【題目】自然地理環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體。同學(xué)們可以從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律推測(cè)氣候的形成與特征;而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”“氣候類(lèi)型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的________性。
(2)在“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”中,甲地位于________(風(fēng)帶),請(qǐng)?jiān)趫D上相應(yīng)的位置用箭頭畫(huà)出該風(fēng)帶的風(fēng)向。
(3)A地終年受赤道低氣壓帶的控制,形成的氣候類(lèi)型是________________,對(duì)應(yīng)的自然帶①是________帶。
(4)從“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”上可以看出,C地在________________和________的交替控制下形成地中海氣候,與之對(duì)應(yīng)的自然帶④是____________________帶。
【答案】整體 西風(fēng)帶、畫(huà)圖。(西南風(fēng)) 熱帶雨林氣候 熱帶雨林 副熱帶高氣壓帶 西風(fēng)帶 亞熱帶常綠硬葉林
【解析】
自然地理環(huán)境的整體性體現(xiàn)在各自然要素之間的聯(lián)系上,差異性體現(xiàn)在各地區(qū)組成自然環(huán)境的各要素的差異上,由于差異性的存在,形成了不同的氣候與自然帶。本題主要考查世界氣候類(lèi)型和自然帶分布規(guī)律,意在考查學(xué)生讀圖分析和知識(shí)的識(shí)記能力。
(1)氣候類(lèi)型和自然帶一一對(duì)應(yīng),體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性特征。
(2)據(jù)圖可知,甲風(fēng)帶地處中緯度地區(qū),即副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶之間,可知為西風(fēng)帶,北半球受向右地轉(zhuǎn)偏向力影響實(shí)際風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)。
(3)據(jù)圖可知,A地主要分布在赤道附近,常年受赤道低氣壓帶控制,盛行上升氣流,全年高溫多雨,形成熱帶雨林氣候,相應(yīng)的自然帶為熱帶雨林帶。
(4)據(jù)圖可知,C大致位于30°-40°N大陸西岸,結(jié)合氣壓帶風(fēng)帶圖可知,主要是在副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶交替控制下,形成夏季炎熱干燥冬季溫和多雨的地中海氣候,相應(yīng)的自然帶是亞熱帶常綠硬葉林帶。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面四幅圖(注:乙、丙、丁三圖中,陰影區(qū)為黑夜),完成下列問(wèn)題。
(1)各圖的昏線分別是:甲:________經(jīng)線,乙:________弧,丙:________弧,。________弧。
(2)一年之中,晨昏線與經(jīng)線重合的日子是______和_____。在地球上,一天中晨昏線移動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向_____。
(3)甲圖中,北京時(shí)間是________月________日________時(shí)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 泉華地貌是指發(fā)育于溫泉活動(dòng)的地區(qū),地下熱水?dāng)y帶著大量的礦物質(zhì)通過(guò)構(gòu)造通道上涌到地表后,經(jīng)過(guò)反復(fù)蒸發(fā),使其中所含的礦物質(zhì)沉積凝結(jié)而形成。下圖為新疆某地泉華區(qū)地質(zhì)剖面示意圖。
讀圖回答下列各題。
【1】形成該泉華區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造是
A. 山谷B. 向斜C. 斷層D. 山嶺
【2】據(jù)圖文信息推斷可能出現(xiàn)泉華地貌景觀的是
A. 甲處B. 乙處C. 丙處D. 丁處
【3】上圖中甲處可能發(fā)育的地貌類(lèi)型是
A. 丹霞地貌B. 雅丹地貌C. 冰川地貌D. 喀斯特地貌
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】西班牙可再生能源公司在南非的投資量大增,到2020年南非將增加裝機(jī)容量3200兆瓦的可再生能源。結(jié)合西班牙和南非兩國(guó)某自然帶的分布圖,回答下列各題。
【1】圖中陰影部分表示的自然帶為( )
A. 溫帶落葉闊葉林帶 B. 亞熱帶常綠闊葉林帶
C. 熱帶草原帶 D. 亞熱帶常綠硬葉林帶
【2】甲圖中該自然帶分布的最高緯度高于40°,而在乙地區(qū)分布的最高緯度低于35°,影響其分布的主要因素是( )
A. 海陸分布及輪廓 B. 大氣環(huán)流的差異
C. 地形分布 D. 洋流影響
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答以下兩題。
【1】上圖中①區(qū)域?qū)?yīng)的氣候類(lèi)型是( )
A. 亞熱帶季風(fēng)氣候
B. 溫帶季風(fēng)氣候
C. 地中海氣候
D. 溫帶海洋性氣候
【2】圖中②區(qū)域?qū)?yīng)的植被類(lèi)型是( )
A. 亞熱帶常綠硬葉林
B. 亞熱帶常綠闊葉林
C. 溫帶落葉闊葉林
D. 亞寒帶針葉林
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面兩圖分別為模擬的我國(guó)特征性自然植被的目前分布狀況和未來(lái)(2050年)的可能分布狀況。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖例A、B兩類(lèi)植被所屬的自然帶分別為:A____________;B____________。
(2)與當(dāng)前相比,未來(lái)(2050年)植被類(lèi)型在分布上發(fā)生了哪些變化?
