【題目】讀圖文資料,回答問(wèn)題。
農(nóng)業(yè)是柬埔寨第一大支柱產(chǎn)業(yè),而稻谷產(chǎn)量占其農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量90%以上,該國(guó)有水稻生產(chǎn)理想的自然條件,但由于缺乏足夠的灌溉,大部分農(nóng)田只在雨季種植一季。雨季稻品種具有特殊的感光感溫特性,生產(chǎn)一般是等雨插老秧,11月份后成熟,其品牌之一“茉莉香米”深受中國(guó)消費(fèi)者喜愛(ài)。
柬埔寨雨季農(nóng)田水淹難免,唯有種植水稻才能有收獲,全國(guó)有一半勞力從事稻谷生產(chǎn),到2010年束埔寨全國(guó)水稻種植面積達(dá)4200萬(wàn)畝,平均年產(chǎn)僅400斤/畝,但每年仍有大量稻米需借助周邊國(guó)家貿(mào)易通道出口海外。2015年后,中國(guó)成為其稻米第一大進(jìn)口國(guó)。
中柬共建的“西哈努克經(jīng)濟(jì)特區(qū)(港)”號(hào)稱(chēng)“柬埔寨的深圳”,近年來(lái)重點(diǎn)發(fā)展高附加值機(jī)械制造、信息通訊、新能源、環(huán)境保護(hù)等產(chǎn)業(yè),由金邊到該特區(qū)的高速公路乜被提上議事日程。
(1)指出柬埔寨“茉莉香米”品質(zhì)優(yōu)良的氣候條件。
(2)分析提高柬埔寨水稻單位面積產(chǎn)量的措施。
(3)請(qǐng)為柬埔寨大米出口提出合理建議。
【答案】(1)光熱條件豐富;生長(zhǎng)季長(zhǎng),利于養(yǎng)分積累;無(wú)寒潮低溫冷害;空氣質(zhì)量好,稻米環(huán)保無(wú)公害。
(2)培育良種;興修水利;利用機(jī)械,建設(shè)高質(zhì)高產(chǎn)良田;提高田間管理技術(shù);
(3)提高種植技術(shù),改良大米品質(zhì);提高加工能力,降低收儲(chǔ)成本;融合互聯(lián)網(wǎng) +,傳播本國(guó)品牌。
(4)吸收農(nóng)村剩余勞力,利于農(nóng)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營(yíng);提供排灌、耕作機(jī)械裝備,促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化;提高工業(yè)化、城市化水平,擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng);降低運(yùn)輸成本,改變大米出口繞道局面;提供加工儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)裝備,促進(jìn)市場(chǎng)國(guó)際化。
【解析】
本題以柬埔寨水稻種植業(yè)的發(fā)展歷程為例,考查農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,農(nóng)業(yè)技術(shù)以及農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展措施。
(1)本題考查柬埔寨“茉莉香米”品質(zhì)優(yōu)良的氣候條件,可以從氣溫、降水、光照、水熱條件及有無(wú)災(zāi)害性天氣影響等方面進(jìn)行分析。據(jù)圖分析柬埔寨位于熱帶季風(fēng)氣候區(qū),光熱條件豐富;緯度低熱量充足,谷物生長(zhǎng)期長(zhǎng),有利于養(yǎng)分積累;無(wú)寒潮低溫冷害;空氣質(zhì)量好,稻米環(huán)保無(wú)公害。
(2)考查提高農(nóng)業(yè)單產(chǎn)的措施,針對(duì)目前柬埔寨水稻種植單產(chǎn)低的問(wèn)題才能夠科技、水利工程、機(jī)械化等方面進(jìn)行分析即可
(3)本題考查農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施,柬埔寨大米出口一是要加強(qiáng)科技投入,提高大米的品質(zhì);二是要提高對(duì)大米的加工能力;三是利用現(xiàn)代信息手段加強(qiáng)對(duì)柬埔寨大米的宣傳等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 受熱帶季風(fēng)氣候影響的薄荷島,位于菲律賓中部,森林茂密。但島上多座高度在40~120米的石灰?guī)r小山上卻只長(zhǎng)草不長(zhǎng)樹(shù),形似草堆,每年熱季,“草堆”干枯,轉(zhuǎn)為褐色,猶如一排排巧克力擺放在大地上,因此它們被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“巧克力山”。
讀下圖完成下列各題。
【1】巧克力山“只長(zhǎng)草不長(zhǎng)樹(shù)”的原因是( )
A.土層過(guò)薄,樹(shù)木難生長(zhǎng)B.地勢(shì)較高,熱量條件差
C.森林破壞,石漠化嚴(yán)重D.山坡陡峻,水源難保持
【2】能夠觀(guān)賞到該島地面褐色“巧克力”的旅游時(shí)間在( )
A.3~5月B.6~8月C.9~11月D.12~2月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
澳大利亞是世界上主要的鐵礦石生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó),其中西澳大利亞州的礦產(chǎn)資源居澳大利亞之冠。該州在不同地區(qū)、不同時(shí)間呈現(xiàn)出黃、白、藍(lán)、綠等不同色彩。被稱(chēng)為“上帝遺落在東印度洋的一塊調(diào)色板”:其首府珀斯是一個(gè)多風(fēng)的城市,夏季以微風(fēng)為主,一天中風(fēng)向多變;冬季風(fēng)力強(qiáng)勁,素有澳大利亞“風(fēng)城”之稱(chēng)。圖1為澳大利亞部分區(qū)域示意圖,圖2為該國(guó)鐵礦石出口國(guó)家和地區(qū)構(gòu)成圖。
