【題目】 2013年6月,美國夏威夷大學研究人員通過電腦模擬發(fā)現(xiàn),由2011年3月11日日本地震、海嘯造成的2500萬噸垃圾預計在2014年“做客”美國加利福尼亞海岸。

下圖為亞太局部地區(qū)示意圖。閱讀圖文材料,并結合所學知識回答下列問題。

(1)試分析日本地震、海嘯產生的大量的垃圾可能“做客”加利福尼亞海岸,且有可能再返回到日本的原因。

(2)簡要說明日本暖流對地理環(huán)境的影響。

(3)寫出亞洲東部大陸水循環(huán)的類型,并簡要分析其水循環(huán)最活躍的季節(jié)及原因。

(4)目前,世界海洋漁業(yè)資源普遍萎縮,分析其原因并提出相應的對策。

【答案】(1)日本地震、海嘯產生的垃圾,可以通過日本暖流、北太平洋暖流到達加利福尼亞海岸。再沿加利福尼亞寒流、北赤道暖流、日本暖流又回到日本沿海。

(2)日本暖流把近海的污染物帶到其他海域,加快近海的凈化速度,同時也擴大污染范圍;對沿岸氣候有增溫增濕的作用;船舶航行順日本洋流速度快,逆日本洋流速度慢;與千島寒流交匯形成北海道漁場。

(3)海陸間循環(huán)、陸地內循環(huán)!∠募!∠募,夏季風將海洋水汽帶到陸地,形成豐富降水,也是陸地徑流量最大的季節(jié)。

(4)自然原因:全球氣候變暖,厄爾尼諾(拉尼娜)現(xiàn)象,酸雨等

人為原因:人口增加導致過度捕撈;海洋污染、水域污染造成的海洋生態(tài)環(huán)境惡化;重大工程的不利影響。

對策:加強海洋資源管理;控制人口增長;防治水體污染;改善海洋環(huán)境。

【解析】

本題主要考查洋流、水循環(huán)的有關知識,意在考查學生基礎知識掌握情況,總體難度一般。

(1)日本地震、海嘯產生的大量的垃圾可能“做客”加利福尼亞海岸,且有可能再返回到日本的原因要結合洋流分布進行分析,日本地震、海嘯產生的垃圾,可以通過日本暖流、北太平洋暖流到達加利福尼亞海岸。再沿加利福尼亞寒流、北赤道暖流、日本暖流又回到日本沿海。

(2)日本暖流對地理環(huán)境的影響,主要從暖流對氣候、生物、污染、航運等方面分析。日本暖流把近海的污染物帶到其他海域,加快近海的凈化速度,同時也擴大污染范圍;對沿岸氣候有增溫增濕的作用;船舶航行順日本洋流速度快,逆日本洋流速度慢;與千島寒流交匯形成北海道漁場。

(3)亞洲東部大陸的水循環(huán)包括發(fā)生在大陸及太平洋之間的海陸循環(huán),陸地及上空的陸地循環(huán)。夏季盛行東南風,降水量大,徑流量大,水循環(huán)最活躍。

(4)海洋漁業(yè)資源普遍萎縮的原因主要從自然因素及人為因素角度分析,包括氣候變暖,酸雨危害等,人為原因主要是過度捕撈及污染對海洋環(huán)境的破壞及重大工程。對策主要是加強管理、防治污染、控制人口增長等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 臺風“山竹”2018 年 9 月 16 日在廣東海宴鎮(zhèn)登陸。圖為臺風“山竹”登陸位置示意圖。

讀圖回答下列各題。

1臺風“山竹”到達海宴鎮(zhèn)后繼續(xù)西進,受其影響 玉林

①風速減弱 ②風向偏南

③氣壓降低 ④雨勢增強

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

2受臺風“山竹”影響,受災山區(qū)易發(fā)生的地質災害是

A. 風暴潮 B. 洪水 C. 泥石流 D. 地震

3在監(jiān)測臺風“山竹”過程中,利用遙感技術可及時了解

①雨澇災害范圍 ②地質災情

③受災人員數(shù)量 ④經濟損失

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 晴朗的夜晚,我們仰望星空,眾多天體東升西落,下圖是一張?zhí)煳膼酆谜呓涢L時間曝光拍攝的“星星的軌跡”照片,讀圖回答下列各題。

