【題目】“人化自然”或“自然人化”是指觀賞自然景觀時(shí)（ ）

A. 選擇觀賞位置 B. 把握觀賞時(shí)機(jī) C. 理解自然與人文的和諧 D. 以情觀景

【答案】D

【解析】“人化自然”或“自然人化”是指觀賞自然景觀時(shí)以情觀景，情景交融，D對(duì)。選擇觀賞位置是觀賞酷似地貌，A錯(cuò)。把握觀賞時(shí)機(jī)是在特殊時(shí)間、條件下才出現(xiàn)的景觀，B錯(cuò)。理解自然與人文的和諧指人文景觀建設(shè)，與自然景觀特色保持一致，C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖顯示的是某樓盤的方位和北京時(shí)間1 5點(diǎn)時(shí)的太陽(yáng)光線，該日南面陽(yáng)臺(tái)（陰影部分）太陽(yáng)照射的時(shí)長(zhǎng)為10小時(shí)40分，據(jù)此完成下列各題。

【1】該樓盤最可能位于

A. 上海 B. 北京 C. 成都 D. 拉薩

【2】該地該日晝長(zhǎng)約

A. 13小時(shí)20分 B. 12小時(shí)20分

C. 10小時(shí)40分 D. 9小時(shí)40分

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋流對(duì)全球水熱平衡起至關(guān)重要作用，對(duì)人們的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生重要影響，讀圖回答問(wèn)題．

（1）圖中洋流甲按性質(zhì)屬于其對(duì)沿岸氣候起到的作用．
（2）圖中的漁場(chǎng)名稱是 ， 形成的主要原因是由于和（填洋流名稱）在該海域交匯．
（3）乙處的氣候類型是 ， 簡(jiǎn)述其形成原因： ．
（4）“泰坦尼克”號(hào)游輪沉沒(méi)在圖中（A、B、C）處附近，簡(jiǎn)述其沉沒(méi)的原因： ．
（5）早期歐洲航海家橫跨大西洋，發(fā)現(xiàn)了新大陸，后來(lái)的航海者發(fā)現(xiàn)在圖中A、B兩條航線中，B航線路程更長(zhǎng)但用時(shí)最短，請(qǐng)你說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】天安門廣場(chǎng)上的五星紅旗與旭日同升，下列節(jié)日中升旗儀式最晚的是（　　）
A.勞動(dòng)節(jié)
B.元宵節(jié)
C.中秋節(jié)
D.圣誕節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】青海湖是我國(guó)最大的咸水湖，其水源主要靠布哈河來(lái)補(bǔ)充．湖區(qū)盛行西北風(fēng)，最大風(fēng)力達(dá)9～10級(jí)．過(guò)去，湖區(qū)周圍地區(qū)土地荒漠化不斷加劇，位于布哈河口的鳥(niǎo)島在20世紀(jì)70年代末由湖中孤島變成半島．據(jù)此完成下題

（1）20世紀(jì)70年代末鳥(niǎo)島由湖中孤島變成半島的主要原因是（　�。�
A.湖區(qū)西部地殼斷裂上升
B.入湖水量減少，湖水水位下降
C.風(fēng)力堆積作用強(qiáng)烈
D.引湖水灌溉耗水量大
（2）湖東岸N地沙漠形成的主要原因是（　�。�
A.流水堆積
B.風(fēng)化作用
C.風(fēng)力堆積
D.湖水堆積

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2014年長(zhǎng)沙四校聯(lián)考)讀地球經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，回答下面小題。

【1】圖中各點(diǎn)位于北半球、西半球的是(　　)

A. ③、④ B. ①、②

C. ⑤、⑥ D. ③、⑦

【2】圖中④點(diǎn)位于⑧點(diǎn)的(　　)

A. 東北方向 B. 西北方向

C. 東南方向 D. 西南方向

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“珠三角與周邊地區(qū)區(qū)域合作示意圖”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。

（1）關(guān)于圖中箭頭代表的含義，表述正確的是（ ）
A.實(shí)線箭頭代表資源和能源
B.實(shí)線箭頭代表技術(shù)和資金
C.虛線箭頭代表資源和技術(shù)
D.虛線箭頭代表能源和資金
（2）珠三角石化企業(yè)向粵西轉(zhuǎn)移帶來(lái)的影響可能是（ ）
A.大量公司總部向粵西地區(qū)轉(zhuǎn)移
B.不利于珠三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)
C.減輕珠三角地區(qū)的環(huán)境壓力
D.大量廉價(jià)勞動(dòng)力向珠三角地區(qū)轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一

材料二 下圖為“江蘇省蘇南、蘇中、蘇北區(qū)際聯(lián)系示意圖”。

（1）與蘇中、蘇北地區(qū)相比，蘇南區(qū)域發(fā)展的特點(diǎn)有。
（2）為實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，產(chǎn)業(yè)合理布局，促進(jìn)蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域共同發(fā)展，你認(rèn)為蘇中、蘇北可以引進(jìn)蘇南的 ， 大力發(fā)展型和型產(chǎn)業(yè)，提升區(qū)域 ， 推進(jìn)化進(jìn)程。
（3）簡(jiǎn)述當(dāng)前蘇南在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的困難及其解決的途徑。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地球表面上，決定太陽(yáng)直射最北和最南界線的是（　�。�
A.地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
B.地球的球體形狀
C.地球在宇宙中的位置
D.黃赤交角的大小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案