德國(guó)在處理城市垃圾,實(shí)現(xiàn)垃圾資源化的過(guò)程中,值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)是
A.填埋和焚燒 B.生產(chǎn)新能源和有機(jī)復(fù)合肥料
C.發(fā)電和生產(chǎn)新型建筑材料 D.分類投放和按規(guī)定時(shí)間投放
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 城市垃圾是指來(lái)自居民的生活消費(fèi)、工業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)活動(dòng)、市政建設(shè)和機(jī)關(guān)辦公等過(guò)程中產(chǎn)生的固體廢物。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市化進(jìn)程的加快和人民生活水平的提高,城市垃圾的排放量也迅速增加。
材料二 世界部分國(guó)家垃圾處理方式的比較。
國(guó)家 | 填埋(%) | 堆肥(%) | 焚燒(%) | 回收(%) |
美國(guó) | 63 | 8 | 10 | 19 |
德國(guó) | 46 | 2 | 36 | 16 |
中國(guó) | 70 | 20 | 5 | 5 |
材料三 垃圾處理示意圖。
(1)根據(jù)材料二,比較我國(guó)與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家在垃圾處理上的異同。
(2)解釋材料三圖中的中轉(zhuǎn)站的主要功能。
(3)評(píng)價(jià)圖示反映的垃圾處理方式。
(4)提出解決我國(guó)城市垃圾問(wèn)題的合理措施。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010—2011學(xué)年浙江省蒼南縣高二上學(xué)期三校期中聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
閱讀有關(guān)材料,回答下列問(wèn)題。(共8分)
材料一:有人說(shuō):“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”,目前世界各國(guó)對(duì)垃圾的處理主要是通過(guò)衛(wèi)生填埋、堆肥、焚燒等到方式,達(dá)到垃圾資源化、減量化、無(wú)害化。
材料二:世界部分國(guó)家垃圾處理方式的比較
國(guó)家 | 填埋(%) | 堆肥(%) | 焚燒(%) | 回收(%) |
美國(guó) | 63 | 8 | 10 | 19 |
德國(guó) | 46 | 2 | 36 | 16 |
西班牙 | 64 | 17 | 6 | 13 |
中國(guó) | 70 | 20 | 5 | 5 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三下學(xué)期教學(xué)情況調(diào)研地理試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
【環(huán)境保護(hù)】
閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(10分)
材料一:世界部分國(guó)家垃圾處理方式的比較
國(guó)家 |
填埋(%) |
堆肥(%) |
焚燒(%) |
回收(%) |
美國(guó) |
63 |
8 |
10 |
19 |
德國(guó) |
46 |
2 |
36 |
16 |
中國(guó) |
70 |
20 |
5 |
5 |
材料二:垃圾處理示意圖
(1)根據(jù)材料一,比較我國(guó)與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家在垃圾處理上的異同。 (3分)
(2)評(píng)價(jià)圖示反映的垃圾處理方式。 (4分)
(3)提出解決我國(guó)城市垃圾問(wèn)題的合理措施。 (3分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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