1圖中這些有規(guī)律的弧線的形成,說明了( )。

A. 地球繞地心自轉B. 地球繞地軸自轉C. 地球繞太陽公轉D. 地球既自轉又公轉

2下列關于地球自轉周期的說法,正確的是( )。

A. 地球自轉的真正周期是太陽日

B. 地球自轉360°的時間正好是24小時

C. 地球自轉的真正周期是23小時56分4秒

D. 地球自轉的真正周期是晝夜交替的周期

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 一位地理愛好者去北半球沙漠地區(qū)旅游,發(fā)現(xiàn)綠洲附近風向具有明顯的晝夜反向的特征。

讀沙漠地區(qū)綠洲示意圖,完成下面小題。

1夜晚M地的風向為

A. 西南風B. 東北風C. 東南風D. 西北風

2造成該地區(qū)風向晝夜反向的原因是

A. 人類活動差異B. 降水差異C. 下墊面熱力性質差異D. 高低差異

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】利用“溫室效應”原理,我國北方地區(qū)冬季可以采用大棚種植蔬菜、花卉等作物。

下圖是塑料大棚農業(yè)生產景觀圖。據(jù)此完成下面小題。

1下列不屬于大棚技術對農業(yè)生產的影響是

A. 有利于充分利用太陽輻射能,提高大棚內的溫度

B. 有利于提高光照強度,增強農作物光合作用

C. 有利于保持、調節(jié)大棚內土壤的水分

D. 有利于保持、調節(jié)大棚內空氣的濕度

2當大棚的門打開時,門口處空氣流動情況與下圖中示意的空氣流動情況相同的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是不同緯度和地點太陽黑子活動與年降水量變化的關系圖。讀圖完成下列各題。

1根據(jù)圖示,可知( )

A. 太陽黑子活動呈現(xiàn)周期性變化,周期大約15年

B. 年降水量與太陽黑子相對數(shù)之間存在正相關關系

C. 年降水量與太陽黑子相對數(shù)之間存在負相關關系

D. 年降水量與太陽黑子相對數(shù)之間存在一定相關性

2太陽活動( )

A. 黑子和耀斑是主要標志 B. 干擾無線電長波通訊

C. 為地球提供光熱資源 D. 與旱澇災害沒有關系

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1關于兩條河流特征共同點的敘述,正確的是

A. 冬半年都有凌汛現(xiàn)象 B. 夏半年水量均豐富

C. 均為春季積雪融水補給 D. 均自南向北注入大西洋

2關于甲、乙兩圖所示區(qū)域自然現(xiàn)象的敘述,正確的是

A. 甲區(qū)域晝夜長短變化幅度大于乙區(qū)域 B. 甲區(qū)域年太陽輻射大于乙區(qū)域

C. 兩區(qū)域植被類型均以荒漠、草原為主 D. 兩區(qū)域地形類型均以平原、高原為主

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某地區(qū)地理信息系統(tǒng)(GIS)數(shù)據(jù)庫示意圖。完成下面小題。

1礦產資源普查最適合使用

A. GPS B. RS C. GIS D. BDS

2河堤建設主要考慮的土層組合是

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問題。

美國農業(yè)帶圖

(1)讀圖判定D地所屬的農業(yè)地域類型,分析其分布在五大湖和大西洋沿岸的原因。

(2)圖中A,B,C,D哪處發(fā)展了美國的大牧場放牧業(yè)?試分析其優(yōu)勢區(qū)位條件。

(3)我國西北畜牧業(yè)被稱為游牧業(yè),根據(jù)我國畜牧業(yè)的現(xiàn)狀分析游牧業(yè)與大牧場放牧業(yè)的區(qū)別。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案