【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)“坐地日行八萬(wàn)里”,坐地日行”實(shí)際指的是地球的 (運(yùn)動(dòng)),“八萬(wàn)里”指的是 .
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置①時(shí),這一天是北半球的 (節(jié)氣),太陽(yáng)光直射在 ;當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置②時(shí),這一天是北半球的 (節(jié)氣),太陽(yáng)光直射在 。
(3)地球從位置②→③→④的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,太陽(yáng)光直射點(diǎn)的移動(dòng)是從北回歸線到 到 ;地球從位置④→①→②的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,鄭州市的晝夜長(zhǎng)短變化情況是 ,鄭州在 位置晝長(zhǎng)最長(zhǎng)。
(4)當(dāng)?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上經(jīng)過(guò)P 點(diǎn)時(shí),太陽(yáng)光直射點(diǎn)( )(雙選題)
A.正向南移 B.正向北移 C.在南半球 D.在北半球
(5)某日下午5 點(diǎn)多鐘,鄭州市第53中學(xué)生放學(xué)回家的小明感覺(jué)到寒風(fēng)襲人、夜色也比前些天更快的降臨了,此日地球運(yùn)行的時(shí)段在 。
【答案】(1)自轉(zhuǎn);赤道周長(zhǎng) (2)春分; 赤道; 夏至; 北回歸線 (3)赤道; 南回歸線; 晝?cè)絹?lái)越長(zhǎng),夜越來(lái)越短;② (4)BD (5)③-④
【解析】【整體解析】
本題考查地球運(yùn)動(dòng)的地理意義及其應(yīng)用。根據(jù)地軸傾斜方向判斷,①②③④分別為春分、夏至、秋分、冬至,再結(jié)合具體的地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律 判定即可。
(1)“坐地日行八萬(wàn)里…”,“坐地日行”實(shí)際指的是地球的自轉(zhuǎn),“八萬(wàn)里”指的是地球赤道的周長(zhǎng);
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置①時(shí),這一天是北半球的春分日,太陽(yáng)光直射在赤道;當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置②時(shí),這一天是北半球的夏至日,太陽(yáng)光直射在北回歸線;
(3)地球從位置②→③→④的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,太陽(yáng)光直射點(diǎn)的移動(dòng)是從北回歸線到赤道再到南回歸線,地球從位置④→①→②的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,太陽(yáng)直射點(diǎn)從南回歸線到赤道到北回歸線,故鄭州市的晝夜長(zhǎng)短變化情況是晝?cè)絹?lái)越長(zhǎng),夜越來(lái)越短。在夏至日即②位置時(shí)晝長(zhǎng)最長(zhǎng)。
(4)當(dāng)?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上經(jīng)過(guò)P 點(diǎn)時(shí),也即從春分到夏至?xí)r,太陽(yáng)光直射點(diǎn)從赤道移到北回歸線,選BD。
(5)放學(xué)回家的小磊感覺(jué)到寒風(fēng)襲人,夜色也比以前更快地降臨了……,說(shuō)明冬季快要來(lái)臨了,此日地球運(yùn)行的時(shí)段在秋分日和冬至日之間,即③—④。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲圖和乙圖分別為我國(guó)東部中緯度某山區(qū)南北坡1月和7月平均氣溫隨海拔的變化圖,其中各點(diǎn)為不同海拔實(shí)測(cè)得到的氣溫值,線段代表不同坡向的氣溫變化趨勢(shì);卮鹣铝袉(wèn)題。
【1】下列關(guān)于圖示信息的說(shuō)法,正確的是
A. 冬季同海拔南北坡溫差比夏季大 B. 虛線可能代表北坡的氣溫變化
C. 同海拔南北坡溫差隨高度增加而遞增 D. 1月隨高度增加溫度變化幅度大于7月
【2】甲圖中同海拔南北坡溫差顯著,下列有關(guān)原因?qū)?yīng)正確的是
、俦逼芦@得太陽(yáng)輻射相對(duì)較少 ②北坡受冬季風(fēng)的影響更明顯
、勰掀陆邓控S富,大氣保溫作用明顯 ④南坡為背風(fēng)坡,下沉氣流影響氣溫變化
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在這些荒漠化地區(qū),人們解決生活燃料問(wèn)題最為可取的方式是
A. 結(jié)合積蓄肥料,大力發(fā)展沼氣
