【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
拉薩位于寬闊的拉薩河谷地北側(cè),有“日光城”的美譽(yù)。下圖示意拉薩位置和拉薩7月降水量日平均變化。
(1)描述圖示區(qū)域地形特征。
(2)指出拉薩所在地區(qū)的氣溫日較差特征,并簡(jiǎn)述原因。
(3)分析拉薩7月降水量集中于夜晚的原因。
【答案】(1)以高原為主;在高原中部、南部分布著寬闊河谷。西北部有高山分布;地勢(shì)西北高,東南低。
(2)特征:氣溫日較差大;原因:拉薩所在地區(qū)海拔高,空氣稀薄,大氣中水汽、雜質(zhì)相對(duì)較少;白天,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射量大,氣溫較高;夜晚大氣逆輻射弱(或大氣對(duì)地面的保溫作用弱),氣溫較低,氣溫日較差較大。(或答河谷地形白天盛行下沉氣流,熱量不易散發(fā);夜晚有沿坡下沉的冷空氣(山風(fēng)),增大了氣溫日較差)。
(3)拉薩位于河谷中。根據(jù)熱力環(huán)流的原理,夏季白天河谷升溫慢,盛行下沉氣流,水汽不易凝結(jié)成雨;夜晚河谷降溫慢,氣溫較兩側(cè)谷坡高,河谷氣流上升,水汽易凝結(jié)致雨。
【解析】
本大題以拉薩位置示意圖和拉薩7月降水量日平均變化圖為主要材料,設(shè)置三道小題,涉及地形特征描述、氣候特征及成因等相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知和綜合思維等地理核心素養(yǎng)。
第(1)題,結(jié)合圖中等高線分析特點(diǎn)進(jìn)行描述,主要從地勢(shì)高低、地形類(lèi)型、地形差異等方面進(jìn)行描述。圖中顯示,圖示區(qū)域大部的地勢(shì)在4000米以上,說(shuō)明地形以高原為主;圖中顯示,西北部有6000米以上的多個(gè)高山分布,海拔高,而東南部海拔低;圖中顯示,中南部地區(qū)有拉薩河谷和雅魯藏布江河谷,河谷相對(duì)寬闊。
第(2)題,拉薩的氣溫日較差較大,主要從天氣狀況、大氣密度、水汽含量等對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用和保溫作用等方面進(jìn)行分析。青藏高原地區(qū)海拔高,空氣稀薄,水汽、雜質(zhì)相對(duì)較少,所以,白天,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射量大,氣溫較高;晚上,大氣的逆輻射較弱,保溫作用較差,氣溫較低,故氣溫的日較差較大。此外,河谷地形比較封閉,白天熱量不易散發(fā),氣溫較高,夜晚谷地盛行山風(fēng),有沿坡下沉的冷空氣,使得氣溫較低,從而導(dǎo)致氣溫日較差大。
第(3)題,根據(jù)圖表信息可分析拉薩7月降水量日平均變化特征:白天降水少,夜晚降水多。圖中顯示,拉薩位于拉薩河谷之中,拉薩7月降水量集中于夜晚的原因應(yīng)從河谷地形形成的局部熱力環(huán)流進(jìn)行分析。山谷地帶,受兩邊山脈和高原阻擋,接受的太陽(yáng)輻射較少,夏季白天谷地氣溫較低,空氣冷卻收縮下沉,空氣的水汽不易凝結(jié),降水較少;黑夜,兩側(cè)山嶺和高原散熱快,而河谷地形較封閉,不易散熱,谷地氣溫相對(duì)較高,空氣膨脹上升,在上升過(guò)程中,空氣中的水汽容易凝結(jié)成雨,降水較多。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 新加坡被譽(yù)為“城市公共交通的典范”,成功之處在于將城市交通系統(tǒng)與城市整體規(guī)劃相結(jié)合,制定了環(huán)狀交通加衛(wèi)星鎮(zhèn)的總體規(guī)劃。新加坡將全國(guó)劃分為5個(gè)人口約100萬(wàn)的大區(qū),5個(gè)大區(qū)再分為25個(gè)衛(wèi)星鎮(zhèn),每個(gè)衛(wèi)星鎮(zhèn)依據(jù)人口規(guī)模建設(shè)相應(yīng)等級(jí)的商業(yè)、學(xué)校、醫(yī)療、公園、交通等公共配套設(shè)施,通過(guò)便捷的交通網(wǎng)絡(luò)將中心城區(qū)及各衛(wèi)星鎮(zhèn)連接,最終發(fā)展形成多中心空間體系(如下圖),成為解決交通擁堵問(wèn)題的有效方式。
據(jù)此完成下列各題。
【1】新加坡發(fā)展形成多中心空間體系的主要目的是( )
A.促進(jìn)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)集聚B.疏解城市中心職能
C.分散中心城區(qū)人口D.加強(qiáng)城市管理力度
【2】新加坡衛(wèi)星鎮(zhèn)建設(shè)完善的公共配套設(shè)施主要是為了( )
A.完善基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施,提升城市化的水平B.就近解決民生需求,減少交通出行壓力
C.調(diào)整區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展D.提供大量就業(yè)崗位,減輕城市就業(yè)壓力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為北半球年總輻射隨緯度的分布表(可能總輻射:考慮了受大氣減弱之后到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射;有效總輻射:考慮了受大氣和云減弱之后到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射)。據(jù)表完成下列各題。
【1】【1】影響可能總輻射量的主導(dǎo)因素是 ( )
A. 緯度 B. 地形 C. 大氣環(huán)流 D. 洋流
【2】【2】導(dǎo)致表中最大有效總輻射量形成的主要原因有 ( )
