讀下圖，引起熱帶季雨林帶下限高度在世界分布差異的主導(dǎo)因素是
[     ]
A．緯度
B．降水量
C．海拔
D．光照
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：廣東省模擬題 題型：綜合讀圖題

讀“某地自然帶分布圖”回答下列問(wèn)題。
（1）填出自然帶的名稱：D___________________。
（2）圖中赤道穿過(guò)的地區(qū)東部形成B自然帶，西部形成A自然帶，試分析其原因。
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科目：高中地理 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：綜合讀圖題

某大學(xué)地理系科考隊(duì)暑假期間對(duì)圖示地區(qū)進(jìn)行了地質(zhì)、地貌、水文等野外考察。讀圖，回答下列問(wèn)題。
（1）出發(fā)前老師提示："此次考察要注意安全，特別是A區(qū)域常常出現(xiàn)火山噴發(fā)、地震等地質(zhì)災(zāi)害"，請(qǐng)你幫助解釋其中的原因。
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（2）考察中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)圖中C地與廬山的地質(zhì)構(gòu)造非常相似，簡(jiǎn)述其原因。
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（3）同學(xué)們?cè)谂实荁山中，依次觀察到的自然植被可能是常綠闊葉林、___________、山地針闊混交林、___________、高山草甸。到達(dá)高山區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從山下帶來(lái)的密封食品包裝袋鼓起來(lái)了，簡(jiǎn)析其原因。
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科目：高中地理 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下列關(guān)于陸地環(huán)境的整體性，敘述正確的是
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A、地理環(huán)境要素由大氣、水、地形、植物和土壤等組成
B、地理環(huán)境各要素總是力求保持協(xié)調(diào)一致，與環(huán)境總體特征相統(tǒng)一
C、某一要素的變化不會(huì)導(dǎo)致其他要素的改變
D、各要素之間相互影響，形成了地域差異

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科目：高中地理 來(lái)源：0119 月考題 題型：單選題

下圖為南美洲三座山脈植被分布的差異。讀圖回答1—2題。
1、造成這三座山脈植被分布差異的主要因素是
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A、地勢(shì)高低
B、緯度高低
C、迎風(fēng)背風(fēng)
D、距海遠(yuǎn)近
2、上面右圖中的氣候類型，可能出現(xiàn)在左圖中的哪種植被類型之中？
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A、甲
B、乙
C、丙
D、丁

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科目：高中地理 來(lái)源：0125 期末題 題型：單選題

讀圖，回答1—2題。

1、圖中影響②到①自然景觀變化的主要因素是

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A、水分變化
B、海陸分布
C、熱量變化
D、海拔的變化
2、圖中從③到④的自然景觀變化，體現(xiàn)了

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A、非地帶性現(xiàn)象
B、從沿海向內(nèi)陸的地域分異
C、從赤道向兩極的地域分異
D、山地的垂直地域分異

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科目：高中地理 來(lái)源：廣東省高考真題 題型：單選題

關(guān)于陸地環(huán)境地域分異，表述正確的是
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A．從沿海到內(nèi)陸的地域分異在各緯度帶的表現(xiàn)相同
B．山地海拔越高，垂直自然帶越多
C．垂直地域分異與從赤道向兩極的分異相同
D．地域分異的基本因素是太陽(yáng)輻射和地球內(nèi)能

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科目：高中地理 來(lái)源：廣東省會(huì)考題 題型：單選題

下列地理現(xiàn)象表現(xiàn)為由赤道到兩極地域分異規(guī)律（緯度地帶性）的是
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A、我國(guó)東部自南向北出現(xiàn)針葉林—落葉闊葉林—常綠闊葉林景觀
B、非洲從赤道向北依次分布著熱帶雨林—熱帶草原—熱帶荒漠景觀
C、珠穆朗瑪峰北坡自山麓到山頂依次出現(xiàn)草原—荒漠—冰川景觀
D、我國(guó)中緯地區(qū)自然景觀自東向西依次出現(xiàn)森林—草原—荒漠景觀

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科目：高中地理 來(lái)源：0103 月考題 題型：單選題

地方性分異常常表現(xiàn)出的規(guī)律性是
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A、連續(xù)性
B、普遍性
C、有序性和重復(fù)性
D、層次性

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同步練習(xí)冊(cè)答案