【題目】宋明理學(xué)家倡導(dǎo)的“存理去欲”或“存心去欲”的修養(yǎng)論、“格物”或“格心”的認(rèn)識(shí)論、成賢成圣的境界論、由齊家而平天下的功能論，均以

A. 倫理道德為核心內(nèi)容 B. 認(rèn)識(shí)自然發(fā)展規(guī)律為導(dǎo)向

C. 關(guān)心社會(huì)進(jìn)步為前提 D. 研究天人關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)

【答案】A

【解析】據(jù)所學(xué)可知，宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“存天理，滅人欲”，更加注重倫理道德思想。理學(xué)所強(qiáng)調(diào)的哲學(xué)的本體論、人性論、“存理去欲”的修養(yǎng)論、“格物”的認(rèn)識(shí)論、成賢成圣的境界論、由修齊而治平的功能論，都是以倫理道德為核心內(nèi)容，故A項(xiàng)正確；理學(xué)研究的重點(diǎn)是社會(huì)的倫理道德，故BD項(xiàng)排除；宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，“塑料大棚”和“訂單農(nóng)業(yè)”興起，其主要的影響因素分別是

A. 技術(shù)、交通B. 氣候、市場(chǎng)

C. 技術(shù)、市場(chǎng)D. 資金、勞動(dòng)力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】孫中山遺囑中有：“積四十年之經(jīng)驗(yàn)，深知欲達(dá)目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。”這個(gè)遺囑的核心主張是

A．聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工

B．反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義

C．民族、民權(quán)、民生三大主義

D．革命尚未成功，同志仍需努力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀右圖，其中陰影部分表示黑夜，分析回答下列各題。

【1】

A. 0°，30°E B. 0°，60°E

C. 30°E，30°W D. 0°，120°E

【2】

A. 日界線，本初子午線 B. O°，180°

C. 0°，150°W D. 150°W，180°

【3】

A. 10時(shí)，12 時(shí) B. 12時(shí)，16時(shí) C. 14時(shí)，16時(shí) D. 18時(shí)，18時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列問(wèn)題不是森林減少造成的是（）

A. 臭氧層破壞B. 全球氣候變暖

C. 生物多樣性減少D. 生態(tài)環(huán)境惡化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)新城和衛(wèi)星城的重要意義在于擴(kuò)大城市的用地規(guī)模和人口規(guī)模，促進(jìn)城市化發(fā)展。（ ）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】董仲舒為儒學(xué)增加了“君權(quán)神授”、“天人感應(yīng)”的內(nèi)容，以下皇帝的行為不屬于這一理論應(yīng)用的是

A. 皇帝即位要舉行祭天儀式

B. 為了加強(qiáng)皇權(quán)而取消宰相

C. 皇帝要重視發(fā)生的自然災(zāi)害

D. “奉天承運(yùn)”是詔書中的常用語(yǔ)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Old batteries can't be thrown away ________ even when they are no longer useful, because they'll pollute the environment.

A．casually B．partly

C．gradually D．immediately

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】上海某區(qū)域使用手機(jī)的用戶密度休息日大于工作日，該區(qū)域最可能是

①商業(yè)區(qū) ②工業(yè)區(qū) ③文教區(qū) ④休閑區(qū)

A. ①④B. ①③C. ②③D. ②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案