①緯度低,太陽(yáng)高度角大,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多②多晴天,云層的削弱作用弱,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多③緯度高,白晝時(shí)間長(zhǎng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多④云層厚,保溫效應(yīng)強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示北半球某地地質(zhì)構(gòu)造及某類(lèi)水循環(huán)示意圖。讀圖回答以下問(wèn)題。
(1)甲處的地質(zhì)構(gòu)造為________,甲處形成山地的原因是________。
(2)①、②、③處巖層由老到新的排列順序?yàn)?/span>________
(3)在流水作用下,乙、丁三處形成的地貌類(lèi)型分別為_________和__________。丙處______(北岸或南岸)建城市,理由__________
(4)圖中所示水循環(huán)的類(lèi)型是________,其中C環(huán)節(jié)為________,受人類(lèi)影響最多的環(huán)節(jié)是________(填圖中字母)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2017年4月1日,國(guó)務(wù)院決定在河北雄縣、容城、安新三縣及周邊地區(qū)設(shè)立雄安新區(qū),雄安新區(qū)囊括白洋淀整個(gè)水域。20世紀(jì)80年代中期開(kāi)始,白洋淀水位下降,經(jīng)常處于半干涸、干涸狀態(tài)。讀白洋淀流域圖。
讀圖完成下面小題。
【1】20世紀(jì)80年代中期,白洋淀經(jīng)常處于半干涸、干涸狀態(tài)的原因,可能是
A. 流域內(nèi)降水量和蒸發(fā)量小B. 上游修水庫(kù)導(dǎo)致入湖水量減小
C. 農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平高D. 工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),城市化水平高
【2】隨著雄安新區(qū)的建設(shè)發(fā)展,保護(hù)和恢復(fù)白洋淀濕地可采取的措施是
A. 加大第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展力度B. 填埋部分河道作為建設(shè)用地
C. 暫緩開(kāi)發(fā)區(qū)域經(jīng)濟(jì)D. 跨流域調(diào)水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某地地質(zhì)剖面圖,其中C為沉積物,B、F、G為沉積巖,A、D為不同時(shí)期的巖漿巖,E為變質(zhì)巖。據(jù)此回答下面小題。
【1】根據(jù)圖判斷該地區(qū)發(fā)生過(guò)的地質(zhì)作用有
①地殼運(yùn)動(dòng) ②巖漿活動(dòng) ③變質(zhì)作用 ④外力作用
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
【2】圖中各類(lèi)巖石形成的順序由早到晚排序正確的是
A.A、D、G、B、FB.B、E、D、A、F
C.G、B、A、E、DD.G、F、B、D、A
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答問(wèn)題。
(1)若圖示的是熱力環(huán)流,則近地面甲、乙兩處氣壓較高的是________處。
(2)若圖示的是以副極地海區(qū)為中心的大洋環(huán)流,則該環(huán)流位于______半球。洋流③按性質(zhì)屬于________流(填寒、暖)。
(3)若圖示的是海洋與陸地之間的水循環(huán),則②表示________環(huán)節(jié),④表示________環(huán)節(jié)。
(4)若圖示的是地質(zhì)循環(huán),且甲表示沉積巖,乙表示巖漿,則①表示________作用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某中學(xué)地理興趣小組對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度進(jìn)行了實(shí)際測(cè)量與計(jì)算,其測(cè)量的記錄和結(jié)果如下。據(jù)此完成下列各題。
測(cè)量工具:自制測(cè)量臺(tái)(如圖1,豎桿垂直臺(tái)面)、教學(xué)用量角器一個(gè)、測(cè)繪羅盤(pán)一只、手表一塊。
測(cè)量說(shuō)明:量角器圓心放于豎桿影子頂端,觀察影子投射在量角器上對(duì)應(yīng)刻度。
測(cè)量日期:2018年9月23日。
測(cè)量結(jié)果:在手表顯示12:40時(shí),桿影與羅盤(pán)指針?lè)较蛑睾,豎桿影子投射在量角器上對(duì)應(yīng)刻度為50°。
(1)根據(jù)該日測(cè)量結(jié)果,可計(jì)算出:經(jīng)度為 ,緯度為 。
(2)當(dāng)北京時(shí)間為12:00時(shí),該活動(dòng)小組觀察到豎桿影子的方向?yàn)?/span> 。
(3)請(qǐng)幫該地理興趣小組在圖2中繪制出該地全年的正午太陽(yáng)高度數(shù)值變化曲線。
(4)該日過(guò)后三個(gè)月時(shí),全球正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律為 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“水循環(huán)示意圖”,完成。
(1)海陸間循環(huán)(大循環(huán))使陸地水不斷得到 ,使水資源得以再生。各環(huán)節(jié)中,能使陸地上淡水不斷得以補(bǔ)充的是 ,人類(lèi)影響最大的是 。 (填字母代號(hào))。
(2)如何理解水資源可以永續(xù)利用,但并不是“取之不盡、用之不竭”的?
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