【題目】下圖表示某種工業(yè)區(qū)位選擇發(fā)展變化的不同階段,讀圖完成下列各題。
【1】區(qū)位選擇與圖中所示發(fā)展階段相符合的工業(yè)部門是( )
A. 鋼鐵工業(yè) B. 化學(xué)工業(yè)
C. 紡織工業(yè) D. 電子工業(yè)
【2】圖中所反映出這種工業(yè)區(qū)位選擇變化的原因是( )
A. 原料地的吸引力逐漸減弱 B. 燃料地的吸引力越來(lái)越強(qiáng)
C. 市場(chǎng)的吸引力逐漸增強(qiáng) D. 交通運(yùn)輸?shù)挠绊懸恢焙苋?/span>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某地生態(tài)工業(yè)園區(qū)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖,完成下面小題。
【1】該循環(huán)系統(tǒng)中a、b、c、d依次為( )
A. 污水處理廠、服裝生產(chǎn)、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
B. 棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、污水處理廠、服裝生產(chǎn)
C. 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、棉紡織、服裝生產(chǎn)、污水處理廠
D. 污水處理廠、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、服裝生產(chǎn)
【2】關(guān)于該生態(tài)工業(yè)園區(qū)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)處于工業(yè)發(fā)展的初級(jí)階段 B. 具有高效的經(jīng)濟(jì)過(guò)程及和諧的生態(tài)功能
C. 該工業(yè)園屬于高科技產(chǎn)業(yè)園 D. 生產(chǎn)過(guò)程中所有工業(yè)產(chǎn)品都能循環(huán)利用
【3】當(dāng)前,影響我國(guó)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最大障礙是( )
A. 缺乏優(yōu)惠的政策環(huán)境 B. 長(zhǎng)期存在的資源短缺
C. 龐大的人口數(shù)量和較低的人口素質(zhì) D. 嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一:下圖為中國(guó)某區(qū)城圖,圖中A縣適宜毛杜鵑等許多花卉生長(zhǎng),特別是桂花種植已有百年歷史。早在20世紀(jì)80年代末,該縣就開始發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè),近年來(lái)花卉種植面積不斷增加,并提出“打造鄉(xiāng)土特色花卉基地”的區(qū)城規(guī)劃目標(biāo)。
(1)A地氣候素有“萬(wàn)紫千紅花不謝,冬暖夏涼四季春”的美譽(yù),試分析形成這種現(xiàn)象的主要原因。
(2)分析A縣打造花卉生產(chǎn)基地的主要優(yōu)勢(shì)條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)東部某地區(qū)土地利用狀況的變化過(guò)程示意圖。讀圖完成下面小題。
【1】關(guān)于該地從Ⅰ階段到Ⅲ階段狀況的敘述,正確的是
A. 河流徑流量減小 B. 河流含沙量增大
C. 城市人口數(shù)量增大,鄉(xiāng)村人口數(shù)量減小 D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)值下降
【2】影響該地階段Ⅲ到階段Ⅳ農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的主導(dǎo)因素是
A. 市場(chǎng) B. 勞動(dòng)力 C. 政策 D. 交通運(yùn)輸
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是瑞士的河流和主要山脈示意圖,該國(guó)德薩雷的梯田式葡萄園,用陡峭的山坡上的石頭壘成一道道石墻,在上面堆積土壤,建成一道道梯田,梯田腳下是波光粼粼的湖泊,對(duì)岸是連綿起伏的山脈。充足的陽(yáng)光和濕潤(rùn)的氣候使這里成為該國(guó)著名的葡萄酒產(chǎn)地,據(jù)此回答下面小題。
【1】葡萄園的耕作方式有利于
A. 增大田間溫差 B. 保持水土 C. 抑制雜草生長(zhǎng) D. 接受陽(yáng)光直射
【2】材料中描述的葡萄園在圖中的位置是
A. A處 B. B處 C. C處 D. D處
【3】有詩(shī)人這樣寫道:“德薩雷是幸福的,因?yàn)橛?/span>3個(gè)太陽(yáng)照耀著它的葡萄園”,詩(shī)中的“3個(gè)太陽(yáng)”是指
①日照充足 ②土壤在夜晚提供熱量 ③湖面反射太陽(yáng)光提供熱量 ④石墻在夜晚提供熱量 ⑤氣候濕潤(rùn),降水較多
