【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。讀圖回答下列各題。

1圖中①、②、③分別代表:

A. 產(chǎn)品流、廢棄物流、再生資源流B. 廢棄物流、產(chǎn)品流、再生資源流

C. 產(chǎn)品流、再生資源流、廢棄物流D. 再生資源流、 廢棄物流、產(chǎn)品流

2區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈可以:

A. 使資源與能源在該區(qū)域內(nèi)不斷循環(huán)使用

B. 改變農(nóng)業(yè)耕作制度,有效地利用土地資源

C. 構(gòu)建城市和鄉(xiāng)村之間共生的循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系

D. 實(shí)現(xiàn)以經(jīng)濟(jì)效益為核心的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

【答案】

1A

2C

【解析】

本題主要考查循環(huán)經(jīng)濟(jì)的流程、效益及學(xué)生的讀圖分析能力。

1據(jù)圖分析,指向資源化、無(wú)害化處理中心的箭頭②,應(yīng)是城區(qū)、工業(yè)區(qū)產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行分類回收處理、無(wú)害化處理,②表示廢棄物流,由無(wú)害化處理中心指出的箭頭③指向工業(yè)區(qū)、城區(qū),應(yīng)該是廢棄物綜合處理成為可利用的資源,③表示再生資源流。企業(yè)和農(nóng)戶之間的箭頭,①代表產(chǎn)品流。A對(duì),B、C、D錯(cuò)。

2圖示區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈將城市、工業(yè)區(qū)和鄉(xiāng)村緊密聯(lián)系在一起,形成了共生的循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系,C對(duì)。產(chǎn)業(yè)鏈不可能使資源與能源在該區(qū)域內(nèi)不斷循環(huán)使用,有些資源會(huì)不斷的被消耗掉,部分資源可以循環(huán)利用,A錯(cuò)。區(qū)域氣候不變,熱量變化不大,不能改變農(nóng)業(yè)耕作制度,B錯(cuò)。圖示循環(huán)過(guò)程突出表現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為基礎(chǔ)的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,D錯(cuò)。故選C。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)亦稱資源循環(huán)型經(jīng)濟(jì)。以資源節(jié)約和循環(huán)利用為特征、與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。強(qiáng)調(diào)把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)資源一產(chǎn)品_再生資源的反饋式流程。其特征是低開(kāi)采、高利用、低排放。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

地貌破碎程度一般用溝谷密度表示,即單位面積的溝道長(zhǎng)度(單位為km/km2)。下圖是1:50000地形圖上量計(jì)的溝谷密度圖,反映出黃土高原大部分地區(qū)溝谷密度為3—5km/km2

1)請(qǐng)描述黃土高原溝谷分布的特征。

2)指出形成黃土高原東部溝谷的主要外力作用,并用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)形容黃土高原典型的地貌特征

3)運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,說(shuō)明黃土高原東部溝谷形成的原因

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。

材料:下圖陰影部分是渭河以北、黃土高原邊緣的旱腰帶地區(qū),該區(qū)域十年九旱,許多縣至今仍是國(guó)家級(jí)貧困縣。農(nóng)學(xué)專家經(jīng)多年努力培育出了與旱塬相適應(yīng)的小麥良種,畝產(chǎn)由20世紀(jì)60年代的61.1公斤逐步提高到現(xiàn)在的450多公斤。

(1)分析旱腰帶地區(qū)小麥生長(zhǎng)的有利自然條件。

(2)早年旱腰帶地區(qū)小麥單產(chǎn)低的主要原因是干旱,說(shuō)明其干旱的自然原因。

(3)現(xiàn)在旱腰帶地區(qū)小麥單產(chǎn)大幅提高,推測(cè)除生物技術(shù)外人們可能還采取的措施。

(4)簡(jiǎn)述在旱腰帶地區(qū)大力發(fā)展種植業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答以下問(wèn)題。

(1)讀圖甲可知,此時(shí)AB為_____(晨、昏)線。

(2)讀圖甲,此日A點(diǎn)的晝長(zhǎng)為______小時(shí),此日A、B、D三地按正午太陽(yáng)高度從大到小的排序是_______,按夜長(zhǎng)由長(zhǎng)至短的順序是_____

