【題目】讀某種資源跨區(qū)域調(diào)配線路圖,回答下列小題。

1圖中跨區(qū)域調(diào)配的資源為

A.能源資源B.水資源C.礦產(chǎn)資源D.土地資源

2左圖中資源調(diào)出區(qū)面臨的主要環(huán)境問題

A.荒漠化B.空氣污染C.生態(tài)環(huán)境脆弱D.地面塌陷

3資源的跨區(qū)域調(diào)配

A.改善了調(diào)出區(qū)資源浪費(fèi)問題

B.促進(jìn)了調(diào)出區(qū)的資源保護(hù)意識

C.資源調(diào)配的前提是調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)經(jīng)濟(jì)共同的可持續(xù)發(fā)展

D.跨區(qū)域的資源調(diào)配前提是市場需求

【答案】

1B

2C

3C

【解析】

該題組考查資源的跨區(qū)域調(diào)配。

1根據(jù)圖中資源調(diào)配箭頭可知,左圖反映了從長江上游引水到黃河上游,右圖為南水北調(diào)東線調(diào)水路線,由此可以判斷圖中跨區(qū)域調(diào)配的資源為水資源,正確答案為B。

2左圖所處的地區(qū),從地形上看處于我國第一二級階梯交界處,該區(qū)地勢較高,生態(tài)環(huán)境脆弱,C對;荒漠化主要在我國西北地區(qū),A排除;空氣污染主要在長江工業(yè)帶,集中在長江中下游,B排除;地面塌陷主要發(fā)生于喀斯特地貌區(qū),D排除。故正確答案選C。

3資源的跨區(qū)域調(diào)配能夠把調(diào)出區(qū)的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,促進(jìn)當(dāng)?shù)刭Y源開發(fā),但并不是改善資源浪費(fèi)問題和促進(jìn)資源保護(hù)意識,A、B排除;資源調(diào)配的前提是調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)經(jīng)濟(jì)共同的可持續(xù)發(fā)展,而不是市場需求,C對、D排除。故正確答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意我國太陽年輻射總量分布。讀圖完成下面小題。

1與同緯度的長江中下游地區(qū)相比,青藏高原太陽能豐富的原因是(  )

①緯度低,太陽高度角大 

②天氣晴朗干燥,大氣透明度好,光照時間長 

③地勢高,離太陽近,太陽輻射強(qiáng)

④地勢高,空氣稀薄,大氣對太陽輻射的削弱作用小

A.①④B.②④C.①③D.②③

2有關(guān)太陽能資源的開發(fā)利用,說法正確的是(  )

A.中國青藏高原是世界上太陽能最豐富的地區(qū)

B.利用太陽能發(fā)電是中國最主要的能源利用方式

C.利用太陽能發(fā)電,連續(xù)性好,投資少,收益大

D.太陽能資源是“取之不盡,用之不竭”的清潔能源

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某地某水平面的巖層分布圖。讀圖,回答下列各題。

1圖中丁處的地質(zhì)構(gòu)造為( )

A. 褶皺 B. 背斜 C. 向斜 D. 斷層

2關(guān)于圖中的敘述正確的是( )

A. 甲處為良好的儲油構(gòu)造

B. 甲處有利于儲存地下水

C. 修一條南北向隧道應(yīng)選址丁處

D. 圖中巖層為巖漿巖

3若該地地表甲為谷地,丁為山嶺,其成因是( )

A. 地殼運(yùn)動所致 B. 內(nèi)力作用所致

C. 巖漿活動所致 D. 外力作用所致

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】蒙古高原、黃土高原和華北平原在形成上具有一定的聯(lián)系。圖中字母表示不同的主導(dǎo)外力作用,回答問題。

