2009年,《中學地理教學參考》雜志社在創(chuàng)刊30年之際,與陜西師范大學旅游環(huán)境學院聯(lián)合舉辦“2009年暑期首屆地理野外實踐活動培訓班”, 培訓班活動地點為M。ㄈ鐖D1) 的山脈,其主峰太白山,海拔3767米,是我國內(nèi)陸東部第一高山。
(如圖1)
1.圖中是我國 山脈,山脈是我國 地理分界線,屬于我國 文化區(qū)。
A. 秦嶺, 黃土高原和漢水谷地界線,黃土高原文化區(qū)。
B. 賀蘭山,半干旱區(qū)與干旱區(qū)界線,黃土高原文化區(qū)。
C. 南嶺,長江水系與珠江水系的分水嶺,嶺南文化區(qū)。
D. 陰山, 我國天然草場分界線,黃土高原文化區(qū)。
嶺南文化大體分為珠江系文化、桂系文化和海南文化三大塊,主要以屬于珠江系文化的廣府文化、潮汕文化和客家文化,又是當今嶺南文化的主體。
2. 要求各位旅游者完成“第四季冰川遺跡找尋”,為此旅游者應該( ).
太白山奇峰林立、山勢崢嶸
A.選擇春光明媚的季節(jié)去觀賞。
B.游覽海拔較高的風景名山,選擇雨過天晴的時候最佳。
C.遠望和仰視方能體會“太白積雪六月天”的佳境。能體驗到太白山盛夏,綠蔭夾道的森林景觀。
D. 游覽太白山反映了自然景觀的聽覺美。
3.下列對太白山國家級自然保護區(qū)地理情況說法正確的是( 。
A.太白山保護區(qū)植被垂直帶譜十分明顯,北坡自下而上依次為落葉櫟林帶、樺木林帶、針葉林帶、高山灌叢草甸帶4個植被帶譜7個亞林帶,堪稱“活的教科書”、“天然植物園”。
B.. 太白山低山區(qū)廣布黃土,中山區(qū)為花崗片麻巖峰嶺地貌,是研究古氣候、古生物、古土壤、古地理的“地質(zhì)博物館”。 太白山保護區(qū)不是大熊貓在我國分布的最北界。
C.太白山自然保護區(qū)的自然景觀不是以其高、寒、險、奇、秀、雄、古、富饒為特色。
D. 太白山不是我國長江、黃河兩大水系的分界線。發(fā)展生態(tài)旅游方面有較大的潛力,同時還有較高的文化價值和科研價值。
1.A 2.. C 3.A
1. 考點分析:中國的行政區(qū)域和我國的主要的地形單元和中國的文化區(qū),通過輪廓特稱判斷出是我國陜西省。山脈是秦嶺,河流為黃河。故A.
題目已知山脈其主峰太白山,判斷出是我國秦嶺。
2. 考點分析:旅游景觀的欣賞,本題用“排除法”,觀賞太白山四季皆宜。俗話說:“陽春,草木吐翠,萬花爭艷;盛夏,綠蔭夾道,涼風習習;金秋,山果串串,楓葉顯媚;寒冬,玉樹銀裝,溫泉吐霧!蔽覈娘L景名山有:泰山、黃山、廬山。游覽太白山反映了自然景觀的色彩美。
3. 考點分析:山地的垂直自然帶譜和自然景觀的特色和我國地理分界線和我國環(huán)境問題。秦嶺是亞熱帶和暖溫帶的分界線。然而熊貓分布在亞熱帶山區(qū),箭竹是主要食物。故B錯。太白山是我國長江、黃河兩大水系的分界線,故D錯。太白山自然保護區(qū)的自然景觀是以其高、寒、險、奇、秀、雄、古、富饒為特色。故C錯。
科目:高中地理 來源: 題型:
北京時間2009年3月20日19:43春分。這天,我國某中學的學生,測定學校所在地的地理坐標。基本方法是:在校內(nèi)選擇一塊平坦空地,用一根細直竹竿垂直插在地面上,并在地面繪一半徑短于竹竿的圓,當竹竿影端落在圓周上時,做兩個標記,并記錄下時間,如圖3所示(O為竹竿的位置,P、Q為12:20和15:40時影端在圓周上的位置)。讀圖回答下面試題。
1.關于學校所在地地理特征的敘述,可信的是( )
A.年內(nèi)有太陽直射現(xiàn)象
B.氣候濕熱
C.地形為平坦廣闊的平原
D.有綠洲分布
2.關于P、Q的分析,正確的是( )
A.P對應的時間是12:20
B.Q對應的時間,拉薩太陽高度在減小
C.⌒ (劣弧,與 相對應)為50°
D.Q對應的時間為學校所在地日最高氣溫出現(xiàn)的時刻
3.春分日前后,學校所在地( )
A.河流徑流量較小
B.牧民開始在山上放牧
C.滑坡、泥石流等地質(zhì)災害多發(fā)
D.農(nóng)作物生長旺盛
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科目:高中地理 來源:2011年湖南省瀏陽一中高一下學期第三次階段性考試地理試卷 題型:填空題
讀下列兩則材料,回答問題。(每空兩分,共10分)
材料一 我國某中學地理課題研究小組在2009年9月23日這一天,對校內(nèi)10米高的旗桿的影子進行了測量,其結(jié)果如下:
北京時間(h) | 11:00 | 11:20 | 11:40 | 12:00 | 12:20 | 12:40 | 13:00 |
影長(m) | 11.20 | 10.9 | 10.6 | 10.3 | 10.0 | 10.3 | 10.3 |
城市 | 冬至正午太陽高度 | 日照間距 | |