(3)圖甲表示的節(jié)氣是圖乙中______(填字母)位置的光照?qǐng)D;

(4)圖乙中,地球在②段運(yùn)動(dòng)中,北京的白晝將__________(變長(zhǎng)或變短);

(5)圖甲中,A地的地方時(shí)刻為____ 時(shí),D地的正午太陽(yáng)高度是____________。

(6)該日,C地的晝長(zhǎng)約為____小時(shí),D地的日出為當(dāng)?shù)貢r(shí)間______。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】阿拉善盟位于內(nèi)蒙古自治區(qū)西部,境內(nèi)在荒漠環(huán)境中土質(zhì)較好、水源豐富的地方往往形成自然綠洲,而人工綠洲是伴隨人類的出現(xiàn)及其定居和農(nóng)耕活動(dòng)而形成的。額濟(jì)納旗綠洲是阿拉善境內(nèi)面積第二大的綠洲,下圖為額濟(jì)納旗地理位里示意圖,下表示意1975-2010年頗濟(jì)納旗綠洲面積變化情況(單位:km2)。據(jù)此完成下面小題。

1影響額濟(jì)納旗自然綠洲內(nèi)草地面積變化的主要因素是

A. 降水 B. 光照 C. 水源 D. 蒸發(fā)

21990-2000年,額濟(jì)納旗人工綠洲面積急劇減少,其主要原因是

A. 全球變暖,地區(qū)蒸發(fā)加劇 B. 上游大量用水,弱水水量減少

C. 限制放牧,草地面積增大 D. 人口激增,城市占地面積增加

3蘇泊淖爾邊緣地帶最易出現(xiàn)

A. 沙漠化 B. 水土流失 C. 石漠化 D. 鹽潰化

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀內(nèi)蒙古某地土地利用變化趨勢(shì)圖;卮鹣旅嫘☆}。

1據(jù)圖推測(cè),從1950~2005年該地區(qū)

A. 開(kāi)墾荒地,耕地總面積最大

B. 退耕還草,草地面積總體增加

C. 城市擴(kuò)張,建設(shè)用地增加

D. 發(fā)展放牧業(yè),未利用地先減后增

2該地區(qū)草地的變化可能導(dǎo)致

A. 生態(tài)環(huán)境趨于好轉(zhuǎn) B. 生物多樣性減少

C. 農(nóng)業(yè)熟制發(fā)生變化 D. 風(fēng)沙天氣增多

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 中央氣象臺(tái)2017年5月5日6時(shí)發(fā)布沙塵暴藍(lán)色預(yù)警。圖示為運(yùn)用3S技術(shù)生成的“5月5日8時(shí)至6日8時(shí)全國(guó)沙塵落區(qū)預(yù)報(bào)圖”。

讀下圖回答下列各題。

1本次沙塵暴的沙源主要為:

A. 甲、乙B. 甲、丙

C. 乙、丙D. 丙、丁

2揚(yáng)塵、沙塵暴天氣造成的影響主要有:

A. 傳播流感病毒,誘發(fā)呼吸道疾病

B. 危害人體健康,如皮膚癌發(fā)病率增加

C. 加重大氣的酸性,腐蝕文物古跡

D. 影響大氣能見(jiàn)度,引發(fā)交通事故

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為我國(guó)自然生態(tài)環(huán)境脆弱地帶分布示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)甲地主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是_________,其形成的人為原因主要是_________、_________。

(2)乙、丙、丁三地相同的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要是_________,其形成的自然原因_________、_________。

(3)戊地主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是_________,針對(duì)當(dāng)?shù)?/span>_________資源短缺問(wèn)題,可采取的措施有_________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為山西省耕地資源與人口環(huán)境承載力表(含預(yù)測(cè))。讀表,完成下面小題。

1材料所示山西耕地資源人口環(huán)境承載力變化趨勢(shì)的主要成因是 (  )

A. 人口增加B. 消費(fèi)水平提高

C. 土地資源減少D. 科技進(jìn)步

2提高山西耕地資源人口環(huán)境承載力的可行性措施有 (  )

A. 鼓勵(lì)人口外遷

B. 降低山西開(kāi)放程度

C. 大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),控制人口數(shù)量

D. 宣傳節(jié)儉,降低生活標(biāo)準(zhǔn)

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