【題目】巴黎古老街區(qū)著名建筑的分布特點是
A. 以皇宮為中心呈環(huán)狀分布 B. 沿河流兩岸呈帶狀分布
C. 沿鐵路線呈放射狀分布 D. 以火車站為中心呈扇形分布
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“20世紀(jì)世界人口、資源、環(huán)境污染的相關(guān)示意圖”,回答下題
(1)關(guān)于人口增長、資源、環(huán)境污染相關(guān)關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.人口增長與資源呈負(fù)相關(guān),與環(huán)境污染呈無相關(guān)關(guān)系
B.人口增長與資源無相關(guān)關(guān)系,與環(huán)境污染呈正相關(guān)
C.人口增長與資源和環(huán)境污染均無相關(guān)關(guān)系
D.人口增長與資源呈負(fù)相關(guān),與環(huán)境污染呈正相關(guān)
(2)由圖示可反映出制約環(huán)境人口容量最主要的因素是( 。
A.資源
B.環(huán)境質(zhì)量
C.科技發(fā)展水平
D.對外開放程度
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【題目】圖為“地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖”,讀圖回答下題.
(1)下列有關(guān)地球圈層特點的敘述,正確的是( )
A.①圈層是大氣圈,主要成分是氮和氫
B.②圈層即巖石圈
C.③圈層為巖漿發(fā)源地
D.④圈層的物c質(zhì)狀態(tài)為固體
(2)下列有關(guān)圖中信息的敘述,正確的是( 。
A.縱波、橫波通過莫霍界面、古登堡面時,波速都增加
B.在⑤圈層無法觀測到橫波
C.①和②之間的圈層即水圈
D.地球內(nèi)部、外部各圈層都是連續(xù)且規(guī)則的
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【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】該圖能正確表達(dá)的區(qū)域特征為( )
A. 區(qū)域具有一定的面積、形狀和邊界
B. 區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對一致
C. 區(qū)域可劃分為下一級區(qū)域
D. 區(qū)域的邊界是明確的
【2】半干旱地區(qū)多是草原牧區(qū),濕潤、半濕潤地區(qū)多是農(nóng)業(yè)區(qū),這反映出地理環(huán)境影響著區(qū)域的( )
A. 發(fā)展水平 B. 生活特點
C. 發(fā)展方向 D. 發(fā)展條件
【3】地處中國南北地理分界線上的淮安市于2008年8月正式開工建設(shè)南北地理分界線標(biāo)志園,下圖為標(biāo)志園內(nèi)分界線標(biāo)志物模型。該標(biāo)志物應(yīng)位于上圖中的( )
A. ①處 B. ②處
C. ③處 D. ④處
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【題目】陜西省北部白于山區(qū)39.2萬人因干旱缺水和水質(zhì)差而陷入貧困。2011年陜西省政府決定將他們搬遷到城鎮(zhèn)周邊、中心村附近或其他城市。促成此次人口遷移的直接原因是
A.礦產(chǎn)枯竭B.經(jīng)濟(jì)落后C.政策扶持D.教育需求
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【題目】“北緯30 附近三個三角洲的位置示意圖”,回答下列問題。
【1】關(guān)于圖中三角洲自然地理特征的敘述,正確的是 ( )
A. 三條河流的汛期在季節(jié)上不一致 B. 三地的氣候特點相似
C. 三地地勢低平,土壤肥沃 D. 三地的植被類型相同
【2】關(guān)于以上三角洲人文地理特征的敘述,正確的是 ( )
A. 三地都有水稻種植業(yè)的分布 B. 灌溉水源是三地農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定性因素
C. 三河兩岸都曾是世界古文明發(fā)源地 D. 三地都是本國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)
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【題目】美國“硅谷”和德國魯爾區(qū)兩工業(yè)地域形成與發(fā)展的共同特點是( )
A.因生產(chǎn)聯(lián)系而集聚B.經(jīng)歷了衰落、重振過程
C.新增企業(yè)以中小企業(yè)為主D.工業(yè)布局趨向原料產(chǎn)地
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【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
西遼河流域位于內(nèi)蒙古高原東南邊緣向松遼平原的過渡地帶,流域面積約13萬平方公里,平均年降水量為375mm,是我國重要的商品糧基地。隨著人口的增長、長期掠奪式和高強度的開發(fā),其環(huán)境問題日益嚴(yán)重。讀西遼河流域示意圖,完成下列要求。
材料一:遼河上游西遼河流域示意圖(下圖)
材料二:通遼市水文站的河流斷流統(tǒng)計表
(1)分析大興安嶺對圖示區(qū)域自然環(huán)境的影響。
(2)分析該流域斷流現(xiàn)象的延續(xù),會對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生哪些影響?
(3)結(jié)合所學(xué)知識,為西遼河流域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出可行性措施。
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