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根據(jù)所學知識，請繪制北半球理想大陸自然帶，要求標明必要的緯度及自然帶的名稱。（或繪畫三大洋洋流的分布，要求畫出其流向及名稱）

練習冊系列答案
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科目：高中地理 來源：遼寧省沈陽二中2008－2009學年高三上學期期中考試（地理） 題型：043

根據(jù)所學知識，請繪制北半球理想大陸自然帶，要求標明必要的緯度及自然帶的名稱。（或繪畫三大洋洋流的分布，要求畫出其流向及名稱）

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科目：高中地理 來源： 題型：

某大學地理系的同學，利用假期時間到全國各地進行考察活動，下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學知識，完成下列問題。

 (1)學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的，你認為他所繪制的最有可能是__________圖。

(2)學生乙自豪地說：“我是全班考察中到達最高海拔的一個�！睂W生乙繪制的是_______圖，該地貌形成的主要作用是 _________________________ 。

(3)學生丙說道：“我這次在同一個地方，冒著高達40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應該數(shù)我最艱苦�！蹦阏J為哪幅圖是學生丙繪制的?它們的名稱分別是什么?主要由什么地質作用形成的?

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科目：高中地理 來源：專項題 題型：綜合讀圖題

某大學地理系的同學，利用假期時間到全國各地進行考察活動，以下是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學知識，完成下列問題。
（1）學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的，你認為最有可能是學生甲所繪制的是______圖。
（2）學生乙自豪地說：“我是全班考察中到達最高海拔的一個�！睂儆趯W生乙繪制的圖是________圖，該地貌形成的主要作用是________________。
（3）學生丙說道：“我這次在同一個地方，冒著高達40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應該數(shù)我最艱苦�！蹦阏J為哪兩幅圖是學生丙繪制的？它們的名稱分別是什么？主要是由什么地質作用形成的？
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科目：高中地理 來源： 題型：

某大學地理系的同學，利用假期時間到全國各地進行考察活動，以下是他們繪制的地貌景觀素描圖，請你根據(jù)所學知識，完成下列問題。

(1)學生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進行的，你認為最有可能是學生甲所繪制的是______圖。

(2)學生乙自豪地說：“我是全班考察中到達最高海拔的一個�！睂儆趯W生乙繪制的圖是________圖，該地貌形成的主要作用是________________。

(3)學生丙說道：“我這次在同一個地方，冒著高達40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應該數(shù)我最艱苦�！蹦阏J為哪兩幅圖是學生丙繪制的？它們的名稱分別是什么？主要是由什么地質作用形成的？

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