【題目】兩人以相同速度從南極出發(fā),分別沿40°E和20°W向北行進(jìn),產(chǎn)生的情況是( )
A.他們不會(huì)相遇
B.在赤道上他們之間相距最遠(yuǎn)
C.他們之間距離始終保持一致
D.他們可在南極再相會(huì)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意2015年3月9日—22日氣旋“帕姆”的移動(dòng)路徑,讀圖,回答下列各題。
【1】“帕姆”
A.生成于西北太平洋熱帶洋面 B.氣流呈順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)
C.移動(dòng)路徑受控于西風(fēng)漂流 D.自東向西穿過東、西半球
【2】該氣旋
A.標(biāo)志當(dāng)?shù)剡M(jìn)入臺(tái)風(fēng)多發(fā)季節(jié) B.引發(fā)滑坡、赤潮等次生災(zāi)害
C.造成的災(zāi)情可以用GPS監(jiān)測 D.對瓦努阿圖的危害最大
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料及圖示,完成(1)~(4)題。
材料一:我國某地區(qū)圖(左圖),圖中虛線為不同時(shí)期種植業(yè)分布北界。
材料二:2014年陜西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖(右圖)。
材料三:長安(今西安)是古絲綢之路的起點(diǎn)。陜西省在新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)中定位于“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)”:溝通內(nèi)陸與亞歐大陸橋和絲綢之路的交通樞紐、承接?xùn)|部乃至全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要區(qū)域、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶最大的物流中心、融匯亞歐豐富多元文化的重要平臺(tái)。
(1)比較左圖中①、②兩地地形特征的異同。
(2)圖中河口(R)以上河段水量逐漸減小,試分析原因。
(3)簡述圖示區(qū)域種植業(yè)分布的變化及其對該區(qū)域生態(tài)環(huán)境的影響。
(4)根據(jù)信息材料和所學(xué)知識(shí),分析陜西省定位建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)”的有利區(qū)位條件。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖1為某古鎮(zhèn)分布示意,圖2為該古鎮(zhèn)內(nèi)街道走向示意,據(jù)此回答下列問題。
【1】下列關(guān)于圖中河流和古鎮(zhèn)說法正確的是( )
A.河流在ac段形成曲流主因是地轉(zhuǎn)偏向力
B.河岸d沉積作用最強(qiáng)發(fā)生在冬季
C.河岸c決堤的概率高于河岸a、b和d
D.古鎮(zhèn)在該區(qū)域選址的主因是水運(yùn)便利
【2】古人對該鎮(zhèn)巷道走向的設(shè)計(jì)最有可能是為了( )
A.街區(qū)的通風(fēng)散熱 B.街區(qū)的疏風(fēng)防寒
C.沿等高線布局,節(jié)省成本 D.和河流走向保持一致,交通便利
【3】為了促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,同時(shí)又要保護(hù)古鎮(zhèn)原有風(fēng)貌與區(qū)域生態(tài)環(huán)境,當(dāng)?shù)卣疀Q定在古鎮(zhèn)附近另建新城,你認(rèn)為最適合新城建設(shè)的區(qū)位是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】霧是懸浮于近地面空氣中的大量水滴或冰晶,使水平能見度小于1 km的物理現(xiàn)象。讀我國某省多年平均年霧日數(shù)分布圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問題。
【1】【1】該省位于我國的( )
A. 西北地區(qū) B. 華南地區(qū) C. 東北地區(qū) D. 西南地區(qū)
【2】【2】下列因素中,對該省多年平均年霧日數(shù)空間分布影響最大的是( )
A. 河流泥沙含量 B. 地形起伏 C. 西南季風(fēng)強(qiáng)弱 D. 土壤厚度
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某城市規(guī)劃簡圖。讀圖,回答下列問題。
(1)該城市主要功能區(qū)包括住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)和文化區(qū),則圖例①②③④分別對應(yīng)的功能區(qū)為① ② ③ ④ 。
(2)a、b、c、d四處宜建高級住宅區(qū)的是 ,請說明判讀理由。
(3)計(jì)劃在甲、乙、丙、丁四地中選擇一處建設(shè)鋼鐵工業(yè)基地,請選出最佳地點(diǎn) ,并分析原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖反映我國某城市某工作日0:00時(shí)和10:00時(shí)的人口集聚狀況,該圖由手機(jī)定位功能獲取的人口移動(dòng)數(shù)據(jù)制作而成。回答下列問題。
【1】按城市功能分區(qū),甲地帶應(yīng)為
A.行政區(qū) B.商務(wù)區(qū) C.住宅區(qū) D.工業(yè)區(qū)
【2】根據(jù)城市地域結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推斷,該城市位于
A.丘陵地區(qū) B.平原地區(qū) C.山地地區(qū) D.溝谷地區(qū)、
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國東南沿海某地區(qū)圖。完成下列各題。
(1)該城市若計(jì)劃布局以下農(nóng)業(yè)區(qū):①糧食產(chǎn)區(qū)②蔬菜園藝區(qū) ③乳肉家禽畜牧業(yè) ④果樹林區(qū)。合理的布局是(填序號)A為______,B為______,C為_____,D為_____。簡述布局②的理由:___________。
(2)隨著“菜籃子放心工程”和“綠色食品工程”的實(shí)施,E地區(qū)蔬菜基地面積迅速減小,并發(fā)生向城市西北方向轉(zhuǎn)移的趨向,主要原因是___________。
(3)簡述該鎮(zhèn)發(fā)展成為蔬菜生產(chǎn)基地的區(qū)位條件。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】靜止的時(shí)候,凝固著威嚴(yán)和莊重;走動(dòng)的時(shí)候,流露出飄逸和灑脫。作為漢民族傳統(tǒng)服飾,漢服交領(lǐng)右衽、系帶寬袖,明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服飾,從黃帝到明末清初,一直保持著相對一致的風(fēng)格和形制,被譽(yù)為“穿在身上的詩書禮樂”。透過漢服文化可以感悟到
①一方水土養(yǎng)育一方文化
②一個(gè)民族特有的審美情趣和價(jià)值觀
③文化對人們交往行為和交往方式的影響
④傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性和相對穩(wěn)定性
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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