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【題目】在實際生活中,學生要面對和處理自己的學習計劃與學習實際之間的關系,教師要面對和處理自己的教學計劃和教學實際的關系。上述材料體現了

A.思維和存在的關系問題,是人們在生活和實踐活動中遇到的和無法回避的基本問題

B.思維和存在的關系問題,是一切哲學都不能回避、必須回答的問題

C.思維和存在的關系問題是哲學的基本問題

D.思維和存在的關系問題,貫穿于哲學發(fā)展的始終

【答案】A

【解析】學習計劃、教學計劃是思維,學習實際、教學實際是存在,這二者的關系是生活和實踐無法回避的問題,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀大別山山麓與山頂太陽輻射強度及其垂直變化率折線圖,完成下列各題。

【1】有關該地太陽輻射強度的敘述,正確的是( )

A.山麓始終大于山頂

B912月山頂一直減小

C.垂直變化7月最大

D.垂直變化11月隨高度遞減

2該地太陽輻射最大的月份不是6月,而是8月,其主要原因可能為8( )

A.晴天多 B.白晝長

C.太陽高度大 D.陰雨天多

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據土地利用結構調整的需要,科研人員對某生態(tài)脆弱區(qū)的農業(yè)土地利用擬定了三種方案(表A、表B),據此完成下列各題。

【1】該地最有可能是( )

A. 云貴高原 B. 浙閩丘陵

C. 塔里木盆地 D. 黃土高原

【2】關于該調整方案的說法正確的是( )

A. 三種方案的草地比重大,說明該地降水少,屬于灌溉農業(yè)

B. A方案徑流量比較大,是因為該地降水量大,暴雨多

C. B方案最有利于該地的可持續(xù)發(fā)展

D. C方案最有利于該地的產業(yè)鏈延伸

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【題目】【旅游地理】根據材料,完成下列問題。

國家旅游局將2015年的旅游主題確定為絲綢之路旅游年,提出要圍繞絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路建設,推動中國向東南亞、南亞、中亞等區(qū)域旅游合作。下圖為海南島旅游景區(qū)及到訪率示意圖。

指出海南到訪率高的景區(qū)分布特點,并分析原因。

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【題目】(題文)下列有關我國三個經濟地帶產業(yè)結構的敘述,正確的是( )

A. 中部地帶第一產業(yè)比重最大 B. 東部地帶第三產業(yè)比重最小

C. 經濟越發(fā)達,第三產業(yè)比重越小 D. 產業(yè)結構能反映當地經濟發(fā)展水平

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【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。

材料一  世界某國略圖

材料二 該國被稱為風車之國,矗立在海邊的風車除了碾磨谷物之外還起到了抽排海水的作用,艾瑟爾湖原是海洋的一部分,后被攔少大堤所隔,周邊眾多的河流除航運外還具有給水或排水的功能,經過數十年的轉換,艾瑟爾湖成為該國最大的淡水湖。

材料三 該國是世界上工農業(yè)均發(fā)達的國家,其耕地面積,農業(yè)勞動力數量并不占優(yōu)勢,但是擁有世界上面積最大的玻璃溫室,一般每個農場只種植一種蔬菜或花卉,溫室內設施齊備,光、熱、水、肥、藥均由計算機控制,實行專業(yè)化、工廠化的生產模式,成為世界上僅次于美國的第二大農產品出口國,另一方面,其石化工業(yè)年產值達300多億美元,在世界上享有盛名,其中鹿特丹是歐洲最大的煉油中心。

(1)簡析艾瑟爾湖由咸變淡的過程。

(2)分析該國廣泛利用風能的原因。

(3)簡述溫室農業(yè)專業(yè)化生產的優(yōu)點。

(4)從自然因素推斷鹿特丹石化工業(yè)區(qū)選址P地的原因。

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【題目】“沒有景物,何來感情”與“沒有感情,何來景物”兩者的根本分歧是

A.物質和意識的辯證關系問題

B.是否承認客觀世界的可知性

C.承認世界的本原是物質還是意識

D.是否承認思維與存在具有同一性

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【題目】舉世聞名的中國皇家園林圓明園在1860年遭到西方列強的野蠻洗劫與焚毀。與這一結果直接相關的歷史事件是

A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭

C.軍機處的設立 D.《北京條約》的簽訂

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【題目】閱讀下列材料,回答相關問題。

位于海上交通要道上的斯里蘭卡(如圖8)自古以來有寶石王國之稱。寶石原巖以古老的變質巖為主,現普遍富集于沖積層中,埋藏淺。斯里蘭卡經濟以農業(yè)為主,森林覆蓋率較低。山區(qū)的茶園面積大,茶園中修建眾多竹節(jié)溝。

1)描述該國河流的水系特征,并簡要分析制約甲河下游水能開發(fā)的區(qū)位條件。

2)評價該國農業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件。

3)說出竹節(jié)溝的作用,并分析修建的原因。

4)從內外力作用角度,簡述寶石富集于沖積層的過程。

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