1下列a、b、c、d表示的外力作用中,正確的是

A.a表示流水侵蝕作用B.b表示風(fēng)力搬運(yùn)作用

C.c表示風(fēng)力侵蝕作用D.d表示流水搬運(yùn)作用

2在c過程中,可能發(fā)生的地理現(xiàn)象是

A.沙塵暴B.水土流失C.土地荒漠化D.滑坡

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是“煤變油”工藝流程示意圖,讀圖完成下面小題。

1我國在山西啟動“煤變油”工程,其布局理由是

A.山西石油資源十分短缺

B.山西煤炭資源十分豐富

C.山西科技力量強(qiáng)大

D.山西輸油管道密集

2從圖示信息看,山西“煤變油”工程實(shí)施的主要制約因素是

A.工藝流程復(fù)雜B.環(huán)境污染嚴(yán)重

C.水資源短缺D.消費(fèi)市場狹小

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一 河床物質(zhì)顆粒劃分標(biāo)準(zhǔn)。

材料二 下圖為“侵蝕、搬運(yùn)、堆積和流速的關(guān)系圖”,橫坐標(biāo)表示物質(zhì)顆粒的直徑,縱坐標(biāo)表示流速。

材料三 某河流三個河床堆積斷面圖。

(1)分析材料一、二可知:流水作用主要表現(xiàn)為______、________________三種外力作用。對于粒徑為0.001~0.01毫米的河床物質(zhì),流水作用則主要表現(xiàn)為______、____________兩種外力作用,河流流速在100厘米/秒時對粒徑大于10毫米的河床物質(zhì)基本上沒有________作用。

(2)對比材料二、三,試判斷A、B、C三個斷面的流速大小為________。如果三個斷面分別對應(yīng)河流上、中、下游,則A對應(yīng)_______河段,B對應(yīng)_______河段,C對應(yīng)________河段。

(3)綜合上述分析可知:一般情況下,流水速度越大,流水的________________作用越強(qiáng);河流物質(zhì)的粒徑越大,________現(xiàn)象越明顯。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國南方某河流中下游地區(qū)不同發(fā)展階段的示意圖,分析回答下列問題。

(1)從階段一到階段二,甲地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方向發(fā)生了明顯的變化,請說明最可能的變化是什么,并分析發(fā)生這種變化的原因。

(2)分析丙工業(yè)區(qū)形成的區(qū)位條件。

(3)分析城市工業(yè)用地的變化趨勢,并分析主要原因。

(4)從階段一到階段二,該地采取了哪些有效措施保護(hù)環(huán)境?

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“火山景觀圖”和“地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖”,完成下列各題。

1從火山口噴發(fā)出的熾熱巖漿,一般來源于

A.①圈層B.②圈層C.③圈層D.④圈層

2下列關(guān)于地球圈層特點(diǎn)的敘述,正確的是

A.①圈層的厚度海洋較陸地大B.②圈層橫波不能通過

C.③圈層最可能為熔融狀態(tài)D.④圈層的溫度、壓力和密度都較小

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 青木川鎮(zhèn)發(fā)軔(初期)于明朝,成型于清中后期,鼎盛于民國年問,距今有600余年,古木建筑保存完好,為國家4A級景區(qū);佚垐鍪乔嗄敬ɡ辖值膫鹘y(tǒng)稱謂,民國時期曾是繁榮的商業(yè)、文化交流場所。左圖示意青木川鎮(zhèn)位置,右圖是回龍場老街景觀圖。

讀圖完成下面小題。

1發(fā)軔期,青木川古鎮(zhèn)先民的選址主要考慮

A. 河寬水深,便于航運(yùn)B. 位置優(yōu)越,便于陸運(yùn)

C. 依山傍水,風(fēng)景優(yōu)美D. 沖積平原,地形平坦

2民國時,回龍場商貿(mào)鼎盛的主要原因是

A. 毗鄰三省,經(jīng)濟(jì)活躍B. 民族雜居,交流頻繁

C. 國家支持,政策推動D. 資源豐富,工業(yè)發(fā)達(dá)

3當(dāng)前,回龍場古建筑群的日常維護(hù)主要防范

A. 洪澇B. 火災(zāi)

C. 滑坡D. 地震

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案