【題目】下圖是某日同一經(jīng)線日出時(shí)刻(地方時(shí))隨緯度變化圖。圖內(nèi)三條曲線,其中一條是正確的。請(qǐng)閱讀正確曲線,若圖中表示6月22日狀況,則南緯40°~50°地區(qū)的夜長(zhǎng)約為( )
A. 15小時(shí)~16小時(shí)20分
B. 17小時(shí)~19小時(shí)20分
C. 19小時(shí)20分~21小時(shí)20分
D. 22小時(shí)40分~23小時(shí)20分
【答案】A
【解析】
試題6月22日,太陽(yáng)直射北回歸線,從圖中日出時(shí)刻為0~6時(shí)可以推出圖示的緯度為北半球,66°34′N(xiāo)以北地區(qū)出現(xiàn)極晝,對(duì)應(yīng)的圖中66°34′N(xiāo)應(yīng)該是0時(shí)日出,而且高緯度晝長(zhǎng)增加快,故右側(cè)曲線是正確的曲線.由此讀圖分析北緯 40°~50°地區(qū)日出時(shí)間在3﹕50-4﹕30,根據(jù)該公式:晝長(zhǎng)=(12-日出時(shí)刻)×2,北緯 40°~50°地區(qū)晝長(zhǎng)是15小時(shí)~16小時(shí)20分,南半球同緯度地球的夜長(zhǎng)與它相同;A對(duì)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地風(fēng)速、風(fēng)向隨海拔變化而變化的狀況示意圖,完成下列各題。
【1】隨海拔的升高( )
A. 風(fēng)速增大加快,風(fēng)向偏轉(zhuǎn)幅度加大
B. 風(fēng)速增大加快,風(fēng)向偏轉(zhuǎn)幅度減小
C. 風(fēng)速增大變慢,風(fēng)向偏轉(zhuǎn)幅度減小
D. 風(fēng)速增大變慢,風(fēng)向偏轉(zhuǎn)幅度加大
【2】該圖所示地點(diǎn)位于( )
A. 南半球 B. 北半球 C. 赤道地區(qū) D. 無(wú)法判斷
【3】引起風(fēng)速、風(fēng)向隨海拔變化而變化的根本原因是( )
A. 地轉(zhuǎn)偏向力隨海拔的升高而變大
B. 地面摩擦力隨海拔的升高而變小
C. 水平氣壓梯度力隨海拔的升高而變大
D. 大氣溫度隨海拔的升高而變低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖陰影地區(qū)分布著我國(guó)和世界上罕見(jiàn)的特大煤田,被稱(chēng)為“黑三角”或“烏金三角”,包括內(nèi)蒙古的準(zhǔn)格爾、鄂爾多斯,陜西的神木、府谷,山西的朔州等地。目前已成為我國(guó)優(yōu)質(zhì)動(dòng)力煤生產(chǎn)和輸出基地。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】下列屬于“烏金三角”地區(qū)能源基地建設(shè)的優(yōu)勢(shì)條件是()
①煤炭?jī)?chǔ)量豐富②煤炭質(zhì)量高,開(kāi)采條件好③水資源充足④廣闊的能源消費(fèi)市場(chǎng)⑤水陸交通便利
A. ①②④ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ②③⑤
【2】“烏金三角”地區(qū)大規(guī)模開(kāi)發(fā)露天煤礦可能引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是()
①土壤鹽堿化②水土流失③土地荒漠化④地面下陷
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【3】下列做法與“烏金三角”地區(qū)能源基地的可持續(xù)發(fā)展相違背的是()
A. 積極進(jìn)行生態(tài)環(huán)境整治,控制三廢污染
B. 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),延長(zhǎng)煤炭產(chǎn)業(yè)鏈,提高經(jīng)濟(jì)效益
C. 發(fā)展技術(shù),提高能源的利用率,減少浪費(fèi)
D. 努力擴(kuò)大煤炭的開(kāi)采量和外運(yùn)量,提高經(jīng)濟(jì)效益
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為今年暑假北京某校學(xué)生乘飛機(jī)赴英國(guó)修學(xué)旅行路線圖。讀圖,回答下列各題。
【1】旅行的起點(diǎn)和終點(diǎn)經(jīng)過(guò)的主要自然帶有( )
A. 溫帶落葉闊葉林帶、溫帶草原帶 B. 溫帶落葉闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶
C. 亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶草原帶 D. 亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶
【2】旅行途中看到自然景觀的變化的主導(dǎo)因素是( )
A. 水分 B. 熱量 C. 地形 D. 洋流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太平洋海區(qū)洋流分布示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中①—④洋流的流向,主要受風(fēng)帶影響的是__________,能夠形成漁場(chǎng)的是________。