(1)評(píng)價(jià)西澳大利亞州鐵礦石出口的優(yōu)越條件。
(2)分析西澳大利亞州出現(xiàn)多種色彩的自然原因。
(3)分析珀斯夏季風(fēng)向日變化明顯的形成原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。
【1】上圖中,導(dǎo)致西北荒漠化擴(kuò)大的因素中比重最大的是
A. 過(guò)度樵采 B. 過(guò)度放牧 C. 過(guò)度開(kāi)墾 D. 水資源利用不當(dāng)
【2】防治土地荒漠化的措施主要有
①人口大量外遷,以減輕人口對(duì)土地的壓力
②合理分配利用水資源,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
③因地制宜開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能和生物能
④開(kāi)發(fā)深層地下水,擴(kuò)大農(nóng)田灌溉面積
⑤調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu),合理放牧,積極營(yíng)造防護(hù)林網(wǎng)
⑥擴(kuò)大植被覆蓋率,設(shè)置沙障,封育固沙,構(gòu)筑防護(hù)體系
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ②③⑤⑥
【3】關(guān)于西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱形成的自然原因,敘述正確的是
A. 人口激增對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力
B. 氣候干旱,地表水豐富,河流發(fā)育良好
C. 大風(fēng)日數(shù)多,地表沙質(zhì)沉積物多,為風(fēng)沙活動(dòng)創(chuàng)造了有利條件
D. 這里的高山地區(qū)冰川作用顯著,河流的侵蝕作用強(qiáng)烈
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】穿衣指數(shù)是根據(jù)天氣的陰晴、冷熱、風(fēng)力等情況,來(lái)提醒人們適當(dāng)著裝。下圖為我國(guó)某日穿衣指數(shù)分布圖,讀圖完成下列各題。
【1】該日期最不可能是
A. 3月21日 B. 5月1日 C. 7月21日 D. 10月21日
【2】造成全國(guó)穿衣指數(shù)如圖分布的主要原因是
A. 緯度差異 B. 地勢(shì)高低 C. 海陸位置 D. 風(fēng)俗習(xí)慣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(地理一一選修3:旅游地理)
意大利是最早發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)的國(guó)家之一,上個(gè)世紀(jì)60年代意大利“多元發(fā)展、綠色共生”的綠色農(nóng)業(yè)旅游模式獨(dú)樹(shù)一幟。政府將農(nóng)業(yè)旅游管理納入法律體系,在傳統(tǒng)特色、設(shè)施、價(jià)格等方面都有明確標(biāo)準(zhǔn)。全國(guó)現(xiàn)有上萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村旅游設(shè)施,年均接待數(shù)百萬(wàn)的游客,游客停留時(shí)間平均長(zhǎng)達(dá)一周以上,把旅游變成度假,綠色農(nóng)業(yè)旅游已經(jīng)成為意大利人的一種生活方式。下圖為意大利某地農(nóng)業(yè)旅游景觀(guān)。
分析意大利綠色農(nóng)業(yè)旅游能夠讓游客停留時(shí)間較長(zhǎng)的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(地理一一選修6:環(huán)境保護(hù))
客家傳統(tǒng)村落,一般依山循勢(shì),選址在向陽(yáng)斜緩辶地,房屋建筑多就地取材,采用較簡(jiǎn)單的土木結(jié)構(gòu)。房屋前留一空坪,坪前開(kāi)挖半月型水塘,塘中養(yǎng)魚(yú),每年年底排水清塘,水塘外圍通過(guò)溝渠與農(nóng)田相連,形成一套獨(dú)立而完整的生產(chǎn)生活系統(tǒng)。(如圖)
分析水塘在客家村民生產(chǎn)生活系統(tǒng)中的環(huán)保作用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯分布示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地形區(qū):A ,B 。
(2)圖中陰影部分為第 階梯,海拔為 米,地形以 為主。OP,MN兩條線(xiàn)中,能體現(xiàn)我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯分布特點(diǎn)的是 。
(3)①——⑦代表山脈,位于黃土高原與華北平原之間的是 (填序號(hào))
(4)說(shuō)說(shuō)我國(guó)地勢(shì)特征對(duì)氣候和河流的影響。(至少兩項(xiàng))
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 新能源的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越廣泛,下圖為某企業(yè)生產(chǎn)的“風(fēng)光路燈”——太陽(yáng)能和風(fēng)能的“風(fēng)光互補(bǔ)性”路燈示意圖。
讀圖完成下題。
該“風(fēng)光路燈”最適宜銷(xiāo)往( )地區(qū)
A.貴陽(yáng)B.成都C.鄂爾多斯D.濟(jì)南
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