B. 因地制宜,充分開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
C. 結(jié)合農(nóng)田水利建設(shè),開(kāi)發(fā)利用小水電
D. 結(jié)合植樹(shù)造林,大力發(fā)展薪炭林
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)屬于天體的是( 。
A.空中的飛鳥(niǎo)B.繞月運(yùn)動(dòng)的“嫦娥三號(hào)”
C.著陸的“神舟七號(hào)”飛船D.地月系
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。
材料一 金沙江是中國(guó)長(zhǎng)江的上游河段,金沙江落差約為3300米,水力資源一億多千瓦,占長(zhǎng)江水力資源的40%以上。干流規(guī)劃有多級(jí)梯級(jí)水電開(kāi)發(fā),金沙江是長(zhǎng)江干流宜賓站泥沙的主要來(lái)源。近年來(lái),國(guó)家開(kāi)始大力開(kāi)發(fā)金沙江水力資源,為保障國(guó)家能源安全起到重要的作用。
材料二 下圖為金沙江流域圖和金沙江干流梯級(jí)電站縱剖面圖。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析圖示區(qū)域的地形地勢(shì)度金沙江水系特征的影響。
(2)解釋金沙江是宜賓站沙源主要來(lái)源的原因。
(3)從可持續(xù)發(fā)展角度分析,金沙江水力開(kāi)發(fā)對(duì)該地區(qū)的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)某區(qū)域進(jìn)入高效益綜合發(fā)展階段時(shí),正確的是
A. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高,第三產(chǎn)業(yè)的比重超過(guò)第一、二產(chǎn)業(yè)
B. 工業(yè)發(fā)達(dá),第二產(chǎn)業(yè)比重超過(guò)第一、三產(chǎn)業(yè)
C. 勞動(dòng)力大多從事第一、三產(chǎn)業(yè),工業(yè)高度自動(dòng)化
D. 區(qū)域出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象,人口不斷減少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某內(nèi)陸國(guó)家等高線地形圖(下圖中數(shù)據(jù)為經(jīng)緯度),完成下列各題。
【1】約占該國(guó)面積4/5的地形為
A. 平原和盆地 B. 丘陵和盆地 C. 平原和丘陵 D. 高原和山地
【2】該國(guó)的農(nóng)田應(yīng)主要分布在
A. 中部和西北部 B. 北部和西部 C. 中部和東北部 D. 中部和南部
【3】該國(guó)灌溉農(nóng)田需水量相對(duì)較大的時(shí)期在
A. 夏季和秋季 B. 冬季和春季 C. 春季和夏季 D. 秋季和冬季
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某地區(qū)生態(tài)問(wèn)題的成因與危害示意圖。完成第下列各題。
【1】下列省級(jí)行政區(qū)中,該生態(tài)問(wèn)題分布面積占省級(jí)行政區(qū)總面積比重最高的是
A. 新疆 B. 青海 C. 山西 D. 江蘇
【2】圖中各要素之間的相互關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的
A. 區(qū)域性 B. 整體性 C. 差異性 D. 警戒性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017浙江紹興模擬)閱讀材料,完成下列各題。
材料 近年來(lái),長(zhǎng)春市汽車工業(yè)部分零部件生產(chǎn)向周邊地區(qū)轉(zhuǎn)移,帶動(dòng)了周邊地區(qū)汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)的快速發(fā)展。下圖為我國(guó)局部地區(qū)略圖。
(1)大興安嶺是東部季風(fēng)區(qū)與 (填自然區(qū))的界線,山脈以東地區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用類型主要為耕地和 ;甲地的濕地類型主要為 。
(2)乙、丙為我國(guó)重要的生態(tài)功能區(qū),其主要生態(tài)功能分別是 、 。
(3)從資源分布狀況看,鞍山市的主要工業(yè)部門為 ,該工業(yè)部門與長(zhǎng)春市汽車工業(yè)的生產(chǎn)協(xié)作屬于 聯(lián)系。
(4)從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)角度,分析長(zhǎng)春市汽車工業(yè)部分零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移對(duì)周邊地區(qū)的積極影響。
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