精英家教網 > 高中地理 > 題目詳情

人類對于人地關系的認識開始有了科學萌芽的時期是         


  1. A.
    采獵文明時期
  2. B.
    農業(yè)文明時期
  3. C.
    18世紀后的工業(yè)革命時期
  4. D.
    20世紀60年代以后的現代化時期
B
本題考查人地關系的演變。
人地關系思想在不同歷史階段的特點。
采集漁獵文明時期
崇拜自然
人類與環(huán)境保持一種原始的平衡關系，環(huán)境問題沒有威脅人類本身
農業(yè)文明時期
改造自然
人類與環(huán)境的對抗性明顯增強，環(huán)境問題主要表現為生態(tài)破壞
工業(yè)文明時期
征服自然
人地關系全面呈現不協調，人地矛盾迅速激化，資源短缺和環(huán)境惡化逐漸從局部擴展到全球。
20世紀70年代以來
謀求人地協調
可持續(xù)發(fā)展思想逐步完善，得到公認。
人地關系的認識開始有了科學萌芽的時期是農業(yè)文明時期。所以本題選擇B選項。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：新編高中同步測控優(yōu)化訓練高一地理下冊 題型：013

關于農業(yè)文明時期人地關系的敘述，正確的是

[　　]

A．人與自然的對抗性增強，地理環(huán)境并未惡化

B．人類對于人地關系的認識有一些科學的萌芽

C．環(huán)境對人類的制約作用較強，人類改造環(huán)境的作用微弱

D．大規(guī)模的耕地，灌溉使生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：013

　　關于農業(yè)文明時期人地關系的敘述，正確的是

[　　]

　�、偃伺c自然的對抗性增強，地理環(huán)境趨于惡化

　�、谌祟悓τ谌说仃P系的認識有了科學的萌芽

　�、郗h(huán)境對人類的制約作用較強，人類改造環(huán)境的作用微弱

　�、艽笠�(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)日趨復雜穩(wěn)定

　　A．①②
B．③④
C．①④
D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：013

關于農業(yè)文明時期人地關系的敘述，正確的是（�。�

A．人與自然的對抗性增強，地理環(huán)境并未惡化

B．人類對于人地關系的認識有一些科學的萌芽

C．環(huán)境對人類的制約作用較強，人類改造環(huán)境的作用微弱

D．大規(guī)模的耕地灌溉使生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2011年江蘇省高一下學期期末考試地理卷 題型：選擇題

人類對于人地關系的認識開始有了科學萌芽的時期是      (    )   

A.采獵文明時期

B.農業(yè)文明時期

C.18世紀后的工業(yè)革命時期

D.20世紀60年代以后的現代化時期

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2010年浙東北（ZDB）三校高一下學期期中聯考地理卷 題型：選擇題

目前人類對于人地關系的認識處于                           

A．盲目崇拜和依賴階段 B．“與自然環(huán)境和諧共處”階段

C．“征服自然”階段    D．“天命觀、有神論”階段

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案