(3)導(dǎo)致植被類(lèi)型在地區(qū)分布上發(fā)生變化的主要原因是什么?受此影響,我國(guó)臺(tái)灣島和臺(tái)灣海峽面積可能發(fā)生怎樣的變化?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】蒙內(nèi)鐵路連接肯尼亞最大港口蒙巴薩與首都內(nèi)羅畢,全長(zhǎng)472公里,被肯尼亞人譽(yù)為“世紀(jì)鐵路”。蒙內(nèi)鐵路由中國(guó)投資承建,采用中國(guó)國(guó)鐵一級(jí)標(biāo)準(zhǔn),是首條海外全中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)鐵路。左圖為肯尼亞簡(jiǎn)圖,右圖為蒙內(nèi)鐵路某段景觀圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】下列產(chǎn)品通過(guò)蒙內(nèi)鐵路輸出最多的是
A. 糧食 B. 園藝產(chǎn)品 C. 工業(yè)制成品 D. 海產(chǎn)品
【2】右圖所示路段以橋代路的主要目的是
A. 防風(fēng)沙 B. 節(jié)約耕地
C. 便于野生動(dòng)物的遷徙 D. 減輕對(duì)公路運(yùn)輸?shù)母蓴_
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
位于河北省滿族蒙古族自治縣境內(nèi)的蹇罕壩,海拔1000-2000米,地形以高原山地為主,曾是清朝著名的皇家獵苑。后來(lái)由于人為原因,荒漢化嚴(yán)重。1962年始,塞罕壩歷經(jīng)三代人的青春和汗水,在“黃沙遮天日,飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漢沙地上營(yíng)造起萬(wàn)頃林海成為京津冀地區(qū)一道強(qiáng)大的生態(tài)屏障,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念。下圖為塞罕壩林場(chǎng)及其周邊區(qū)域簡(jiǎn)圖。
(1)推測(cè)塞罕壩的地帶性植被類(lèi)型并說(shuō)明理由。
(2)說(shuō)明塞罕壩植樹(shù)造林成活率低的自然原因。
(3)結(jié)合圖文資料,分析塞罕壩成為京津冀地區(qū)生態(tài)屏障的原因。
(4)你是否贊成塞罕壩發(fā)展旅游業(yè),請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】干熱巖是指一般溫度大于200℃、埋深數(shù)千米、內(nèi)部致密不透水的高溫巖體,是一種新興的地?zé)崮。干熱巖發(fā)電蘊(yùn)藏的熱能十分豐富,干熱巖地?zé)岚l(fā)電比傳統(tǒng)火力、水力發(fā)電更具有競(jìng)爭(zhēng)力,未來(lái)干熱巖地?zé)豳Y源將成為全球的主導(dǎo)能源之一。我國(guó)干熱巖資源豐富,2017年9月6日,我國(guó)在青海省首次鉆獲236℃的高溫干熱巖體。下圖為干熱巖發(fā)電示意圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】【1】當(dāng)前制約青海省干熱巖規(guī)模化開(kāi)采的主要因素是
A. 地形 B. 市場(chǎng) C. 技術(shù) D. 氣候
【2】【2】干熱巖地?zé)岚l(fā)電比水力發(fā)電更具有競(jìng)爭(zhēng)力的主要表現(xiàn)是
A. 綜合效益更強(qiáng) B. 不排放溫室氣體 C. 設(shè)備使用時(shí)間長(zhǎng) D. 對(duì)外界環(huán)境的干擾小
【3】【3】若規(guī);_(kāi)采利用干熱巖,將有利于我國(guó)
①加快進(jìn)入石油時(shí)代 ② 緩解能源供應(yīng)緊張 ③有效改善大氣質(zhì)量 ④提高能源利用效率
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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