【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取氯氣以及驗(yàn)證氯氣的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題

（1）該同學(xué)制取氯氣的反應(yīng)原理是： （寫(xiě)化學(xué)方程式）。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中②處觀察到的現(xiàn)象是 說(shuō)明氯氣具有的性質(zhì)是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)操作的不足之處是

（4）實(shí)驗(yàn)室用MnO2和濃鹽酸制取Cl2時(shí)，有14.6 g氯化氫被氧化，所得Cl2全部用NaOH溶液吸收，生成NaClO的物質(zhì)的量是 moi

【答案】（1）MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O

（2）棉花變藍(lán)，氧化性

（3）缺少尾氣吸收裝置（4）0.1 mol

【解析】（1）該同學(xué)用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)原理是MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中②處的KI會(huì)和氯氣反應(yīng)置換出I2，會(huì)觀察到棉花變藍(lán)，說(shuō)明氯氣具有氧化性；

（3）由于氯氣是有毒氣體，所以該實(shí)驗(yàn)操作的不足之處是缺少尾氣吸收裝置；

（4）14.6 g氯化氫的物質(zhì)的量是14.6/36.5=0.4mol，則生成氯氣的物質(zhì)的量是0.1mol，用NaOH溶液吸收，發(fā)生反應(yīng)2NaOH+ Cl2=NaCl+ NaClO+ H2O，則生成NaClO的物質(zhì)的量是0.1 mol。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】KHSO4溶液顯________性，用離子方程式表示為_(kāi)______________。室溫時(shí)KHCO3溶液的pH________7(填“>”“<”或“＝”)，用離子方程式表示為_(kāi)_______________。將上述兩種溶液混合，現(xiàn)象是________，離子方程式是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】聽(tīng)下面一段對(duì)話，完成五道小題，每小題僅填寫(xiě)一個(gè)詞。這段對(duì)話你將聽(tīng)兩遍。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】用系統(tǒng)命名法及相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)下列有機(jī)物的名稱、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及分子式等空白。

(1) 名稱：____________。

(2)寫(xiě)出分子式為C4H8的所有烯烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及名稱：_____________________。

(3)(CH3)3CC(CH3)2CH(CH3)2名稱：______________________。

(4)名稱：___________。分子式：________。

(5) 名稱：________________。

(6)的名稱是________。

(7)名稱：_______________________。

(8)3-苯基-1-丙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某烷烴的相對(duì)分子質(zhì)量為128，其化學(xué)式為_(kāi)_________________。

請(qǐng)根據(jù)下面給出的有關(guān)信息分析該烷烴的分子結(jié)構(gòu)：若該烷烴不能由任何一種烯烴與H2發(fā)生加成反應(yīng)而得到，則該烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_____________________。

(2)CH3C(CH3)2CH2C(CH3)3系統(tǒng)命名________該烴一氯取代物有________種。

(3)支鏈只有一個(gè)乙基且相對(duì)分子質(zhì)量最小的烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一套實(shí)驗(yàn)室制取乙烯并驗(yàn)證乙烯具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

①__________________________________；

②在各裝置中注入相應(yīng)的試劑(如圖所示)；

③______________________________；實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶中液體混合物逐漸變黑。

(2)能夠說(shuō)明乙烯具有還原性的現(xiàn)象是_________________；裝置甲的作用是_________________。若無(wú)甲裝置，是否也能檢驗(yàn)乙烯具有還原性，簡(jiǎn)述其理由：_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過(guò)程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分:

實(shí)驗(yàn)名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱比較

實(shí)驗(yàn)藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

②NaBr溶液+新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

氧化性從強(qiáng)到弱的順序:氯、溴、碘

③KI溶液+新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)完成該實(shí)驗(yàn)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 、 。(填儀器名稱)

(2)步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,步驟③中反應(yīng)的離子方程式為 。

(3)CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 。

(4)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是 ,改進(jìn)的辦法是 。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】苯環(huán)結(jié)構(gòu)中不存在碳碳單、雙鍵的交替結(jié)構(gòu)，下列可以作為證據(jù)的事實(shí)是( )

①苯不能使高錳酸鉀酸性溶液褪色

②苯不能使溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而褪色

③苯在加熱和有催化劑存在的條件下能還原成環(huán)己烷

④苯中碳碳鍵的鍵長(zhǎng)完全相等

⑤鄰二氯苯只有一種

⑥間二氯苯只有一種

A．①② B．①⑤

C．③④⑤⑥ D．①②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答下列問(wèn)題：

(1)聚苯乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，則

①聚苯乙烯的鏈節(jié)是________，單體是______________。

②實(shí)驗(yàn)測(cè)得某聚苯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量(平均值)為52 000，則該高聚物的聚合度n為_(kāi)_______。

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型。

①由乙烯制取聚乙烯：_______________________，________________。

②由丙烯制取聚丙烯：____________________，________________。

③由對(duì)苯二甲酸()與乙二醇發(fā)生反應(yīng)生成高分子化合物：_____________，____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案