(2)圖中中低緯度大洋環(huán)流,其分布規(guī)律按時(shí)針運(yùn)動(dòng)方向,北半球?yàn)?/span>_______,南半球?yàn)?/span>________。
(3)圖中①—④洋流,按照洋流性質(zhì)為寒流的是_________,對(duì)沿岸氣候起到__________作用。
(4)如果②處海域出現(xiàn)了原油污染事故,洋流對(duì)該污染物能夠起到________作用,也會(huì)把污染物_________到其他海域。
(5)圖示太平洋周邊區(qū)域地震、火山多發(fā)的原因是地處_______。(選擇填空)
A. 板塊內(nèi)部 B. 大陸邊緣 C. 海陸交界處 D. 板塊交界處
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為氣候類(lèi)型分布模式圖,圖中左側(cè)是某季節(jié)影響氣候形成的氣壓帶風(fēng)帶位置示意圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)上圖中A氣壓帶的名稱(chēng)是________;根據(jù)圖中氣壓帶和風(fēng)帶的位置,可以判斷出圖示地區(qū)的季節(jié)是________季。
(2)下圖為兩種氣候類(lèi)之對(duì)應(yīng)的數(shù)字序號(hào)。甲___________;乙___________
(3)氣候類(lèi)型⑦的成因是__;圖中顯示的季節(jié)里,④所示地區(qū)氣候類(lèi)型的特征為__;氣候類(lèi)型⑤分布的一般規(guī)律是___。
(4)氣候類(lèi)型①所示地區(qū)植被類(lèi)型是___,由氣候①→②→③→④→⑤變化所產(chǎn)生的自然帶變化反映了________的地域分異規(guī)律,該地域分異規(guī)律的形成以___________的變化為基礎(chǔ)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年1月,湖南某大學(xué)邀請(qǐng)英國(guó)牛津大學(xué)戴維斯教授來(lái)湘講學(xué)。下圖為戴維斯教授通過(guò)微信與馬教授聯(lián)系接機(jī)事宜的截圖。
完成下列各題。
【1】根據(jù)戴維斯教授與馬教授的微信聊天信息可推知,戴維斯教授飛抵長(zhǎng)沙黃花機(jī)場(chǎng)的時(shí)間(北京時(shí)間)約為( )
A. 13日05:00 B. 13日21:00 C. 14日04:00 D. 14日12:00
【2】倫敦和長(zhǎng)沙兩地相比( )
A. 角速度線速度都相同 B. 角速度相同,線速度長(zhǎng)沙大于倫敦
C. 角速度相同,線速度長(zhǎng)沙小于倫敦 D. 角速度和線速度都不同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】茭白是一種蔬萊,適宜在淡水中生長(zhǎng),有“水中人參”的美譽(yù)。生吃茭白,口感生脆,肉質(zhì)很嫩,有一股新鮮水果才有的清甜味。下圖為我國(guó)某鎮(zhèn)菱白產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D,該鎮(zhèn)以茭白生產(chǎn)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。
據(jù)此完成下列各題。
【1】為延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,該鎮(zhèn)還可發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是( )
A. 休閑食品 B. 金融產(chǎn)業(yè) C. 軟件開(kāi)發(fā) D. 服裝制造
【2】該產(chǎn)業(yè)鏈取得的環(huán)境效益主要表現(xiàn)為( )
A. 減少農(nóng)藥、化肥使用,減輕水體污染 B. 增加固體廢棄物排放,減輕土壤污染
C. 增加該地植被覆蓋,減輕了水土流失 D. 增加中藥材供應(yīng),減少藥材資源枯竭
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答問(wèn)題。
(1)若圖示的是熱力環(huán)流,則近地面甲、乙兩處氣溫較高的是________處。
(2)若圖示的是以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流,則該環(huán)流位于____半球,洋流③按性質(zhì)屬于___________流(填寒、暖)。若此環(huán)流位于太平洋海域,則洋流③為_____________。
(3)若圖示的是海洋與陸地之間的水循環(huán),則②表示_______環(huán)節(jié),④表示_________環(huán)節(jié)。
(4)若圖示的是地質(zhì)循環(huán),且甲表示變質(zhì)巖,乙表示巖漿,則丁為_______,①表示_______作用,②表示_______作用,③表示_______作用。
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