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①②⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在干旱與半干旱地區(qū),植物生長(zhǎng)會(huì)影響土壤水分。梭梭根區(qū)受樹冠集流、蒸騰和遮陰作用影響存在土壤水分相對(duì)富集區(qū)。下圖示意新疆北部沙漠中不同樹齡階段梭梭根區(qū)全年土壤含水率差異。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】枯樹根區(qū)含水率最高的原因是
A. 樹冠集水作用強(qiáng) B. 無(wú)蒸騰作用消耗 C. 樹冠遮蔭效果好 D. 土壤硬化下滲弱
【2】導(dǎo)致梭梭根區(qū)土壤的“濕島”效應(yīng)夏季較春季更明顯的主導(dǎo)因素是
A. 融雪 B. 風(fēng)沙 C. 降水 D. 蒸發(fā)
【3】若北疆梭梭樹冠的垂直俯視面積為S,正午樹蔭面積為S,S與S的比值為P,則
A. 春秋分日 P=0 B. 夏至日 P=1 C. 全年 P<1 D. 冬至日 P>1
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)2016年起全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策,這意味著長(zhǎng)達(dá)30多年的獨(dú)生子女政策正式結(jié)束。讀“我國(guó)15~64歲年齡段人口變化圖”,完成下面小題。
【1】“全面二孩”政策的實(shí)施在未來(lái)五年內(nèi)首先拉動(dòng)的行業(yè)可能是
①服裝、玩具 ②教育、服務(wù) ③醫(yī)療、衛(wèi)生 ④建筑、交通
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
【2】全國(guó)實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策
A. 將從根本上解決我國(guó)人口老齡化的問(wèn)題
B. 能有效解決我國(guó)男女性別比失衡問(wèn)題
C. 有利于人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)
D. 從根本上解決社會(huì)勞動(dòng)力短缺
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
福建省云霄縣背山面海,種植枇杷的條件優(yōu)越,枇杷產(chǎn)量大、品質(zhì)好,2001年獲“中國(guó)枇杷之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。云霄枇杷樹根系淺,枝繁葉茂,性喜溫暖,花期在11~12月,冬季低溫會(huì)影響開花結(jié)果;果實(shí)轉(zhuǎn)熟期,表面易受強(qiáng)日照灼傷;枇杷果皮薄嫩,果肉柔軟多汁,不易儲(chǔ)存,鮮果上市期短。枇杷套袋技術(shù)(果農(nóng)把枇杷幼果裝入特制紙袋)、枇杷與茶葉間種技術(shù)得到廣泛推廣。每年3~4月間,當(dāng)?shù)嘏e辦以“浪漫云霄、歡樂采摘”為中心的枇杷節(jié)。圖10示意云霄縣位置范圍。
(1)云霄縣是我國(guó)枇杷越冬條件最好的地區(qū)之一。分析該縣枇杷越冬條件好的原因。
(2)簡(jiǎn)述果農(nóng)把枇杷幼果裝入特制紙袋對(duì)實(shí)現(xiàn)枇杷高產(chǎn)增收的作用。
(3)請(qǐng)?jiān)谙铝袃蓚(gè)問(wèn)題中,選擇其中一個(gè)問(wèn)題作答。如果多做,則按所做的第一個(gè)問(wèn)題計(jì)分。
問(wèn)題①:說(shuō)明云霄縣舉辦枇杷節(jié)對(duì)促進(jìn)枇杷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有利影響。
問(wèn)題②:說(shuō)明云霄縣推廣枇杷與茶葉間種的好處。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面,都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。請(qǐng)結(jié)合下圖,完成下列各題。
(1)該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有 等有害氣體,這種氣體也是造成被稱為“空中死神”的 問(wèn)題的元兇之一。
(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱,其中可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的垃圾包括 、 等。
(3)該學(xué)校打算在圖中陰影部分培育一片小樹林,請(qǐng)分析這片小樹林的環(huán)境效益。
(4)請(qǐng)你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。
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