯度存在氣溫差異

C.沿海地區(qū)海陸風(fēng)的形成

D.陰坡陽(yáng)坡植被差異明顯

Answer 1

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

【1】由于兩個(gè)瓶子中的填充物不同，有土的瓶子升溫快，空瓶升溫慢。我們可以得出結(jié)論，那就是下墊面的物質(zhì)性質(zhì)不同，會(huì)導(dǎo)致大氣的升溫速度不同，由于土壤比熱容小，升溫快，導(dǎo)致釋放出的輻射量也大，即下墊面是大氣的直接熱源。B正確。太陽(yáng)輻射是短波輻射，大氣吸收極少，A錯(cuò)誤。晴朗的天氣也存在大氣削弱作用（如紫外線），C錯(cuò)誤。土壤能夠吸收太陽(yáng)的短波輻射，并將其轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)波傳遞給大氣，D錯(cuò)誤。故選B。

【2】一天的最高氣溫出現(xiàn)在午后是因?yàn)樘��?yáng)輻射需要先被地面吸收然后轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)波輻射后再被大氣吸收從而升溫，這個(gè)過(guò)程需要一定的時(shí)間，因此太陽(yáng)輻射最強(qiáng)的正午并不是氣溫最高的時(shí)候，會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)左右。這與實(shí)驗(yàn)所體現(xiàn)的原理相似，A正確。不同維度間存在氣溫差異是因?yàn)樘��?yáng)高度不同，B錯(cuò)誤。沿海地區(qū)海陸風(fēng)的形成原因是因?yàn)楹ｊ憻崃π再|(zhì)存在差異，從而導(dǎo)致升溫速度不同，進(jìn)而導(dǎo)致海陸間存在氣壓差，與實(shí)驗(yàn)不同，C錯(cuò)誤。陰陽(yáng)坡植被差異是因?yàn)楣庹諚l件不同，D錯(cuò)誤。故選A。