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某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產測得的各自所能供養(yǎng)的人口數量分別為8000、6000、4500、10000，則該地的人口容量取決于


  1. A.
    耕地
  2. B.
    森林
  3. C.
    淡水
  4. D.
    礦產
C
：資源是決定一地環(huán)境承載力的首要因素，且一地的環(huán)境人口容量由本地區(qū)最短缺的資源決定。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：2011-2012學年山西省汾陽中學高一下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀“木桶效應（組成木桶的木板如果長短不齊，那么這只木桶的盛水量，不取決于最長的那一塊木板，而是取決于最短的那一塊）圖”，完成問題。

【小題1】某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產測得的各自所能供養(yǎng)的人口數量分別為8 000、6 000、4 500、10 000人，則該地的環(huán)境人口容量取決于

A．耕地B．森林C．淡水D．礦產
【小題2】下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中，相當于木桶短板的是
A．四川—水力資源B．山東—氣候資源
C．黑龍江—礦產資源D．新疆—水資源
【小題3】根據廣州有關規(guī)劃，到2020年末，全市常住人口應控制在1 500萬以內。應該說，這“1 500萬”是讓廣州人“活得舒服”的指標。下列說法正確的是
A．讓廣州人“活得舒服”的指標是指環(huán)境人口容量
B．該指標與對外開放程度成正比
C．該指標與資源數量、科技發(fā)展水平成反比
D．該指標與人口文化和生活消費水平成正比

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高一下學期第三次月考地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀“木桶效應（組成木桶的木板如果長短不齊，那么這只木桶的盛水量，不取決于最長的那一塊木板，而是取決于最短的那一塊）圖”，完成問題。

【小題1】某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產測得的各自所能供養(yǎng)的人口數量分別為8 000、6 000、4 500、10 000，則該地的人口容量取決于

A．耕地
B．森林
C．淡水
D．礦產
【小題2】下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當于木桶短板的是
A．四川—水力資源
B．山東—氣候資源
C．黑龍江—礦產資源
D．新疆—水資源

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科目：高中地理 來源：2014屆貴州省高一下學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產測得的各自所能供養(yǎng)的人口數量分別為8000、6000、4500、10000，則該地的人口容量取決于

A．耕地  B．森林  C．淡水  D．礦產

 

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科目：高中地理 來源：2014屆四川省高一下學期3月月考地理試卷（含解析） 題型：選擇題

讀“木桶效應（組成木桶的木板如果長短不齊，那么這只木桶的盛水量，不取決于最長的那一木板，而是取決于最短的那一塊）圖”，完成第10題。

某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產測得的各自所能供養(yǎng)的人口數量分別為8 000、6 000、4 500、10 000，則該地的人口容量取決于（   ）

A．耕地                         B．森林

C．淡水                         D．礦產

 

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科目：高中地理 來源：2011年湖南省高一下學期期末考試地理卷 題型：選擇題

讀“木桶效應（組成木桶的木板如果長短不齊，那么這只木桶的盛水量，不取決于最長的那一塊木板，而是取決于最短的那一塊）圖”，完成下列各題。

1.某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產測得的各自所能供養(yǎng)的人口數量分別為8 000、6 000、4 500、10 000，則該地的人口容量取決于

A．耕地                         B．森林

C．淡水                         D．礦產

2.下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當于木桶短板的是(　　)

A．四川—水力資源               B．山東—氣候資源

C．黑龍江—礦產資源             D．新疆—水資源

 

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