【題目】He was in hospital for six months. He felt as if he were ________ from the outside world.
A.cut out B.cut off
C.cut up D.cut through
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】.圖1、圖2是兩種不同遺傳病的系譜圖,圖1中3號(hào)和4號(hào)為雙胞胎,圖2中4號(hào)不含致病基因。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖1中若3號(hào)、4號(hào)為異卵雙生,則二者基因型相同的概率為_(kāi)_______。若3號(hào)、4號(hào)為同卵雙生,則二者性狀差異來(lái)自________。
(2)圖2中該病的遺傳方式為_(kāi)_____________遺傳。若8號(hào)與10號(hào)近親婚配,生了一個(gè)男孩,則該男孩患病的概率為_(kāi)_______。
(3)若圖2中8號(hào)到了婚育年齡,從優(yōu)生的角度考慮,你對(duì)她有哪些建議?______________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
John plays football , if not better than,David.
A. as well
B. as well as
C. so well
D. so well as
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The police have anyone with information to come forward and talk to them.
A. admitted to
B. appealed to
C. allowed for
D. called for
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】—How long has your grandma ________?
—About three months.
A.fallen ill B.been ill
C.fall ill D.be ill
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 The accident caused some to my car, but it’s nothing serious.
A. harm B. injury C. ruin D. damage
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
移動(dòng)支付就是用戶使用移動(dòng)終端(通常是手機(jī))對(duì)所消費(fèi)的商品與服務(wù)進(jìn)行支付結(jié)算的一種方式。中國(guó)移動(dòng)支付市場(chǎng)的規(guī)模已經(jīng)擴(kuò)展到美國(guó)的約50倍。
截至2016年,中國(guó)有大約7.31億網(wǎng)民,其中95%的人會(huì)通過(guò)手機(jī)上網(wǎng),大約60%的人通過(guò)手機(jī)來(lái)進(jìn)行支付,其中最受歡迎的兩個(gè)支付平臺(tái)是支付寶和微信。在調(diào)查中,有79.6%的用戶是因?yàn)椴僮骱?jiǎn)單、方便而選擇移動(dòng)支付;選擇無(wú)需帶現(xiàn)金或銀行卡這一原因的用戶占比為47.5%;優(yōu)惠促銷活動(dòng)多,占比為30.7%。從出租車、就餐、醫(yī)療付費(fèi)、水電費(fèi)、超市購(gòu)物、停車費(fèi)、音樂(lè)會(huì)到公共汽車售票,移動(dòng)支付無(wú)所不在。線上和線下的結(jié)合甚至走進(jìn)社區(qū)菜市場(chǎng)這種最傳統(tǒng)的購(gòu)物場(chǎng)所——用手機(jī)掃一掃,就能夠把晚餐食材帶回家。
注:中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物交易中80%以上是通過(guò)手機(jī)端交易的。
注:中國(guó)中青年一代大約超過(guò)4億人,2016年,全國(guó)的80后人均網(wǎng)上支付金額超過(guò)12萬(wàn)元,而90后移動(dòng)支付占比近92%。
結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),分析我國(guó)移動(dòng)支付快速發(fā)展的原因,并說(shuō)明移動(dòng)支付的積極影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】"China Daily", whose editorial office is in Beijing, also has __________ in all major cities in China.
A. branches B. companies
C. organizations D. businesses
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
Is this the reason at the meeting for his carelessness in his work? (2012.上海)
A. he explained
B. who explained
C. how he explained
D. why he explained
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