【題目】1959年，茹志娟創(chuàng)作的《高高的白楊樹(shù)》富有人情味和人性色彩，寫(xiě)法上文筆細(xì)膩，清新明快，切入角度小，細(xì)節(jié)豐富傳神，人物形象鮮明感人，但因被人指責(zé)沒(méi)有描寫(xiě)“英雄人物”而遭多方批判。此類(lèi)事件產(chǎn)生的直接影響是

A．文藝批評(píng)的政治色彩逐漸濃厚 B．新中國(guó)文化事業(yè)萬(wàn)象更新

C．新中國(guó)的文藝成就被完全抹殺 D．文藝戰(zhàn)線出現(xiàn)勃勃生機(jī)

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析材料信息的能力。根據(jù)題干“但因被人指責(zé)沒(méi)有描寫(xiě)‘英雄人物’而遭多方批判”可知A正確；B、D不是材料反映的內(nèi)容，C表述絕對(duì)化，均不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的結(jié)果必然發(fā)生產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)移。一般來(lái)說(shuō)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的基本特點(diǎn)是

①產(chǎn)業(yè)向低成本地區(qū)轉(zhuǎn)移 ②轉(zhuǎn)出產(chǎn)業(yè)以第三產(chǎn)業(yè)為主

③增加轉(zhuǎn)入地的就業(yè)壓力 ④發(fā)達(dá)地區(qū)向后發(fā)展地區(qū)轉(zhuǎn)移

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某日太陽(yáng)光照?qǐng)D”，其中 弧AD為晨線，回答下列問(wèn)題。

(1)在圖上用箭頭標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向。

(2)此圖是________半球光照?qǐng)D。

(3)在圖中適當(dāng)位置畫(huà)出太陽(yáng)光線。

(4)B、C、D三點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)線速度的大小關(guān)系為___________；角速度的大小關(guān)系為 。

(5)此時(shí)，A點(diǎn)地方時(shí)為_______時(shí)，D點(diǎn)地方時(shí)為_____時(shí)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別為人類(lèi)社會(huì)演進(jìn)和人地關(guān)系示意圖。讀圖,回答問(wèn)題:

（1）甲圖所示三種社會(huì)形態(tài)中,哪些屬于乙圖所示人地關(guān)系原理的范疇?

（2）在我國(guó)江南丘陵地區(qū)廣泛開(kāi)墾耕地,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些?

（3）下列問(wèn)題屬于乙圖中箭頭①引起的是（ ）,屬于箭頭②引起的是（ ）。

E．塔里木河下游胡楊木枯死

F．黃土高原水土流失嚴(yán)重

A. 太湖藍(lán)藻污染

B. 海洋漁業(yè)產(chǎn)量下降

C. 野生華南虎蹤跡難覓

D. 山西某地兒童鉛中毒事件頻頻發(fā)生

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為由赤道到北極地區(qū)自然地理景觀示意圖，讀圖回答下列各題。

【1】圖中序號(hào)①代表的自然景觀是（ ）

A．溫帶草原 B．落葉闊葉林 C．針葉林 D．常綠硬葉林

【2】圖示景觀②的典型土壤比景觀①的典型土壤（ ）

A．土層更加深厚 B．不容易發(fā)生沙化

C．凍結(jié)時(shí)間更長(zhǎng) D．有機(jī)質(zhì)含量更低

【3】該圖所示內(nèi)容的主題應(yīng)是自然帶的（ ）

A．植被高度變化 B．干、濕度變化

C．緯度地帶分異 D．垂直地帶分異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)中心地理論的正確敘述是

A. 高級(jí)中心地?cái)?shù)目少，彼此相距較近

B. 正六邊形服務(wù)范圍在實(shí)際中到處存在

C. 北京城內(nèi)商業(yè)中心的服務(wù)范圍大致可以劃分為正六邊形

D. 不同級(jí)別中心地的服務(wù)范圍是彼此獨(dú)立和排斥的

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬賽市位于法國(guó)南部地中海沿岸，是上海的友好城市。當(dāng)上海發(fā)生伏旱時(shí)，馬賽

①受副熱帶高壓帶控制 ②受西風(fēng)帶控制 ③炎熱干旱 ④溫和多雨

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根據(jù)手機(jī)用戶的位置信息繪制的某城市多日平均密度空間分布圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】該圖制做過(guò)程中運(yùn)用的技術(shù)是

A．RS GPS B．GPS GIS C．RS GIS D．RS 數(shù)字地球

【2】圖中M地最有可能是

A．工業(yè)區(qū) B．商業(yè)區(qū) C．住宅區(qū) D．文化區(qū)

【3】從地形條件考慮，該城市可能位于

A．河谷 B．山地 C．丘陵 D．平原

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“喜馬拉雅山脈東段地層地貌剖面示意圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】地理學(xué)家楊逸疇先生這樣描述南迦巴瓦峰：“南迦巴瓦峰歷來(lái)以陡峭險(xiǎn)峻著稱(chēng)……雅魯藏布江下游繞南峰急拐彎南流，構(gòu)成舉世聞名的大拐彎峽谷。”谷底的雅魯藏布江畔是大片濃蔭遮日的熱帶雨林，循著山坡往上，是各種闊葉樹(shù)相互參差。該地森林發(fā)育的原因是（ ）

A．緯度低，終年受赤道低氣壓帶的控制

B．南側(cè)高山阻擋寒冷氣流，終年炎熱

C．距海洋近，有利于太平洋水汽到達(dá)

D．有水汽通道，利于暖濕的西南季風(fēng)深入

【2】南迦巴瓦峰地區(qū)位于板塊碰撞的前緣，地殼變形極強(qiáng)烈。關(guān)于該地區(qū)的形成過(guò)程依次是（ ）

A．巖漿噴發(fā)----形成高山----風(fēng)化剝蝕----侵蝕搬運(yùn)

B．變質(zhì)作用----地殼擠壓----斷塊上升----侵蝕搬運(yùn)

C．地殼陷落----生物沉積----地殼抬升----冰川侵蝕

D．生物沉積----地殼陷落----變質(zhì)作用----地殼抬升

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同步練習(xí)冊(cè)答案