【題目】讀氣候類型分布模式圖(圖的左側(cè)是某季節(jié)氣壓帶風(fēng)帶),完成下列各題。

【1】圖中甲氣壓帶的名稱以及圖示季節(jié)分別是( )

A.副熱帶高氣壓帶,夏季

B.副熱帶高氣壓帶,冬季

C.副極地低氣壓帶,夏季

D.副極地低氣壓帶,冬季

【2】由圖可知下列說法正確的是( )

A.①③氣候的共同成因是氣壓帶風(fēng)帶交替控制

B.氣候在北美洲不典型的原因是氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動不明顯

C.氣候類型不同,自然帶相同

D.①—②—③—④自然帶遞變的主要因素是水分

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】

【1】讀圖,根據(jù)緯度及分布位置判斷,甲氣壓帶是副熱帶高壓帶。圖中氣壓帶風(fēng)帶向北移動,說明北半球是夏季,A對。

【2】是熱帶雨林氣候,常年受赤道低氣壓帶控制,A錯。氣候是亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候,在北美洲不典型的原因是海陸熱力差異不顯著,B錯。是溫帶季風(fēng)氣候,是溫帶海洋性氣候,氣候類型不同,自然帶相同,C對。①—②—③—④自然帶遞變的主要因素是熱量,D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象體現(xiàn)了區(qū)域具有開放性的特點。(

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】河南省按水文氣象特點可分為5區(qū)。圖示意河南省各水文氣象區(qū)14501979年水旱災(zāi)害年數(shù)。

概括河南省14501979年水旱災(zāi)害空間分布特征,并解釋原因。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】China Hengda_well have won the football match, but I don't know because I wasn't there.

A. could B. may

C. should D. must

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】Cant you stay a little longer?

Its getting late. I really _____go now, My daughter is home alone.

A .may B .can

C . must D .dare

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)太陽輻射的正確敘述是( 。

A. 太陽輻射是一種電磁波

B. 太陽輻射能量的來源是太陽內(nèi)部的氫的燃燒

C. 太陽輻射是地球上大氣、水、生物和地震活動的主要動力

D. 太陽輻射的能量不包括煤、石油、天然氣等

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成下列小題。

材料一2009年12月7日一18日聯(lián)合國全球氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟ˋ城市)舉行。

材料二丹麥位置示意圖(圖2)和大氣受熱過程圖(圖3)

【1】近百年來,丹麥氣候變化的主要趨勢是

A.氣溫變暖,降水變少

B.氣溫降低,降水變多

C.氣溫變暖,降水變多

D.氣溫降低,降水變少

【2】對照圖3,丹麥氣溫的變化與下列因素有關(guān)的是( )

A.增強 B.減弱

C.減弱 D.增強

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】濕地破壞后可能產(chǎn)生的后果是

A濕地面積擴大,土地荒漠化加劇

B氣候濕潤,鹽漬化土地面積縮小

C河川徑流量減少,地下水位上升

D生態(tài)環(huán)境破壞,動植物資源減少

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)“日月相望”時,日、月、地三者的位置關(guān)系是(  )

A. 日、地在月球的同側(cè) B. 日、地在月球的兩側(cè)

C. 月球在太陽的北側(cè) D. 月球在太陽的南側(cè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案