理論 | 實際采用 | ||
① | 24.5° | 2.02H | 1.7H |
② | 40.5° | 1.18H | 1.2H |
③ | 35.5° | 1.41H | 1.1~1.2H |
④ | 26.5° | 1.86H | 1.6~1.7H |
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科目:高中地理 來源:河北冀州中學2010屆高三第一次模擬文綜地理部分 題型:選擇題
北京時間2009年3月20日19:43春分。這天,我國某中學的學生,測定學校所在地的地理坐標;痉椒ㄊ牵涸谛(nèi)選擇一塊平坦空地,用一根細直竹竿垂直插在地面上,并在地面繪一半徑短于竹竿的圓,當竹竿影端落在圓周上時,做兩個標記,并記錄下時間,如圖3所示(O為竹竿的位置,P、Q為12:20和15:40時影端在圓周上的位置)。讀圖回答1—3題。
1.關于學校所在地地理特征的敘述,可信的是( )
A.年內(nèi)有太陽直射現(xiàn)象
B.氣候濕熱
C.地形為平坦廣闊的平原
D.有綠洲分布
2.關于P、Q的分析,正確的是( )
A.P對應的時間是12:20
B.Q對應的時間,拉薩太陽高度在減小
C.⌒ (劣弧,與 相對應)為50°
D.Q對應的時間為學校所在地日最高氣溫出現(xiàn)的時刻
3.春分日前后,學校所在地( )
A.河流徑流量較小
B.牧民開始在山上放牧
C.滑坡、泥石流等地質(zhì)災害多發(fā)
D.農(nóng)作物生長旺盛
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科目:高中地理 來源:2011年湖南省高一下學期第三次階段性考試地理試卷 題型:填空題
讀下列兩則材料,回答問題。(每空兩分,共10分)
材料一 我國某中學地理課題研究小組在2009年9月23日這一天,對校內(nèi)10米高的旗桿的影子進行了測量,其結(jié)果如下:
北京時間(h) |
11:00 |
11:20 |
11:40 |
12:00 |
12:20 |
12:40 |
13:00 |
影長(m) |
11.20 |
10.9 |
10.6 |
10.3 |
10.0 |
10.3 |
10.3 |
材料二 為了冬季采光,居住區(qū)規(guī)劃設計標準中對不同緯度帶的住宅間的合理間距有明確的規(guī)定。(表中H是住宅的高度)
我國部分城市住宅的日照間距
城市 |
冬至正午太陽高度 |
日照間距 |
|
理論 |
實際采用 |
||
① |
24.5° |
2.02H |
1.7H |
② |
40.5° |
1.18H |
1.2H |
③ |
35.5° |
1.41H |
1.1~1.2H |
④ |
26.5° |
1.86H |
1.6~1.7H |
1.根據(jù)材料一判斷,該校的地理經(jīng)度是 。
2.材料二表格中的四座城市緯度從高到低依次排列是 ;夏至日,四個城市中白晝最長的是 ;根據(jù)表中信息,在北京(40°N 116°E)修建兩棟20米高的住宅樓,其理論日照間距為 米(取整數(shù))。假如北京某居民家安裝有太陽能熱水器,在冬至日這天,不考慮氣象條件,他家熱水器集熱面板與地面的夾角達到 度才能保證太陽能熱水器有最好效果。
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科目:高中地理 來源:2010年百色祈福高中高二下學期第一次月考地理 題型:選擇題
2009年3月份的一天,我國某中學學生測定學校所在地的地理坐標;痉椒ㄊ牵涸趯W校操場用一根竹竿垂直插在地面上,并在地面繪一圓,當竹竿影端落在圓周上時,做兩個標記,并記錄下時間,如圖5所示(O為竹竿的位置,P、Q是竿影在圓周上的兩個影端,其中一個影端為北京時間12:20,另一個影端為北京時間15:40)。讀圖完成。
1.這一天,竿影最短時竿影長約為竿長的五分之四。
關于學校所在地地理特征的敘述,可信的是
A.年內(nèi)有太陽直射現(xiàn)象
B.山清水秀,魚米之鄉(xiāng)
C.地形廣闊平坦,黑土肥沃
D. 冬寒夏熱,降水稀少
2.關于P、Q的分析,正確的是
A.P對應的時間是12:20 B.Q對應的時間,拉薩太陽高度在增大
C. ⌒ (劣弧,與相對應)為600
D.Q對應的時間為學校所在地日最高氣溫出現(xiàn)的時刻
3.3個月后學校所在地區(qū)
A.小麥開始播種 B.地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災害多發(fā)
C.牧民開始在山上放牧 D.油菜花競相開放
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