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科目:高中地理 來源: 題型:013
下列關(guān)于我國自然保護(hù)區(qū)名稱、所在省區(qū)及保護(hù)對象的正確組合是:
[ ]
A.鼎湖山─廣東省─熱帶季雨林
B.臥龍山─甘肅省─大熊貓與珍貴植物
C.長白山─吉林省─溫帶森林和珍稀動物
D.梵凈山─云南省─金絲猴、珙桐
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科目:高中地理 來源: 題型:
可持續(xù)發(fā)展思想的提出是20世紀(jì)人類社會發(fā)展觀的重大進(jìn)步,可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)是以人為核心,由社會、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)三大子系統(tǒng)共同構(gòu)成。
海南醞釀建立國際坡鹿狩獵基地,讓僅產(chǎn)于海南島、和大熊貓一起被列為國家級保護(hù)動物的珍貴瀕危動物——海南坡鹿作為可以獵殺的對象。結(jié)合材料,回答問題。
⑴.人類社會早期有過采獵文明時(shí)期,當(dāng)時(shí)的狩獵目的是( )
A.獲取食物 B.消遣娛樂
C.崇拜自然 D.征服自然
⑵.如果海南國際坡鹿狩獵基地建成,可能引起( )
A.水土流失 B.荒漠化面積擴(kuò)大
C.坡鹿種群生存危機(jī) D.全球氣候的變化
⑶.將海南坡鹿作為可以獵殺的對象違背了可持續(xù)發(fā)展的( )
A.多樣性原則 B.同一性原則
C.共同性原則 D.公平性原則
⑷填出材料二圖中字母代表的可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)的子系統(tǒng),并與對應(yīng)的內(nèi)容連線。
A:____________ ①是可持續(xù)發(fā)展實(shí)施的基礎(chǔ)
B:____________ ②是可持續(xù)發(fā)展實(shí)施的條件
C:____________ ③是可持續(xù)發(fā)展實(shí)施的目的
⑸判斷下列實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的行為,分別符合可持續(xù)發(fā)展的哪一原則要求?
①2009年9月22日聯(lián)合國氣候變化峰會在紐約召開
②2009年8月8日,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)我國在12個(gè)省區(qū)新建17處國家級自然保護(hù)區(qū)
③山西、內(nèi)蒙古等省區(qū)大力研究煤炭資源的可持續(xù)利用
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科目:高中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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