圖12示意我國某區(qū)域1月氣溫和年降雪日數分布情況,讀圖回答問題。
(1)簡析等降雪日數線在①處向南凸出的主要原因。(1分)
(2)簡析②處等溫線向北彎曲的主要原因。(1分)
(3)比較H和I兩地的年降雪日數差異,并分析原因。(2分)
(4)黃河FI段沿岸是西北重要的農業(yè)區(qū),分析其發(fā)展農業(yè)的有利自然條件。(5分)
(5)比較黃河在EF段和IJ段水文特征的差異。(3分)
(6)指出圖示地區(qū)土地利用過程中可能出現的環(huán)境問題。(2分)
科目:高中地理 來源: 題型:
圖14示意我國某區(qū)域的水系分布。某學校研究性學習小組對圖12中的M地進行實地考察,并查閱了相關資料,發(fā)現近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖15示意M地的等高線分布,表1示意M地的土地利用結構變化。讀圖表回答問題(8分)
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表1 M地的土地利用結構變化
耕地 | 林地 | 草地 | 荒地 | 其他 | |
1978年 | 55.0% | 19.8% | 4.9% | 15.4% | 4.9% |
2008年 | 40.2% | 44.1% | 6.2% | 1.3% | 8.2% |
(1)描述M地的地形和氣候特征。(3分)
(2)根據材料分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對R河水文特征的影響。(3分)
(3)若M區(qū)域及其周圍地區(qū)過度發(fā)展種植業(yè),可能對N湖泊產生什么不利影響?(2分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖示意我國某區(qū)域的水系分布。某學校研究性學習小組對圖12中的M地進行實地考察,并查閱了相關資料,發(fā)現近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。放大圖示意M地的等高線分布,表1示意M地的土地利用結構變化。讀圖表回答問題
表1 M地的土地利用結構變化
| 耕地 | 林地 | 草地 | 荒地 | 其他 |
1978年 | 55.0% | 19.8% | 4.9% | 15.4% | 4.9% |
2008年 | 40.2% | 44.1% | 6.2% | 1.3% | 8.2% |
(1)描述M地的地形和氣候特征。
(2)根據材料分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對R河水文特征的影響。
(3)若M區(qū)域及其周圍地區(qū)過度發(fā)展種植業(yè),可能對N湖泊產生什么不利影響?
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖14示意我國某區(qū)域的水系分布。某學校研究性學習小組對圖12中的M地進行實地考察,并查閱了相關資料,發(fā)現近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖15示意M地的等高線分布,表1示意M地的土地利用結構變化。讀圖表回答問題(8分)
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表1 M地的土地利用結構變化
| 耕地 | 林地 | 草地 | 荒地 | 其他 |
1978年 | 55.0% | 19.8% | 4.9% | 15.4% | 4.9% |
2008年 | 40.2% | 44.1% | 6.2% | 1.3% | 8.2% |
(1)描述M地的地形和氣候特征。
(2)根據材料分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對R河水文特征的影響。
(3)若M區(qū)域及其周圍地區(qū)過度發(fā)展種植業(yè),可能對N湖泊產生什么不利影響?
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖14示意我國某區(qū)域的水系分布。某學校研究性學習小組對圖12中的M地進行實地考察,并查閱了相關資料,發(fā)現近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖15示意M地的等高線分布,表1示意M地的土地利用結構變化。讀圖表回答問題(8分)
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表1 M地的土地利用結構變化
耕地 | 林地 | 草地 | 荒地 | 其他 | |
1978年 | 55.0% | 19.8% | 4.9% | 15.4% | 4.9% |
2008年 | 40.2% | 44.1% | 6.2% | 1.3% | 8.2% |
(1)描述M地的地形和氣候特征。(3分)
(2)根據材料分析M地生態(tài)環(huán)境的改善對R河水文特征的影響。(3分)
(3)若M區(qū)域及其周圍地區(qū)過度發(fā)展種植業(yè),可能對N湖泊產生什么不利影響?(2分)
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